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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及下载答案
五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及下载答案
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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.有一种冷叫“爸妈觉得你冷”,有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。下列与父母相处的方式不恰当的是( )。A.会拒妈妈要我穿秋裤的建议,说妈妈不懂时尚B.经常和父母交流趣闻,分享自己的心情C.主动与父母交流,与父母商量2.( )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.社区3.关于家风,说法不正确的是( )。A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好,就能家道兴盛,和和美美C.家风都能传递正能量4.父母在工作中遇到了难题,我们应该( )。A.不去理会他们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们5.怎样做才是对家人最大的精神安慰( )。A.独立自主,拒绝帮助B.独立思考,自己做主C.自立自强,加强修养6.当父母意见不一致时,你会怎么处理?( )\nA.妈妈对我最好,我支持妈妈的意见B.我是小孩子,什么都不懂,不发表任何意见C.我和家人一起讨论,一起商量,一起解决问题7.当爸爸妈妈意见不一致时,你可以( )。A.与双方沟通,当好“润滑剂”B.妈妈关心我,我要和妈妈保持一致C.爸爸太严厉,无论对错,我都不支持他8.随着年龄的增长和自主意识的增强,我们会( )。A.产生与父母的要求一样的想法B.总是按父母的要求去做事C.产生和父母不一样的想法9.当你与父母有冲突时,你应该( )。A.保持沉默,服从父母 B.冷静下来,用心沟通C.大哭大闹,直至父母妥协 D.搬救兵,壮大自己的势力10.和家人发生矛盾时,我应该( )。A.反思自己,和家人一起商量解决的办法。B.他们说什么我都不理,左耳朵进,右耳朵出。C.和他们吵,把事情说清楚。二.填空题(共10题,共58分)1.家庭既满足了我们( )﹑( )﹑( )等基本需求,又满足了我们感情的( ),让我们感到( )和( )。\n2.随着我们( )的增长和( )的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法( ),有时还会与家人产生一些( )。3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要( )面对,学会以积极的( )、有效的( ),主动将矛盾( )。4.随着( )和( )的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。5.无论时代如何变化,( )都是国家发展、( )社会和谐的基础。6.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起( )、一起( ),同时发挥好“( )”的作用,和家人一起解决问题。7.家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要( ),学会以( ),主动将矛盾化解。8.我们需要理性面对家人之间产生的矛盾,学会以积极的( ),有效的方法主动化解矛盾。9.家风是( )世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的( )。10.( )和( )等,是我们主动与家人交流的好方式。三.判断题(共10题,共20分)1.小孩子在家里会经常犯错,爸爸妈妈不可能犯错。( )2.当父母意见不一致时,我要站在妈妈的立场上,帮妈妈说话。( )3.父母喜欢以前的我们,不喜欢现在的我们。( )4.传承家风是大人的事情,与我们毫无关系。( )5.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因,我们没有错误。( )6.父母对子女只有抚养的义务。( )7.写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。( )8.不同的时代,为国家,为民族不计得失的精神,牺牲个人,献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。( )9.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们更加忧愁。( )10.我们做事情的时候,要让自己合理的要求和做法得到家人的理解。( )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题,共54分)1.你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?2.自立自强方能悦亲,请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。3.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。请问:如果你是小红,你会怎么办?4.如何与家人进行沟通?5.请同学们完成任务:针对家庭状况及父母的工作情况,和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。6.每个家庭都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。(1)在我家,当天的事情当天做,不能拖拉。在我家( )。在我家( )。(2)优秀家风有哪些作用?(3)我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者,请你列举宣传优秀家风的好办法?六.材料题(共1题,共8分)\n1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……请问:如果你是小强,你会怎么做?七.综合题(共2题,共17分)1.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?\n(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.C6.C7.A8.C9.B10.A二.填空题1.衣食住行;教育;娱乐;需要;安全;幸福2.年龄;自主意识;不一致;不愉快3.理性;态度;方法;化解4.年龄的增长;自主意识5.优秀家风;民族进步6.讨论;商量;润滑剂7.理性面对;积极的态度、有效的方法8.态度9.一个家庭或家族;家庭文化10.写信;留便条三.判断题\n1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.启发:各家的家风虽然不一样,但都是一种无形的力量、一种无言的教育,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造这我们的人格。2.独立完成作业;主动学习;刷碗筷等。3.答题要点:要学会换位思考,真诚坦率地与妈妈沟通。在交流的过程中,要学会倾听,了解妈妈的看法,同时坦诚地向她提出意见。这样才能寻求解决问题的最佳方法,消除分歧。示例:可以语气委婉的和妈妈沟通,说这件T恤衫的款式我不太喜欢,能不能再看看有没有喜欢的。4.沟通前:先了解父母真实想法。\n沟通过程中:选择彼此熟悉的话题(“四心”沟通法)。留心看:观察父母的作息时间和生活习惯;注意父母的身体状况。细心听:听父母讲想法和需求;听父母讲担忧和压力。用心讲:外出时讲清时间、地点和回家时间;主动讲自己在学校的情况。耐心说:用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法;遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释。5.示例:谈谈心,聊聊天,洗洗脚,陪体检,到公园游玩,帮联系老朋友聚一聚……(答题要点:(1)结合家庭实际情况制订计划。(2)侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。(3)计划要有可操作性。)6.(1)在我家不能说谎,要求做人诚实。在我家爸爸要求我们助人为乐,与人为善(言之有理即可得分)。(2)①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。③优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。(3)优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。(言之有理即可得分)六.材料题1.答:如果我是小强,我会接受妈妈给我的外套,因为“外套”是妈妈对我满满的爱,我们要理解父母的关爱,接受父母的爱。七.综合题1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。\n2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱,妈妈B是出于对我的安全考虑,而妈妈C是怕耽误我的学习。
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