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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案【各地真题】

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.奶奶生病了,我可以(   )。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她,安慰她。2.家里的事,(   )。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的3.下列做法不对的一项是(  )。A.妈妈总说:有时间多看书,别老玩。B.我很小就在做家务。C.我摔倒了,爸爸总让我自己爬起D.做错了事,妈妈从不批评我。4.你已经是五年级的学生了,你的自理自立的具体表现有哪些(  )。①洗袜子②烧水③不用考虑家人的建议自己做主\n④收拾房间A.①②③④    B.①②③    C.①②④5.(  )不属于优秀家风。A.心口如一,童叟无欺B.尊师重道C.表里不一,好逸恶劳6.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况,孩子和家长之间应(  )。A.各执己见,互不相让B.顺其自然,各行其是C.相互理解,积极沟通7.家庭召开民主生活会的好处是(  )。A.热闹一下B.走个形式C.找问题,齐努力8.同学过生日,邀请你去酒吧玩,你会(  )。A.规劝同学,我们还未成年,不能去酒吧B.同学请了,高兴前往C.想着就去一次,没问题D.我可不去,其他同学想去是他们的自由,不干涉9.“妈妈是个大美人,时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该(  )。①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主  \n②体贴妈妈,从点滴小事做起③分担应尽的责任,学会帮助妈妈  ④尊重理解妈妈,调适逆反心理A.②③④   B.②①④   C.①③④   D.①②③10.(  )是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。A.家庭B.学校C.军队D.社区二.填空题(共10题,共52分)1.(   )和(   )体现着家人对我们的爱,(   )标志着我们在逐渐长大。我们要(   )与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的(   )。2.我们要用心理解和体会,从家人的(   ),甚至是批评和教育中感受他们的(   )。3.优秀家风是一种无形的(   )、一种无言的(   )、一部无形的(   ),它潜移默化地影响着我们的(   ),塑造着我们的(   )。4.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地(   ),这样有助于我们(   )他人的意见。5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(   )和追求,它需要所有家庭成员(   )。6.生活中,我们要留心(   )、主动(   ),尽力(   )和(   )家人,让他们多一份轻松和宽慰。7.父母对子女有(   )的义务,子女对父母有(   )的义务。8.随着(   )的增长和(   )的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。9.一粥一饭,(   )。半丝半缕,(   )。10.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行,砥砺成才的(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.当家人意见不一致时,我们要发挥好“润滑剂”作用。(     )2.在生活中,面对同样的事情,家长所持的态度可能是不相同的。(  )3.班级建设是老师和班委的事情,与其他同学无关。(  )\n4.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。( )5.在成长过程中,我们明知父母讲的话有道理,但我们也应该故意与们作对。(  )6.家训、家规是古人的事,现代崇尚自由,遵纪守法就行了。( )7.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。(  )8.虽然我们还是小孩子,但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。(  )9.在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。(  )10.每一位家庭成员都要尽力担当责任。(  )四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题,共49分)1.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。2.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?3.一个家庭承担着哪些责任?发挥着什么样的作用?4.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?5.我们主动与家人沟通的方式有哪些?6.你经常在家和父母聊那些话题?和大家分享一下吧。六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!\n妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共16分)1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说,习近平为什么如此重视家风建设?2.李豪的爸爸最近生病住院了,妈妈要去医院照顾爸爸,又要照顾家里的爷爷奶奶,没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱,面对这样的变化,你帮李豪出出主意,他应该做些什么?参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.C5.C6.C7.C8.A9.A10.A二.填空题1.高要求;常督促;独立和自主;主动;理解2.言谈举止;爱3.力量;教育;典籍;心灵;人格4.表述;了解5.共同愿望;尽责出力6.观察;询问;关心;帮助7.抚养教育;赡养扶助8.年龄;能力\n9.当思来处不易;恒念物力维艰10.人生信条三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。2.(1)示例:期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。(2)当时我感觉到很烦恼,这些事情我有自己的想法,希望自己能做决定,可是家人总是干涉我。\n(3)在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾,原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。3.答:一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。5.主动与家人沟通,能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友,说说自己的班级,也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望等。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.(1)对于国家:家是最小国,国是千万家。家国为本,家风正则民族兴。(2)对于个人:家风,影响着一个人的品质和行为。2.答:李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸,替妈妈分担责任,在家里的时候,要管好自己的学习,学会自理自立,照顾并多陪陪爷爷奶奶,孝敬长辈,尽自己所能为家庭分担责任。(言之有理即可)

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:46:01 页数:7
价格:¥5 大小:26.53 KB
文章作者:175****9558

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