五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题（各地真题）

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.“百善孝为先”体现了（ ）。A.爱国主义B.孝心敬老C.勤俭节约D.修身立志2.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（  ）。A.传统美德B.社会风气C.传统家风D.人生信仰3.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（  ）。A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。4.周末小军和同学约好去图书馆，结果同学爽约了，你认为小军与他正确的沟通方法是（  ）。A.打电话指责同学不守诚信B.不听同学的解释，一味怪他C.不再搭理这位同学D.听同学的解释，表示真遗憾，希望下次还能一块去\n5.随着年龄的增长和自主意识的增强，我们会（  ）。A.产生与父母的要求一样的想法B.总是按父母的要求去做事C.产生和父母不一样的想法6.“百善孝为先”体现了（  ）。A.爱国主义家风B.孝心敬老的家风C.勤俭节约的家风7.为了更好地传承和弘扬优秀的家风家训，小可将家里的家风家训进行了汇总，其中蕴含邻里团结的中华民族传统美德的是（  ）。A.隔邻居，不隔心B.合理安排时间，就等于节约时间C.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话8.和家人发生矛盾时，我（   ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出。B.和他们吵，把事情说清楚。C.反思自己和家人一起商量解决的办法。9.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（  ）。A.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道，试试什么味道C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大D.委婉拒绝，赶紧离开10.在家庭生活中不可取的做法是（   ）。\nA.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸是一家之主，他说了算二.填空题(共10题，共40分)1.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（   ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。2.（     ）和常督促体现着家人对我们的爱；（     ）标志着我们在逐渐长大。3.家风是一个家庭或家族（   ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。4.（     ）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（     ）、（     ）、（     ）等方面会有所不同。6.家庭是我们（   ）起航的地方，每个小家的家风（   ）成中华民族大家庭的家风。7.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的（     ），一部无字的典籍。8.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。9.家是我们（     ）的港湾、（     ）的归宿、（     ）的乐园。10.（   ）是一个家庭或家族世代相传的（   ），是长期生活实践中不断形成的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们现在的主要任务就是把学习搞好，家里的其它事情都不要管。（  ）2.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（ ）3.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（  ）4.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（ ）5.家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（  ）6.与人沟通时，我们应该安静地听完别人的发言，既不随便插话，也不随便打断别人的发言。（   ）7.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。”（  ）8.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。（  ）\n9.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（  ）10.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共38分)1.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？2.什么是家风？它的主要表现是什么？3.作为子女，自立自强，是对家人最大的精神安慰，列举一下你能做到自立、自强的表现。（至少写三条）4.请你简述家庭的作用？5.怎样才能将优秀家风传承下去？6.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？六.材料题(共1题，共4分)1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。七.综合题(共2题，共13分)1.\n小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题\n1.B2.A3.C4.D5.C6.B7.A8.C9.C10.C二.填空题1.传播者；正能量2.高要求；独立和自主3.世代相传；家庭文化4.家风5.生活态度；观念；行为方式6.梦想；汇聚7.教育8.家庭文化9.生活；情感；精神10.家风；风尚；家庭文化三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.8.√9.√10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.能站在他们的角度思考问题，冷静下来，用心沟通。2.家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。3.自己整理书包、房间：帮父母做力所能及的家务：努力学习、不甘落后等答案合理即可。4.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。5.要从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风、守家规，将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。6.在家里，我想养只可爱的小狗，但是爸爸妈妈不同意，我就哭了不理睬爸爸妈妈；后来爸爸妈妈安慰着我，耐心地和我沟通交流，而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗，最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求，我们都非常高兴。六.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。七.综合题1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。\n（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。