六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷标准卷

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。A.民法B.刑法C.行政法D.宪法2.下列（  ）情节后果最严重。A.违反班级纪律B.违反校规C.违反法律D.违反政策3.每年（  ）为国家宪法日。A.12月1日B.12月2日C.11月4日D.12月4日4.关于宪法的说法正确的是（  ）。A.法官和律师可以不遵守宪法B.公安人员可以不按宪法办事C.宪法是党和人民意志的集中体现5.每年（  ）为国家宪法日。A.12月1日\nB.12月2日C.11月4日D.12月4日6.妈妈在街上购物，被人偷走钱包，涉及的法律是（  ）。A.《治安管理处罚法》B.《侵权责任法》C.《行政诉讼法》D.《妇女权益保障法》7.法律的作用有哪些？（  ）①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活A.①②③④  B.①②③  C.①②④  D.①③④8.下列关于我国法律的观点，正确的是（  ）。A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律B.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律C.民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务9.2014年，我国确定的国家宪法日是（  ）。A.12月10日B.5月4日C.12月4日10.一个国家必须有一个国家的法律权威，这个权威就是（  ）。\nA.宪法B.刑法C.司法D.立法二.填空题(共10题，共48分)1.树立宪法权威，要求我们必须掌握（   ）知识。宪法是我们行动的（   ）。2.宪法是国家的（   ）法，我国将（   ）月（   ）日设立为“国家宪法日”。3.我国将每年的（   ）设立为国家宪法日。4.中华人民共和国第一部宪法是（   ）年颁布的宪法。5.2014年我国将（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。6.同学们在六年级上册教材中学习的法律知识都是根据（   ）法制定的。7.刑法是规定（   ）的法律。民法是维护人们（   ）的主要法律。8.法律保护了我们的（   ），在法律的规定下，我们享有人身权、（   ）等权利。9.法律调整（   ），保护（   ），维护（   ）。大到国家的（   ），小到个人的（   ），处处都有法律的身影。10.（   ）规范着我们的（   ），保护着我们的（   ），协调着人与人之间的（   ），（   ）就在我们的身边，时常与我们相伴。三.判断题(共10题，共20分)1.我们生活在法律中，法律就在我们的身边，时常与我们相伴。（  ）2.刑法是规定日常生活秩序和约束行政机关权力的法律。（  ）3.刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应给予什么样的惩罚。（  ）4.在法律体系中，宪法与其他法律法规一样。（  ）5.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，爸爸就该去把公司砸了。（  ）6.家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。  （  ）7.国家领导人有超越宪法的特权，有些违法行为可以赦免。（  ）8.2020年12月4日，是我第八个国家宪法日。（  ）9.法律保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（  ）10.进行宪法宣誓没有什么意义。  （  ）四.连线题(共2题，共12分)\n1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的的法律用线连起来。2.请把对应的内容连起来。  宪法     规定犯罪和刑罚的法律          刑法     维护人们日常生活秩序的主要法律 民法     约束行政机关的权利，督促其履行职责，管理公共事务行政法    制定其他法律的基础和依据五.简答题(共5题，共31分)1.我们生活中的行为规范有哪些？它们有什么共同作用？2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利。3.说一说法律具有什么样的作用。4.纪律与法律规范着我们的行为。小军说：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的？5.宪法的重要作用是什么？六.辨析题(共1题，共5分)1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？七.材料题(共1题，共12分)1.  \n2018年8月21日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客（刚毕业的小姑娘）叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来？”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。最后，列车长和乘警劝导男乘客无果，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到终点。事发当天，孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历：“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转，包括列车长，警察，一车厢的乘客，还有不知天高地厚的小姑娘。”  2018年8月22日晚，当事男子对此事也进行了回应：称自己当时态度不太好，现在对自己的行为很后悔，并向女乘客表示道歉。8月24日，济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元，并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息，孙赫被列入黑名单，将限乘所有火车席别。（1）如果没有法律，这个霸座的男子可能会有多少种结局？（2）想一想，假如生活中没有法律，我们生活的社会会是什么样子的？（3）请你说说法律的作用是什么？八.综合题(共3题，共22分)1.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说以下法律会涉及到哪些环境里？(1)《中华人民共和国劳动法》:（   ）(2)《中华人民共和国道路交通安全法》:（   ）(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》:（   ）(4)《中华人民共和国义务教育法》:（   ）2.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）\n3.根据宪法第二章的规定，把公民对应的义务序号填在相应图片下的括号里。①赡养扶助父母的义务②让孩子接受教育的义务③依法服兵役的义务  ④遵守公共秩序的义务图一（     ）  图二（     ）  图三（     ）  图四（     ）\n参考答案一.选择题1.A22.C3.D4.C5.D6.A7.A8.A9.C10.A二.填空题1.宪法；根本依据2.根本；12；43.12月4日4.19545.12；46.宪7.犯罪和刑罚；日常生活秩序 8.权利；财产权   9.社会关系；合法权益；公共秩序；政治生活；家庭生活10.法律；行为；权力；关系；法律三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.学校门口的墙上、街道边的电钱杆上被人贴满了烟草广告，这违反了《中华人民共和国广告法》；\n新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》，这是在遵守《中华人民共和国国歌法》；张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师，这是在享受《中华人民共和国教师法》所规定的权利；一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这违反了《中华人民共和国环境保护法》。2.如图：五.简答题1.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。2.首先有生存的权利，有要求父母切实履行抚养义务的权利，其次有学习的权利，有接受教育的权利，再次有要求父母，老师尊重自己，平等对待自己的人格的公民权。3.法律保护了我们的权利，规定了我们的义务。法律调整社会关系保护合法权益维护公共秩序等。4.学校要求周一到周五穿校服，即使你违反了也只是批评教育，违反法律的后果是要承担法律责任的。（以学生视角回答得有道理即可）5.宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。六.辨析题1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。七.材料题\n1.（1）逍遥法外，以后继续霸座，并炫耀自己的行为；再在其他场合做出不道德的举动；遇到厉害的人揍他；由霸座升级到犯罪等。（分析的合情合理即可）（2）社会将会处于无序状态，任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁，想咋干就咋干，任何事情都得不到保障，你可以为所欲为，别人也可以对你为所欲为，到处都是犯罪、寻衅滋事，杀人越货，坑蒙拐骗，交通肇事，医患纠纷等等，人们的生活没有安全感。（举例说也可，意思对即行）（3）法律如同指南针，告诉人们行为的方向；（或明示人们的行为）法律如同尺子，衡量人们行为道德对错；（或公正评判合理与违法的行为）法律如同武器，保护我们的坚强盾牌。（或保障人们的合法权益）八.综合题1.工厂里；道路上；超市内；学校中2.如图：3.②；④；①；③