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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及1套完整答案
五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及1套完整答案
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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.父母要求我们好好读书,主要原因有( )。①掌握知识,练就本领 ②以后当大官,挣大钱③工作有更多选择的机会 ④成为对社会有用的人A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④2.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议,你觉得( )。A.谁赚钱多就听谁的B.吵架决定,吵赢了的当家C.用剪刀石头布决定D.仔细商议后决定3.( )不属于优秀家风。A.心口如一,童叟无欺B.尊师重道C.表里不一,好逸恶劳4.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“( )”的作用,和家人一起解决问题。A.小淘气B.调节剂C.润滑剂\nD.不懂事5.家里准备换新车了,( )。A.那么大的事,我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车,爸爸说了算D.我会下命令,必须买我看中的车型6.奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会( )。A.装作没听见B.耐心地听她说C.对奶奶发脾气7.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力,下列做法不正确的是( )。A.爸爸每天去单位上班B.妈妈买菜、做饭C.弟弟整天调皮捣蛋D.我帮忙扫地、擦桌子8.家里的事,( ),家庭生活会更和谐,更美满!A.同呼吸,共命运B.同学习,共成长C.同商议,共承担D.同荣辱,共进退9.爸爸想带小勇去博物馆,妈妈却想让小勇陪着回老家,小勇正确的作法是( )。\nA.“爸爸妈妈,你们自己商量吧!”B.“爸爸妈妈,我建议我们先回老家,从老家回来后再一起去博物馆。”C.“都不是我想去的地方,我哪儿也不去!”D.“烦死了,听我的,去动物园!”10.当父母在家里出现不和睦的情况时,你应该( )。A.不要插手B.帮妈妈一起对付爸爸C.做家庭的“润滑剂”二.填空题(共10题,共44分)1.传承和弘扬优秀家风,要从( ),从( )。2.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是:留心看、( )、( )、( )。3.家风是一个家庭或家族世代相传的( ),是长期生活实践中不断形成的( )。它主要表现为家族代代恪守的( ),一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。4.优秀家风中蕴藏着( )、( )、知书达理等传统美德。5.( )能引领良好的社会风气。6.( )是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的( )。7.生活中,我们和家人之间的相互( )和( )最为重要。8.随着年龄的增长和( )的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法( )。9.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的( )。( )事业是凝聚人心、增强正能量的事业。10.在生活中,我们可以通过和谐、( )的方式营造我们的家园。家里的事同( )、共( ),家庭生活会更和谐、更美满。三.判断题(共10题,共20分)1.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。( )2.爸爸在外打工,经常说管我吃穿,我应该感到幸福、感到知足。( )3.我们可以从父母的批评教育中感受到他们的爱。( )4.我们已经长大,家人的关心就是干涉,我们必须反抗。( )5.现在流行视频通话、微信聊天,写信已经过时了。( )\n6.与父母沟通就要直来直去,不用讲技巧。( )7.张萌与家人发生矛盾时,默不作声,一只耳朵进,一只耳朵出。( )8.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强,我们和家长的内心想法是绝对一致的,不会产生任何不愉快。( )9.写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。( )10.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。( )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题,共33分)1.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情?2.说说在你的家里,你的父母承担的责任有哪些呢?3.为什么我们在长辈的眼里,永远是长不大的孩子?4.爸爸工作很辛苦,每次回家饭菜都凉了,对此,你会怎么做?5.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)6.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。六.材料题(共1题,共6分)1.阅读材料,回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说:“傻孩子,你能数得清吗?”孩子说:“奶奶,我能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”爷爷走过来,说:“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗星。勺口对着的一颗亮星,就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。\n(1)“星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星星和那颗星星,总是离那么远。”从这两句话中,你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点?(2)晚上,张衡为什么要起来好几次去观察星星?(3)这则材料告诉我们一个什么道理?七.综合题(共2题,共16分)1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间。”爸爸说:“家里用钱的地方多着呢,现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办?参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.B5.B6.B7.C8.C9.B10.C二.填空题1.小事做起;自身做起2.细心听;用心讲;耐心说3.风尚;家庭文化;家训家规4.尊老爱幼;勤俭持家5.优秀家风6.优秀家风;人格7.沟通;理解8.自主意识;不一致9.传统美德;公益10.民主;商议;承担\n三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.严格地要求我们,精心地照顾我们,民主地与我们协商等等。2.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。3.因为在长辈的眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历。4.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助,比如先帮爸爸倒杯开水,然后去热饭菜,热好后给爸爸盛好。(言之成理即可)5.妈妈勤劳,爸爸事业心强,爷爷热衷公益事业。6.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化的影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。六.材料题1.(1)细心观察;(2)观察北斗星是否真的围绕北极星转动;(3)细心观察是成功的原因之一。\n七.综合题1.答:个人方面:优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面:家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。2.答:小雪家人意见不一致时,可以和父母一起讨论,一起商量,小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用,分别站在父母的立场,提出自己的建议,也可通过召开家庭民主生活会,和家人一起商量解决问题。
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小学 - 道法
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