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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题(研优卷)
部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题(研优卷)
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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.在成长的过程中,我们的( )逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。A.心理B.言谈举止C.生活态度2.小欣妈妈说:“最近我女儿不像小时候那么温顺了,对我总是这不满意,那不顺眼,只要我一开口,她就像个小刺猬似的,以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢?”小欣妈妈的话说明了( )。A.我们在一天天长大,在言谈举止、行为表现方面发生了变化B.妈妈不喜欢小欣了C.小欣变得不听妈妈的话了D.小欣变坏了,也不爱学习了3.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。( )都可以成为优秀家风的传播者。A.国家B.社会C.每个人D.学校4.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入少了……面对这些事情,( )不是对家人的支持,不是在为家庭做贡献。A.一声关心的问候B.一句贴心的劝慰\nC.不闻不问D.一杯暖心的热水5.大教育家孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来告诚人们,自己不喜欢的事,不要强加在别人身上,班里有同学随意透露别人的隐私,你应该持有的态度是( )。A.主动沟通,提醒同学做错了,我们既不谈论别人的隐私,也不愿意其他人谈论自己的隐私B.从此疏远这位同学C.默不作声,不关我事D.仗义执言,必要时拳脚相加6.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾( )。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚7.和家人发生矛盾时,我应该( )。A.反思自己,和家人一起商量解决的办法。B.他们说什么我都不理,左耳朵进,右耳朵出。C.和他们吵,把事情说清楚。8.以下出自《朱子家训》的是( )。A.一粥一饭,当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财,取之有道9.当你和家人产生矛盾的时候,采取( )的态度和做法是正确的?A.我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了\nB.我不会和他们争吵,反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争10.妈妈说:“你还小,家里的事情不用操心,只要学习好就行了。”我会( )。A.家里的事情什么也不干B.把学习搞好,让妈妈伺候我就是C.跟妈妈讲道理,主动帮忙D.不干正好,反正我还想玩二.填空题(共10题,共52分)1.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起( ),一起商量,同时要发挥好“( )”的作用,和家人一起商量解决问题。2.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生( )或( ),( )对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。3.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说( );②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈( );③在我家,( )。4.优秀家风意蕴深远,是( )、( )、( )的人生信条。5.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地( )家风。6.优秀家风已成为中华民族的( )。7.优秀家风是一种无形的( ),一种无言的( )、一部无字的( )。8.我们要用心( )和( ),从家人的( ),甚至是( )和( )中感受他们的爱。9.传承和弘扬优秀家风,要从( )做起,从( )做起。每个人都可以成为优秀家风的( )。\n10.( )是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成( )大家庭的家风。三.判断题(共10题,共20分)1.尽管我们还小,一样能为家庭做贡献。( )2.我们把自己照顾好,也就是为父母减少烦恼。( )3.我的年龄小,奶奶说我不用承担家务活,所以我就心安理得的出去玩。( )4.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。( )5.优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量。( )6.虽然我们还是小孩子,但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。( )7.期末考试结束了,终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩,应该和爸爸妈妈打个招呼。( )8.弘扬和传承优秀家风,要从小事做起。( )9.双休日到了,我也该放松放松,去网吧玩玩游戏。( )10.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。( )四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题,共30分)1.面对家庭的变化我们需要做什么?2.列举我国历史上家风家训的故事。(至少写3个)3.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个)4.说说在你的家里,你的父母承担的责任有哪些呢?5.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么?6.你经常与家人沟通交流的内容有哪些?\n六.材料题(共1题,共8分)1.阅读材料回答问题材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。(1)什么是家风?家风主要表现是什么?(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)七.综合题(共2题,共20分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间。”爸爸说:“家里用钱的地方多着呢,现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办?2.当家庭面临以下变化时,我们应该怎么做?(每题10分,共30分)(1)爷爷奶奶搬来与你同住。(2)妈妈失业了。(3)姥姥生病需要照顾。参考答案一.选择题1.A\n2.A3.C4.C5.A6.C7.A8.A9.C10.C二.填空题1.讨论;润滑剂2.矛盾;冲突;理性3.我吃好了。去哪里,大约去多长时间。当天事情当天做,不能拖拉。4.凝聚情感;涵养德行;砥砺成才5.传承6.重要精神力量7.力量;教育;典籍8.理解;体会;言谈举止;批评;教育9.小事;自身;传播者10.家庭;中华民族三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图:\n五.简答题1.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入减少了……面对这些事情,一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为家庭作贡献。2.孔融让梨岳母刺字——精忠报国林觉民——《与妻书》 一名解放军写给妻子的信3.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。4.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。5.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老爱幼、勤俭持家,知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。6.①聊一聊自己的朋友。②谈谈自己的烦恼和愿望。③说一说班级的事情。(意思对即可)六.材料题1.(1)家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。(2)①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……(3)家庭要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起,从自身做起,成为优秀家风的传播者。(4)①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题\n1.答:小雪家人意见不一致时,可以和父母一起讨论,一起商量,小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用,分别站在父母的立场,提出自己的建议,也可通过召开家庭民主生活会,和家人一起商量解决问题。2.(1)发自内心地欢迎爷爷奶奶,并经常与爷爷奶奶聊天,关心他们的精神生活,让他们在家里住得放心、住得舒心。(2)从自己做起,缩减自己的开支,为爸爸妈妈减轻经济上的压力,并关心、安慰、鼓励妈妈,和妈妈一起共度难关。(3)主动承担起照顾姥姥的任务,可以给姥姥送饭,给姥姥讲笑话解闷,陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。
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小学 - 道法
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