五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题带答案ab卷

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是（ ）。A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时，应该怎么做？（ ）A.坚持己见，与父母吵闹B.理性面对，与父母沟通，化解矛盾C.置之不理，不分辨D.冷却一段时间再说3.我们通过家风，向社会（  ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用4.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活（  ）。A.发自内心的欢迎爷爷，经常陪他聊天，让他开心B.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了5.下列做法不能给家人精神安慰的是（  ）。\nA.自立自强B.练就本领C.努力学习D.与父母争吵6.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为，认识正确的是（  ）。A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现7.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（  ）。①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④8.当我们与人沟通，未达成共识时，应该（  ）。A.指责对方B.给对方充分解释的机会C.不理睬对方9.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该（  ）。A.回避父母，不理不睬B.一切听从父母的意见\nC.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.换位思考，主动沟通10.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚二.填空题(共10题，共40分)1.家人之间产生一些小矛盾是（   ）的，我们需要（   ）面对，学会以积极的态度、有效的（   ），主动化解矛盾。2.优秀家风体现在我们的行为规范中，（   ）、（   ）家风，才能更好地传承家风。3.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；（     ）和（     ）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己（     ）的需求和做法得到他们的理解。4.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到（   ）、（   ）等诱惑。5.我们和家人之间的相互（   ）和理解最为重要。6.家风是一个家庭或家庭世代相传的（     ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。7.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（   ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。8.（   ）和（   ）等，是我们主动与家人交流的好方式。9.家庭是我们（   ）起航的地方，每个小家的家风（   ）成中华民族大家庭的家风。10.主动与家人交流，能增进相互的（   ）和（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（  ）2.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（  ）3.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（  ）4.家是我们生活的港湾，情感的归宿、精神的乐园。（  ）5.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（  ）6.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（  ）7.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（  ）8.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（  ）\n9.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（  ）10.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共43分)1.我们主动与家人沟通的方式有哪些？2.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。3.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。4.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？5.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？6.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。（2）尊师而重道，爱众而亲仁。（3）心口如一，童臾无欺。六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题，共20分)\n1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？2.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.D8.B9.D10.C二.填空题1.正常；理性；方法2.了解家风；学习3.独立；自主；合理4.烟酒；毒品5.沟通6.风尚7.传播者；正能量8.写信；留便条9.梦想；汇聚10.了解；理解三.判断题1.√2.×3.√4.√\n5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。2.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）3.勤俭节约就是我们家的家风。我的爸爸和爷爷都是老实厚道的农民，一辈子和黄土地打交道。从我记事起，从耕种、田间管理到收获，从房屋建造、修整到装饰，只要是能学会的手工活，爸爸和爷爷一定是自己干。弯曲的脊背、粗糙的老茧、变形的骨节就是他们“勤俭持家”最鲜明的印记。4.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。5.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。6.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。（2）尊重师长，关爱他人。（3）诚信重诺。六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。\n七.综合题1.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。2.情景一：妈妈下班后，给她泡一杯缓解嗓子疼的热水；情景二：经常给爸爸捶捶腰；情景三：做奶奶的小拐杖，陪奶奶聊聊天，给奶奶解解闷。