六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附答案（a卷）

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（  ）。A.宪法B.民法C.刑法D.道德2.国家宪法日是（  ）。A.12月12日B.9月17日C.12月4日3.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是（  ）。A.《中华民国临时约法》B.《钦定宪法大纲》C.《中华人民共和国宪法》4.（  ）是我国春秋时期伟大的政治家、思想家。A.孟子    B.孔子    C.荀子     D.管仲5.关于道德与法律，下列说法不正确的是（  ）。A.道德与法律，是基本的社会规则\nB.道德与法律如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可C.道德与法律规范着我们的行为D.道德与法律一样都是由国家制定和颁布都具有强制力和权威性6.规定犯罪和刑法的法律是（  ）。A.行政法B.刑法C.民法7.区政府在房屋拆迁中损毁了李强家的屋内合法财产，子以赔偿。区政府的这一做法是遵守《中华人民共和国宪法》中的（  ）。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害8.小学生具有以下哪项权力（  ）。A.受教育权B.选举权C.被选举权9.我国行政机关是依据（  ）设立的。A.国法B.宪法C.制度10.《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，让清官难断的“家务事”有国法可依。这说明（  ）。①法律因生活的需要而制定   ②法律对生活加以规范和调整\n③我们的生活与法律息息相关  ④只有法律能规范我们的生活A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二.填空题(共10题，共54分)1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（   ）的地位，是（   ）的根本法。2.法律调整（   ），保护（   ），维护（   ），大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。3.（   ）与（   ）的关系就如同树根与枝叶的关系。树根给枝叶输送营养树叶，在树根支撑下成长，（   ）就如同树根，（   ）就好比繁茂的枝叶。4.法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（   ）的行为受到保护，（   ）的行为受到制裁。5.（   ）是治国安邦的总章程，是（   ）和（   ）的集中体现。6.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本（   ）。这体现了（   ）利益、（   ）利益和（   ）利益相结合的原则。7.（   ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和（   ）。8.刑法是规定（   ）和（   ）的法律。民法是维护人们（   ）的主要法律。9.宪法是国家的（   ），是制定其他法律的基础和依据。10.（   ）是维护人们口常生活秩序的主要法律。民法保护我们的（   ）、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、（   ）等社会关系。三.判断题(共10题，共20分)1.宪法宣誓能极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神。（  ）2.宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结的义务。（  ）3.在学校生活中，我们只要遵守学校的校规校纪就可以了，与法律无关。（  ）4.在我国，其他法律是根据宪法制定的。（  ）5.民法和刑法是根据宪法制定的，而其他法律不是。（  ）6.法律伴随着人生的整个历程。（  ）7.宪法是制定其他法律的基础和依据。（  ）8.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。（  ）9.法律援助是有偿的法律服务。（  ）10.宪法只规定了公民必须履行的义务。（  ）四.连线题(共2题，共22分)\n1.连线题。（将下列行为与其违反的法律对应起来）厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者      《中华人民共和国义务教育法》晚上休息时,楼上夜半歌舞声扰人清梦。         《中华人民共和国治安管理处罚法》上初中时,父母让我辍学回家。           《中华人民共和国广告法》不良商家师某利用含化学成分的劣质鸡膏制作假鸡精。     《中华人民共和国婚姻法》父母离异后,父亲不按协议支付小孩的抚养费。       《中华人民共和国食品安全法》2.请把有联系的内容连起来。 每次升起时，师生一起唱《义勇军进行曲》《中华人民共和国教育法》小芳师范毕业后，被聘为学校的英语老师　《中华人民共和国国歌法》工厂排放废气，附近居民不能呼吸新鲜空气《中华人民共和国教师法》 学校门口的墙上，禁止张贴烟草广告　　《中华人民共和国环境保护法》王明参加了村委会主任民主选举   　　　《中华人民共和国广告法》小明到了上学年龄，上一年级了   　　　《中华人民共和国选举法》五.简答题(共5题，共33分)1.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说在以下环境里会涉及到哪些法律？答：（1）工厂里：（2）道路上:（3）超市内：（4）学校中：2.为什么要设立国家宪法日？3.开展《我的成长与宪法》为题的演讲比赛，写出你的获奖感言。\n4.通过釆访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律（至少写2条），这些法律发挥了什么样的作用。5.法律保护我们成长，你知道我国的法律有哪些？（写出两条即可）六.辨析题(共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共23分)1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。\n请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。2.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办?3.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。（1）我们每天按时到校上学，享有（   ）。（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（   ）。（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（   ）。（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（   ）。（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（   ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.D6.B7.B8.A9.B10.A二.填空题1.至高无上；国家\n2.社会关系；合法权益；公共秩序3.宪法；其他法律；宪法；其他法律4.合法；违法 5.宪法；党；人民意志6.义务；国家；集体；个人7.宪法；依据  8.犯罪；刑罚；日常生活秩序9.根本法10.民法；生命；消费三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图：2.如图：\n五.简答题1.（1）工厂里：《中华人民共和国劳动法》（2）道路上:《中华人民共和国道路交通法》（3）超市内：《中华人民共和国消费者权益保护法》（4）学校中：《中华人民共和国义务教育法》2.设立国家宪法日，通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。3.我国宪法是中华人民共和国全国人民代表大会制定和颁布的国家根本大法。规定国家的根本制度和根本任务，公民的基本权利和义务，国家机构的组织原则和职权。宪法具有最高的法律效力，一切法律、法规都必须依据宪法，都不得同宪法相抵触。宪法与每个公民的生活息息相关，我们的成长更是离不开宪法的保驾护航。4.《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》；这些法律保障了我们小学生的受教育权和其他的相关权利，保证我们能够健康成长。5.《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国刑法》。六.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。七.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；\n维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威2.（1）依据《中华人民共和国劳动法法》第三十条的规定，用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。（2）最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁（不收费，不用律师），通过劳动仲裁下达的裁决书，向单位索赔，如果还不赔，可申请法院强制执行。3.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权