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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附下载答案
六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附下载答案
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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.当我们的合法权益受到侵害并且经济困难时,我们应该通过什么方式获得帮助?( )A.法律援助 B.自认倒霉 C.法院 D.律师2.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由( )产生,对人民负责,受人民监督。A.上级考核B.民主选举C.考试录取D.群众推荐3.在2014年,我国将12月4日设立为( )。A.法制宣传日B.国家宪法日C.道德宣传日4.“夫法者,所以兴功俱暴也;律者,所以定分止争也;令者,所以令人知事也。法律政令者,吏民规矩绳墨也”,这句话说明( )的重要性。A.规则B.法律C.统治\n5.六年级学生小林在街上看到两名不法青年抢劫超市,这时他正确的做法是( )。A.事不关己,置之不理B.讲究策略,赶紧报警C.赶紧走开,免受伤害D.不顾一切,维护正义6.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织,都必须以( )为根本的活动准则。A.宪法B.民法C.刑法7.下列关于国家设立宪法日说法不正确的是( )。A.有助于形成举国上下尊重宪法的社会氛围B.仅仅是增加了一个纪念日C.我国将12月4日设立为国家宪法日D.有助于形成用宪法维护人民权益的社会氛围8.社会生活中,人们行为的底线是( )。A.不违反道德B.不违反刑法C.不违反法律D.不违反宪法9.刘某在微博上谩骂同事张某,人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。刘某的做法违反了《中华人民共和国宪法》中的( )。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯。B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯\nC.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。10.温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明……有序的生活离不开法律。这是因为( )。A.法律只为人们当前的生活服务B.法律是统治阶级意志的体现C.法律赋予每个人一生相伴的权利和义务二.填空题(共10题,共48分)1.宪法是治国安邦的( ),是党和人民意志的集中体现。人民通过( )制度管理国家,全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由( )选举产生,对人民负责,受人民监督。2.树立宪法权威,要求我们必须掌握( )知识。宪法是我们行动的( )。3.纪律、( )与法律规范着我们的行为,法律具有( )和( )。4.( )是规定犯罪和刑罚的法律。它规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的( )。5.宪法规定,任何公民都享有( )和( )规定的权利。6.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的( )和( )。7.当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉( )或( ),寻求( )的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我们的权利。8.( )是现代社会的一种法律保障制度,它是政府为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。9.( )是现代社会的一种法律保障制度,由政府设立的法律援助机构组织实施,为( )或( )中的当事人无偿提供法律服务。10.法律保护了我们的( ),规定了我们的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.全国各族人民、一切国法机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。( )2.在法律的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权利,学习知识、快乐成长。 ( )3.我们还是小学生,不需要了解法律。( )4.违犯法律和违反学校纪律是一样的。( )\n5.在公共场合与人交谈时不能大声讲话,更不能大声说出自己的家庭地址,电话号码等一些有关自己隐私的内容。( )6.宪法如同树根,其他法律就好比是繁茂的枝叶。因此,其他法律是根据宪法制定的。( )7.我们的生命、健康、房屋、用具、生产、消费等等,都是受到民法的保护。( )8.道德具有强制力和权威性。( )9.当我们的权利受到侵害时,我们应当依法维权,而不能以暴制暴。( )10.法是用来预防和惩罚犯罪的,律是用来解决争端、化解纠纷的。( )四.连线题(共2题,共15分)1.连一连。《中华人民共和国继承法》 人身自由权《中华人民共和国就业促进法》 劳动权《中华人民共和国刑事诉讼法》 财产权《中华人民共和国老年人权益保障法》 文化权利《中华人民共和国电影产业促进法》 物质帮助权2.无论我们是什么身份,在哪里,在怎样的场景中,都有相关的法律规范着我们的行为,在约束我们的同时,也是在保护着我们的权利,请你用连线的方式把对应的内容连一连。 场景(身份) 法律道路上行人、司机 《中华人民共和国义务教育法》超市里的顾客 《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童 《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客 《中华人民共和国食品安全法》军人 《中华人民共和国消费者权益保护法》五.简答题(共5题,共31分)\n1.请同学观察图并回答我国在( )年设立国家宪法日,请同学们想一想,为什么要设立国家宪法日?2.为什么说宪法是国家的根本法?3.宪法与其他法律有什么不同?4.想一想,说一说。如果没有法律约束,上述场所将变成什么样子?5.法律禁止我们做的事情有哪些?请列举出三个。六.辨析题(共1题,共5分)1.六(1)班同学学习了“法律作用大”以后,有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的,说话你的看法。七.材料题(共1题,共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会,同学们纷纷发言。张同学说:宪法有权威,国家秩序才良好,人民生活才美好。王同学说:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法。\n李同学说:我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说:任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,这是宪法权威的具体体现。郭同学说:尊重宪法就要先了解宪法,让我们一起诵读宪法吧!(1)你对上面的观点有什么看法?你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢?(2)请你写两个宣传宪法的标语,作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题,共31分)1.根据下图完成下面问题。1.此图展示的是我国的根本法,它的名称( )。2.为提高它的权威性,国家设立一个专门的纪念日叫( ),在每年的( )。3.设立这个纪念日有什么意义?2.你认为下列情形会涉及到哪部法律,请把序号填在后面的括号内。①《中华人民共和国义务教育法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》\n③《中华人民共和国反家庭暴力法》④《中华人民共和国未成年人保护法》⑤《中华人民共和国劳动合同法》⑥《中华人民共和国税收征收管理法》李某初中没毕业,家里人就让他辍学打工( )。 赵某某的爸爸经常在酗酒后打他( )。15周岁的罗某参与贩卖毒品被警察抓住( )。 小学生张某经常放学后去学校附近的网吧打游戏( )。爸爸就职的公司拖欠员工工资( )。 爷爷举报附近的饭店有偷税漏税行为( )。3.法律知识我知道。(填序号)①《中华人民共和国国歌法》②《中华人民共和国婚姻法》③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国环境保护法》⑤《中华人民共和国消费者权益保护法》(1)过期食品吃坏肚子。( )(2)叔叔阿姨去民政局领结婚证。( )(3)在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。( )(4)国家规定每年的9月10日是教师节。( )(5)一家工厂偷偷向河里排放污水,导致大量的鱼虾死亡。( )参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.A\n7.B8.C9.C10.C二.填空题1.总章程;人民代表大会;民主2.宪法;根本依据3.道德;强制力;权威性4.刑法;惩罚5.宪法;法律6.宪法;根本制度;根本任务7.家人;老师;法律专业人员8.法律援助9.法律援助;经济困难;特殊案件10.权利;义务三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如下:2.如图:\n五.简答题1.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。我国在2014年,讲12月4日设立为国家宪法日,国家宪法日的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。2.从内容上看,宪法规定了生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。所以说,宪法是国家的根本大法。3.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。宪法就如同树根,其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家的总章程其他规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法相抵触。4.如果没有法律,上面这些地方可能就会一片混乱,没有秩序,有可能会出现安全事件。5.吸毒;去网吧、KTV;抢劫;恐吓。六.辨析题1.法律的作用大;法律与纪律、道德不同,法律是由国家制定和颁布的,具有强制力和权威性,所有成员都必须遵守。七.材料题1.(1)上面的观点都有道理。树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识,了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法,拥有着至高无上的权威,任何人和机构都没有超越宪法的特权,违反宪法的活动都应该得到追究;维护宪法权威,就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法,还要宣传宪法知识,让宪法深入人心。(言之有理即可)(2)守法光荣、违法可耻;弘扬宪法精神,加强宪法实施;我守法,我光荣。(言之有理即可)八.综合题\n1.《中华人民共和国宪法》;国家宪法日;12月4日;国家宪法日的设立,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①;③;②;④;⑤;⑥3.⑤;②;①;③;④
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