部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题（精品）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（  ）。A.主动与家人沟通B.不说话生闷气C.远离家人2.随着年龄的增强，以下哪项是正确的？（ ）A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，不需要再做家务。B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别3.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是（ ）。A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁4.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（  ）。①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④5.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（  ）。A.装作没听见\nB.耐心地听她说C.对奶奶发脾气6.当和家人产生矛盾的时候，下面小朋友的做法正确的是：（  ）。A.张露：我会跟他们争吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。B.雷浩：任由他们说，我一只耳朵进，一只耳朵出。C.朱丽：我会努力做到不与他们争吵，事后再和他们讲道理。7.（   ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园8.关于家风，下面说法不正确的是（ ）。A.家风能涵养德行B.家风能修身立志C.家风都能传递正能量D.优良家风是社会和谐的基点9.为了更好地传承和弘扬优秀的家风家训，小可将家里的家风家训进行了汇总，其中蕴含邻里团结的中华民族传统美德的是（  ）。A.隔邻居，不隔心B.合理安排时间，就等于节约时间C.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话10.随着年龄的增长和自主意识的增强，我们会（  ）。A.产生与父母的要求一样的想法B.总是按父母的要求去做事\nC.产生和父母不一样的想法二.填空题(共10题，共47分)1.优秀家风是一种无形的（   ）、一种无言的（   ）、一部无形的（   ），它潜移默化地影响着我们的（   ），塑造着我们的（   ）。2.（   ），方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的（   ）。3.生活中，我们要留心（   ）、主动（   ），尽力（   ）和（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰。4.在成长过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（   ）。5.每个家庭中父母都承担着（   ）、（   ）的责任。6.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（   ）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。7.父母对子女有（   ）的义务，子女对父母有（   ）的义务。8.家风主要表现为家族代代恪守的（   ）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。9.排忧解难，（   ）。10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（     ），学会以积极的（     ）、有效的（     ），（     ）将矛盾化解。三.判断题(共10题，共20分)1.家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（  ）2.家人的唠叨也是对我们的爱。（  ）3.与家人发生矛盾是不正常的。（  ）4.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（ ）5.同学犯了错误，我们不应当着全班同学的面指责他。（  ）6.我的爸爸妈妈什么事情都能替我做主，我最幸福了。（ ）7.家人之间产生小矛盾是正常的，置之不理的态度是错误的。（  ）8.弘扬和传承优秀家风，要从小事做起。（  ）9.朵朵很讨厌她的妈妈上周看了自己的日记，所以想以后遇到任何事情都要和妈妈抬杠。（  ）10.因为我还小，不参与家庭事情，不发表任何意见。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人\n摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共40分)1.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风？说出两点即可。2.简述家风的涵义及表现是什么？3.你经常和家人聊哪些话题？4.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？5.面对家庭的变化我们需要做什么？6.通过与家人交谈，你了解到自己现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化？家人与我们相处时有哪些困惑？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共10分)1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？2.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？\n（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.C二.填空题1.力量；教育；典籍；心灵；人格2.自立自强；精神安慰3.观察；询问；关心；帮助4.心理；想法5.抚养孩子；照顾老人6.关心和帮助7.抚养教育；赡养扶助8.家训家规9.方能帮亲10.理性面对；态度；方法；主动三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题\n1.如图：五.简答题1.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。3.聊身边的人：班主任、科任老师、同学、朋友……聊身边的事：校园生活、课堂学习、家庭事务……聊自己：学习现状、学习态度、人生梦想……4.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）5.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。6.示例：妈妈觉得我不像小时候那么温顺了，对她总是这不满意。觉得不顺眼，只要妈妈一开口，我就像个小刺猬似的。妈妈不明白以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？不知道该怎样对待我才好。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。\n七.综合题1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）2.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。