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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题通用

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下列是毒品的是(  )。A.安眠药B.吗啡C.香烟2.我们与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。下列技巧方法正确的是(  )。①沟通前先了解父母的真实想法②沟通过程中选择大家熟悉的话题③细心听父母讲想法和需求,了解父母的担忧和压力④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④3.下列不属于家庭责任的是(  )。A.提高成绩B.赡养老人C.抚育子女D.感情交流4.当你和家人产生矛盾的时候,采取(  )的态度和做法是正确的?A.我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵,反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法\nD.我会不吃饭不写作业。用来抗争5.我们小学生能做到自理自立的表现是(  )。A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间6.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(   )面对,学会以(   )的态度、有效的(   ),主动化解矛盾。(  )A.感性;积极;方法B.理性;消极;方法C.理性;积极;方法7.父母在工作中遇到了难题,我们应该(  )。A.不去理会他们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们8.习近平重视家风培育的原因是(  )。A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风,中国就一定会成为最强的国家9.家里准备换新车了,( )。A.那么大的事,我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车,爸爸说了算D.我会下命令,必须买我看中的车型\n10.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们应当(  )。A.需要理性面对B.不用认真面对二.填空题(共10题,共38分)1.我们要用心(   )和体会,从家人的言谈举止,甚至是(   )和教育中感受他们的爱。2.外婆生病了,舅舅、舅母都不在身边,作为外婆的大女儿,有(   )和(   )照顾外婆。3.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在(   ),也在(   )。我们和他们之间的相互(   )和(   )最为重要。4.无论时代如何变化,(   )都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(   )和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。6.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“(   )”“(   )”“(   )”“(   )”。7.(   )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的(   )。8.我们要主动与家人(   ),让自己合理的需求和做法得到他们的理解。9.拥有(   )的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员(   )。10.家庭是我们(   )的地方,每个小家的家风汇聚成(   )的家风。三.判断题(共10题,共20分)1.优秀家风是家长的事,作为小学生,我们只管认真读好书就行了,其他与我们无关。(  )2.在生活中,通过和谐、民主的方式,能够破坏我们的家园。(  )3.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。(  )4.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。(  )5.作为子女的我们,只要学习成绩搞好就行了。(  )6.不同的时期具有不同的家风。(  )7.我已经长大了,爸爸妈妈的话可以听,也可以不听。(  )8.在培育良好家风方面,先辈们为我们作出了榜样。(  )9.红红在家经常为奶奶捶背。(  )10.家风与每个家庭息息相关,更是社会风气的组成部分。(  )四.连线题(共1题,共5分)\n1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯     细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题,共39分)1.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风?说出两点即可。2.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)3.有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍了,写家书就落伍了。”你同意这种说法吗?说说你的理由。4.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?5.父母对我们非常了解,那么你通过哪些方法了解你的父母呢?6.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!\n七.综合题(共2题,共10分)1.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再说你的话又不是圣旨,干嘛非要我听你的?”听了小明的话,爸爸的火气又上来了:“赶紧给我脱掉!”(1)在这场家庭冲突中,小明的做法是否合理?(2)请你为小明提几条合理化建议,帮助他正确处理这样的冲突。2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。(1)请写一写你们家的家风是什么?(2)中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德?(至少写出三项)参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.C5.C6.C7.C\n8.B9.B10.A二.填空题1.理解;批评2.责任;义务3.学习;成长;沟通;理解4.优秀家风5.共同愿望6.留心看;细心听;用心讲;耐心说7.家风;家训家规8.交流沟通9.美好幸福;尽责出力10.梦想启航;中华民族大家庭三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图:\n五.简答题1.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。2.妈妈勤劳,爸爸事业心强,爷爷热衷公益事业。3.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起,每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。4.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间(意思对即可)5.答:(答案不唯一)①我是问了外婆才知道妈妈的生日。②我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多!③我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。④我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”6.我家的家风是:互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例:孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题\n1.(1)由于小明和爸爸的审美观不同,产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸,这样会使冲突升级、加剧。(2)①要冷静下来,心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了,有了自己的思想,会有自己喜欢的事物,希望爸爸理解自己,尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见,不固执己见地坚持自己的看法,把爸爸的要求当作一种关爱来理解。2.(1)勤俭持家,相互尊重;(2)爱国、敬业、奉献、公平、正义。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:46:24 页数:8
价格:¥5 大小:75.27 KB
文章作者:175****9558

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