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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题(基础题)

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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。(  )都可以成为优秀家风的传播者。A.国家B.社会C.每个人D.学校2.“一粥一饭,当思来处不易”的警句出自(  )。A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《朱子家训》3.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史,你觉得( )。A.老掉牙了,没意思B.真好笑,纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代,该换新内容了4.下列不属于家庭责任的是(  )。A.提高成绩B.赡养老人C.抚育子女D.感情交流5.下列关于优秀家风的比喻,不确切的是(  )。\nA.是一部有声的小说B.是一种无言的教育C.是一部无字的典籍D.是一种无形的力量6.当与家人意见不一致时,我们可以(  )。A.一起讨论、一起商量B.保持中立,不予理睬C.离家出走7.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是(  )。A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问,顺其自然发展8.家庭召开民主生活会的好处是(  )。A.热闹一下B.走个形式C.找问题,齐努力9.五(3)班的同学在调查走访中发现,优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是(  )。①静以修身,俭以养德②吃喝玩乐,及时享受③胸怀天下,忧国忧民④诚实守信,踏实做人A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④\n10.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入少了……面对这些事情,(  )不是对家人的支持,不是在为家庭做贡献。A.一声关心的问候B.一句贴心的劝慰C.不闻不问D.一杯暖心的热水二.填空题(共10题,共48分)1.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;(     )和(     )标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通,让自己(     )的需求和做法得到他们的理解。2.(   )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期(   )中不断形成的家庭文化。3.无论时代如何变化,(   )都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。4.随着(   )和(   )的逐渐增强,我们有时会与家人产生一些不愉快。5.“四心”沟通法是(     )、(     )、(     )、(     )。6.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着(   ),塑造着(   )。7.生活中,我们留心观察、(   ),尽力关心和帮助家人,让他们多一份(   )和(   ),并与他们一起撑起我们的家。8.(   ),方能帮亲。生活中,我们留心(   )、主动(   ),尽力关心和帮助家人,并与他们一起撑起我们的家。9.家庭是我们(   )起航的地方,每个小家的家风(   )成中华民族大家庭的家风。10.传承和弘扬优秀家风,要从(     ),从(     )。三.判断题(共10题,共20分)1.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。(  )2.发生矛盾是因为父母他们不理解我,所以我总是会和他们吵。(  )3.主动关心家人和做家务,也是对家庭的贡献。(  )4.小玲在家不高兴就打滚,这招还挺管用的,值得学习。( )5.李明觉得爸爸现在还老听爷爷的话,真没出息。( )6.红红摔倒在地上,大哭起来,妈妈叫她自己起来。红红嚷道:“你是不是我亲妈呀?竟然一点都不心疼我。”(  )\n7.某同学说:“为家庭尽责出力是父母的事,我只管学习成绩好就行。”(  )8.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。(  )9.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因,我们没有错误。(  )10.家风是在长期生活实践中不断形成的。(  )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题,共35分)1.遇到下列情况,你应该怎么做?(1)爷爷奶奶搬来与你同住。(2)妈妈失业了。(3)姥姥生病需要照顾。2.你还有哪些宣传优秀家风的好创意?请试着写一写。3.家人商讨事情时你会参与吗?如果父母意见不一致,都希望你站在他们各自立场上时,你会通过什么样的方式处理呢?4.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?\n5.有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍了,写家书就落伍了。”你同意这种说法吗?说说你的理由。6.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢?六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共16分)1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?2.李豪的爸爸最近生病住院了,妈妈要去医院照顾爸爸,又要照顾家里的爷爷奶奶,没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱,面对这样的变化,你帮李豪出出主意,他应该做些什么?参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.A6.A7.D8.C9.A10.C\n二.填空题1.独立;自主;合理2.家风;生活实践3.优秀家风4.年龄的增长;自主意识5.留心看;细心听;用心讲;耐心说6.我们的心灵;我们的人格7.主动询问;轻松;宽慰8.排忧解难;观察;询问9.梦想;汇聚10.小事做起;自身做起三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.8.√9.×10.√四.连线题1.\n五.简答题1.(1)发自内心地欢迎爷爷奶奶,并经常与他们聊天,关心他们的精神生活,让他们在家里住得放心,住得舒心。(2)从自己做起,缩减自己的开支,为爸爸妈妈减轻生活上的压力,并关心、安慰、鼓励妈妈,和妈妈一起共度难关。(3)主动承担起照顾姥姥的任务,可以给姥姥送饭,给姥姥讲笑话解闷,陪姥姥散步等,帮助姥姥尽快康复。2.家风演讲;制作宣传板报;显示优秀家训;网络传递家书等。3.家人商讨事情的时候我会参与,如果家人因为各执一词发生矛盾,我会提醒家人互相理解,然后说出自己的看法供家人考虑,尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。4.在家里,我想养只可爱的小狗,但是爸爸妈妈不同意,我就哭了不理睬爸爸妈妈;后来爸爸妈妈安慰着我,耐心地和我沟通交流,而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗,最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求,我们都非常高兴。5.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起,每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。6.(1)年龄增长,自主意识逐渐增强,很多事情有了自己的想法。(2)长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历,不相信我们。(3)我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.如果和家人争吵,会让双方都生气,也解决不了问题,如果我们从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱,理性去处理问题,就会让家庭更和睦。因此我们应该选择:理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。\n2.答:李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸,替妈妈分担责任,在家里的时候,要管好自己的学习,学会自理自立,照顾并多陪陪爷爷奶奶,孝敬长辈,尽自己所能为家庭分担责任。(言之有理即可)

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:02:20 页数:8
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文章作者:175****9558

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