五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题推荐

五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.标志着我们在逐渐长大的是（  ）。A.高要求B.常监督C.独立和自主D.自由和平等2.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（  ）。①静以修身，俭以养德②吃喝玩乐，及时享受③胸怀天下，忧国忧民④诚实守信，踏实做人A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④3.家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是（   ）。A.①②④    B.①②    C.①②③    D.①②③④\n4.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（  ）①各做各的事，互不干涉②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边，可以去商场买好吃A.①④  B.②③  C.①③  D.②④5.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（ ）。A.与双方沟通，当好“润滑剂”B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他6.小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（  ）。A.我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化B.妈妈不喜欢小欣了C.小欣变得不听妈妈的话了D.小欣变坏了，也不爱学习了7.（  ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.社区8.长大的我们，是父母眼中的（  ）。A.不懂话的小刺猬\nB.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎9.优秀家风不是（  ）的基础。A.民族进步B.国家发展C.社会和谐D.人民幸福10.妈妈每天都会给我安排好多学习任务，我会（ ）。A.无条件服从，因为妈妈是长辈B.跟妈妈说一说我的想法，尽量合理安排学习任务C.不想要妈妈管，因为学习是我自己的事情D.跟妈妈吵架，坚决不执行二.填空题(共10题，共42分)1.沟通前我们要先了解父母的（   ），沟通中可以选择彼此熟悉的（   ）。2.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（   ）、（   ）等中华民族传统美德。3.家人或（     ）我们，或（     ）我们，或民主与我们（     ）……各不相同的（     ）方式，让我们体会到浓浓的亲情。4.高要求和常督促体现着家人对我们的（   ），独立和自主标志着我们（   ）。5.家风是一个家庭或家族世代相传的（     ），是长期生活实践中不断形成的（     ）。它主要表现为家族代代恪守的（     ），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。6.（   ）和（   ）等，是我们主动与家人交流的好方式。7.决非一衣一食之自为计，（   ）。8.人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互（   ）9.人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足”的（   ），也是人人“知礼仪知荣辱”的（   ）。\n10.拥有美好幸福的（   ）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们还是没有长大的孩子，我们在家庭中不用承担家庭责任。（  ）2.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。（  ）3.当我们有解决不了的问题时，可以向家长请教。（  ）4.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。（  ）5.当父母不能满足我的愿望时，我可以通过争吵打闹来解决。（  ）6.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（  ）7.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。（  ）8.家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。（  ）9.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（  ）10.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共64分)1.优秀的家风会给我们带来哪些影响？2.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？\n3.当与家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？4.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。5.你的父母有让你不能理解的行为吗？6.我们应该怎么和家人相处？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共20分)1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。\n（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.A6.A7.A8.A9.D10.B二.填空题1.真实想法；话题2.勤俭持家；知书达理3.严格地要求；精心地照顾；协商；关爱4.爱；在逐渐长大5.风尚；家庭文化；家训家规6.写信；留便条7.而在四万万同胞之均有衣有食也8.帮助9.物质生活；精神面貌10.家庭生活；尽责出力三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√\n7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.答：①优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。②家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气，家风好就能家道兴盛和顺美满优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风，学习家风，才能更好地传承家风。2.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。3.我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。\n我会努力让自己平静下来。多想想他们平时对我的关心和爱护。付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。4.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。5.（答案不唯一）①父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。②为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!③大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。④每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿!6.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。2.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。