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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题带答案(研优卷)
五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题带答案(研优卷)
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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.家人在陪伴我们成长的过程中,我们和家人之间最为重要的是( )。A.相互沟通和理解B.我行我素,不考虑家人的想法C.一方将就另一方D.动不动乱发脾气2.我想当学校播音员,可我的爸爸坚决反对,我应该( )。A.跟老师说,跟同学说,跟好朋友说B.跟爸爸较劲,据理力争C.爸爸说了算,我只能听爸爸的D.跟爸爸心平气和地谈一谈3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们应当( )。A.需要理性面对B.不用认真面对4.爸爸和妈妈吵架了,我会( )。A.置之不理B.写信劝他们和好C.大声责怪D.离家出走5.家里的事,( ),家庭生活会更和谐,更美满!\nA.同呼吸,共命运B.同学习,共成长C.同商议,共承担D.同荣辱,共进退6.小强做完作业想看动画片,妈妈却想让他帮忙做家务,你认为,小强应该( )。A.继续看动画片B.离开家,出去玩C.体谅妈妈,做完家务再看动画片7.下面说法正确的是( )。A.在古代特别重视家风,现在不重要了B.家风只与家庭有关,与社会无关C.家风并不神秘,一句话、一个故事、一段记忆都是家风的载体D.随着时代的变迁,优秀的家风也已经不适应现代社会了8.家里准备换新车了,( )。A.那么大的事,我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车,爸爸说了算D.我会下命令,必须买我看中的车型9.下列不是家务小妙招的是( )。A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C.发现油锅着火用凉水浇10.主动承担家务,正确的做法是( )。\nA.让妈妈帮我洗红领巾B.自己的事情自己做C.爷爷,快把我书包整理好,我要上学了二.填空题(共10题,共42分)1.拥有( )的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和( ),它需要所有( )尽责出力。2.无论时代如何变化,( )都是国家发展、( )社会和谐的基础。3.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、( )、( )等中华民族传统美德。4.家是我们生活的( ),情感的( ), 精神的( )。5.作为子女,( )、( ),练就本领,加强自身的品德修养,做到( )就是对家人最大的精神安慰。6.当家庭生活出现变化,可能一声( )、一句( )、一杯( ),都是在为家庭做贡献。7.家风是一个家庭或家庭世代相传的( ),是长期生活实践中不断形成的家庭文化。8.我们通过家风,向社会传递( ),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。9.高要求和常督促体现着家人对我们的爱,( )和自主标志着我们逐渐长大。10.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是( )和( )中感受他们的纯真的爱。三.判断题(共10题,共20分)1.在交流中尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。( )2.李明觉得爸爸现在还老听爷爷的话,真没出息。( )3.家人之间产生了小矛盾后要理性面对,主动化解矛盾。( )4.家人的人生经历,生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念,兴趣爱好,行为方式等方面会有所不同。( )5.时代在变化,我国古代的家训家规,早不适应社会的发展了,我们应该舍弃它。( )6.君君说吵架了谁道歉谁就输了,千万别做那种傻事。( )7.我家有什么决定总是全家人在一起商量。( )8.家人或严格要求我们,或精心照顾我们,或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。( )9.弘扬和传承优秀家风,要从小事做起。( )10.作为子女的我们,只要学习成绩搞好就行了。( )\n四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题,共39分)1.请你列举5个优秀家风。2.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早就凉了。我该怎么办?3.有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍了,写家书就落伍了。”你同意这种说法吗?说说你的理由。4.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢?5.如何与家人进行沟通?6.“天下之本在家”,优秀家风蕴含哪些传统美德(至少三个)?六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!\n七.综合题(共2题,共15分)1.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?\n儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?2.1922年6月3日,在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书,其中写道“况男远出留学,所学何为?决非一衣一食自为计,而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足,而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中,你体会到了哪些优秀的家风?参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.C10.B二.填空题1.美好幸福;追求;家庭成员2.优秀家风;民族进步3.勤俭持家;知书达理4.港湾;归宿;乐园5.努力学习;掌握知识;自立自强6.关心的问候;贴心的劝慰;暖心的热水7.风尚8.正能量9.独立10.批评;教育\n三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.优秀家风有:当天事情当天做,不能拖拉;不能说谎,要诚实守信;勤俭节约,不能浪费;尊老爱幼;日行一善;做人要老老实实,做事要认认真真……2.爸爸下班前,给爸爸重新热饭。3.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起,每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。4.(1)年龄增长,自主意识逐渐增强,很多事情有了自己的想法。(2)长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历,不相信我们。(3)我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。5.沟通前:先了解父母真实想法。沟通过程中:选择彼此熟悉的话题(“四心”沟通法)。\n留心看:观察父母的作息时间和生活习惯;注意父母的身体状况。细心听:听父母讲想法和需求;听父母讲担忧和压力。用心讲:外出时讲清时间、地点和回家时间;主动讲自己在学校的情况。耐心说:用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法;遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释。6.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.老一辈革命家,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 23:34:20
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