部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（各地真题）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下出自《朱子家训》的是（  ）。A.百善孝为先B.君子爱财，取之有道C.一粥一饭，当思来处不易2.遇到了事情，我们和父母沟通应是（  ）的。A.被动B.置之不理C.主动3.家里的事，（  ），家庭生活会更和谐，更美满！A.同呼吸，共命运B.同学习，共成长C.同商议，共承担D.同荣辱，共进退4.妈妈生病了，我应该怎样做？（  ）A.放学后赶快回家照顾妈妈B.没人管我了，可以不用好好写作业C.没人管我了，想什么时候回家就什么时候回家5.当父母意见不一致时，下列做法不正确的是（  ）。A.和父母一起讨论B.和父母一起商量C.发挥好“润滑剂”的作用\nD.坚决站在妈妈的立场上6.“爸爸，让我做您的大树！”，这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话，这句话诠释了中华民族的（  ）家风。A.邻里团结B.乐观坚强C.百善孝为先二.填空题(共6题，共34分)1.（   ）和（   ）等，是我们主动与家人交流的好方式。2.主动与父母沟通要讲究技巧，沟通前我们要先了解父母的（     ），沟通中可以选择彼此熟悉的（     ）。3.（   ），方能帮亲。生活中，我们留心（   ）、主动（   ），尽力关心和帮助家人，并与他们一起撑起我们的家。4.家庭既满足了我们（   ）住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（   ）和（   ）。5.优秀家风体现在我们的行为规范中，（   ）、（   ）家风，才能更好地传承家风。6.优秀家风是一种无形的（   ）、一种无言的（   ）、一部无形的（   ），它潜移默化地影响着我们的（   ），塑造着我们的（   ）。三.判断题(共8题，共18分)1.我们渐渐长大了，家长不应该管我们了。（  ）2.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（  ）3.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。（  ）4.现在流行视频通话、微信聊天，写信已经过时了。（  ）5.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。（  ）6.家人或严格要求我们或精心照顾我们，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。（ ）7.父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。（  ）8.传承和弘扬优秀家风，是大人们的事，与我们小学生无关。（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花\n妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题，共30分)1.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。2.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？3.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？4.主动承担家庭责任，我们的家才会更美更好，请你列出自己家的家庭责任单（至少三条）5.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。我该怎么办？6.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！\n七.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？\n参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.D6.C二.填空题1.写信；留便条2.真实想法；话题3.排忧解难；观察；询问4.衣食；安全；幸福5.了解家风；学习6.力量；教育；典籍；心灵；人格三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。2.①努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护。（以上为好的做法，不好的做法略）3.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。4.吃完饭主动洗碗；早上起来主动打扫卫生；自己洗自己的毛巾和袜子。5.爸爸下班前，给爸爸重新热饭。6.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。