六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附答案（a卷）

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。A.行政法B.民法C.刑法D.道德2.“夫法者，所以兴功俱暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”，这句话说明（  ）的重要性。A.规则B.法律C.统治3.2014年，我国将（  ）设立为国家宪法日。A.12月12日B.12月4日C.1月4日D.2月20日4.法律包括（  ）等。①宪法 ②民法 ③行政法 ④刑法 ⑤社会法A.①②③④    B.②③④⑤    C.①②③④⑤5.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是（  ）。A.违反法律和违反纪律是一样的\nB.纪律和法律都规范着我们的行为C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重6.下列法律中最权威的法律是（  ）。A.宪法B.民法C.刑法D.行政法7.2018年国家宪法日的活动主题是（  ）。A.弘扬宪法精神,建设法制中国B.学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威C.学宪法,讲宪法D.尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法8.你认同他们谁的观点（  ）。A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的9.今年来，全国掀起“反腐”风暴，一些贪腐官员纷纷落马。政府官员的落马反映出的是权力的滥用和缺失。对此，需要做到（   ）。A.扩大行政机关工作人员的权力B.保证行政机关工作人员切实履行义务C.保证行政机关工作人员享有充分的民主权利D.加强对行政权的监督和制约\n10.2018年是汶川特大地震十周年，为此，各中小学陆续开展防地震、防火灾、防踩踏等应急逃生疏散演练活动，这体现了对未成年人的（  ）。A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.社会保护二.填空题(共10题，共54分)1.（   ）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。2.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了（   ）利益、（   ）利益和（   ）利益相结合的原则。3.（   ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。4.法律既（   ）的合法权益，也对违法犯罪行为进行（   ）。5.法律（   ）社会关系，（   ）合法权益，（   ）公共秩序。6.法律规定了我们的（   ），过马路，要遵守（   ）；在公共场所，要爱护（   ）、保护（   ）；借了别人的东西，要及时归还。7.法律规范着我们的（   ），保护着我们的（   ），协调着人与人之间的关系。8.（   ）规范着我们的（   ），保护着我们的（   ），协调着人与人之间的（   ），（   ）就在我们的身边，时常与我们相伴。9.宪法是制定其他法律的（   ）和（   ）。是（   ）的总章程。10.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了（   ），提供了（   ），维护着我们的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。  （  ）2.宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。  （  ）3.宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。（  ）4.民法与我们的生活息息相关，它是规定犯罪和刑罚的法律。（  ）5.我一不违法，二不犯罪，法律与我没有多大关系。（  ）6.我们要学习宪法，了解宪法，更要遵守宪法，维护宪法。（   ）  7.学习宪法是人大代表的事。（  ）\n8.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这是违反了《中华人民共和国环境保护法》。（  ）9.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。（  ）10.宪法的生命植根于人民，宪法的力量源泉来自于维护发展社会主义民主，建设社会主义政治文明。（  ）四.连线题(共2题，共8分)1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架  侮辱罪殴打要钱  聚众斗殴罪敲诈钱财  抢劫罪2.你知道下面这些国家的宪法日分别是哪一天吗？请连线。五.简答题(共5题，共38分)1.在工作和生活中，我们会涉及哪些法律（至少写出3个）？2.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？3.12月4日是我国“国家宪法日”，也是“全国法制宣传日”。为了让更多的人了解宪法，你可以通过哪些方式宣传宪法？4.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，共同服务于人民。为了更好地便民利民，建立了“一站式”服务，你是怎么理解“一站式”服务的？5.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。六.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。\n七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共20分)1.2016年，全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人。（1）上述材料体现了法律的哪些特征？（2）上述材料直接表明法律具有什么作用？2.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（  ）（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（  ）（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（  ）（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（  ）（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（  ）A.《中华人民共和国国歌法》 B.《中华人民共和国广告法》C.《中华人民共和国婚姻法》 \nD.《中华人民共和国环境保护法》E.《中华人民共和国教师法》3.根据下图完成下面问题。1.此图展示的是我国的根本法，它的名称（   ）。2.为提高它的权威性，国家设立一个专门的纪念日叫（   ），在每年的（   ）。3.设立这个纪念日有什么意义？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.D8.C9.D10.B\n二.填空题1.法律2.国家；集体；个人3.宪法4.维护权利人；严厉惩处5.调整；保护；维护  6.义务；交通法规；公物；环境7.行为；权利  8.法律；行为；权力；关系；法律9.基础；依据；治国安邦10.行为准则；外部保障；正常生活三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：2.如下：\n五.简答题1.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国未成年人保护法》（写对三个即可）2.1.权力是由宪法赋予的。被任命者拥有权力后，宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命者对自己的约束。2.同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。3.宣传宪法精神；宣传宪法和法律，增强宪法观念；.加强宪法宣传教育。4.【答案】“一站式”行政服务中心，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。它具有便民利民、廉洁高效、规范政务公开、简化审批流程、创新工作模式、促进深化改革等。5.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。六.辨析题1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。七.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题\n1.（1）材料中国家依法打击制裁贪污腐败等违法行为，体现了法律由国家强制力保证实施；法律不因违法犯罪分子是官员而免于处罚，表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）表明法律的作用是通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，保障社会生活和谐。2.D；A；E；C；B3.《中华人民共和国宪法》；国家宪法日；12月4日；国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。