部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题（典型题）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.“四心”沟通法不包括（  ）。A.留心看B.大声讲C.细心听D.耐心说2.“爸爸，让我做您的大树！”，这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话，这句话诠释了中华民族的（  ）家风。A.邻里团结B.乐观坚强C.百善孝为先3.家里的事，（  ），家庭生活会更和谐，更美满！A.同呼吸，共命运B.同学习，共成长C.同商议，共承担D.同荣辱，共进退4.传承和弘扬家风的正确做法是（   ）。A.家风和小学生无关B.传承和弘扬家风就是要好好学习C.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者D.传承和弘扬家风就是要多做家务事\n5.无论时代如何变化，优秀家风都是（  ）发展、（  ）进步，（  ）和谐的基础。A.国家、民族、社会B.民族、国家、社会C.社会、民族、国家D.社会、国家、民族6.作为子女，下列做法错误的是（  ）。A.努力学习，掌握知识，练就本领B.加强自身的品德修养，做到自立自强C.我是小学生，学习最重要，只要学习成绩好可以不做家务7.丰富多彩的课余生活，五（1）班的小蕾在面临着和父母不同的选择时，她会（  ）。A.这是她的权利，应该自己做主B.意见不一，干脆不选C.听父母安排D.以自己的意愿为主，虚心参考父母的建议8.在家庭生活中，不可取的做法是（  ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算9.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（   ）。A.家族规矩B.家族故事C.家族日记\nD.家庭文化10.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（  ）。①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④二.填空题(共10题，共52分)1.家人的人生（   ）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（   ）、兴趣爱好、（   ）等方面会有所不同。2.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（   ）,塑造着（   ）。3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（   ）、（   ），主动化解矛盾。4.当家庭生活出现变化，可能一声（   ）、一句（   ）、一杯（   ），都是在为家庭做贡献。5.高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（   ）和自主标志着我们逐渐长大。6.（   ）和（   ）标志着我们逐渐长大。7.与父母主动沟通需要讲技巧，注意（   ），我们需要学会“四心”沟通法，分别是（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。8.家人的（   ）、（   ）相对丰富，我们与他们在（   ）、（   ）、（   ）、行为方式等方面会有所不同。9.主动与家人（   ），能增进相互的（   ）。10.我家的家风是（     ）。我认为，传承和弘扬家风，要从（     ）做起，从自身做起。三.判断题(共10题，共20分)1.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（  ）2.张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。（  ）3.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（  ）4.在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不相同的。（  ）\n5.有钱的家庭是不会有烦心事的。（  ）6.父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识。（  ）7.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（  ）8.家人商讨事情的时候，我们由于年龄太小不应该参与。（  ）9.小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”，所以经常打骂小明。（  ）10.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题，共34分)1.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。2.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？3.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。4.妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至沙哑，我该怎么办？5.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法？6.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。\n材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共12分)1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.A6.C7.D8.D9.D10.D二.填空题\n1.经历；观念；行为方式2.我们的心灵；我们的人格3.积极的态度；有效的方法4.关心的问候；贴心的劝慰；暖心的热水5.独立6.独立；自主7.方式方法；“留心看”；“细心听”；“用心讲”；“耐心说”8.人生经历；生活经验；生活态度；观念；兴趣爱好9.交流；了解与理解10.诚实、稳重、善良；小事三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.\n我家的家风是：互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例：孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。2.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。3.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）4.每天妈妈回家时给她预备好温开水，或者给妈妈准备一份能缓解嗓子沙哑的润喉药物。5.勇于表达自己的意见、学会倾听、没有达成一致也不要相互指责。6.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。\n2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。