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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题含答案(突破训练)

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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.王丽学习努力,但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该(  )。A.回避父母,不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习,把怨恨藏在心里D.换位思考,主动沟通2.我们还是小学生,在家庭中,父母的人生经历、生活经验比我们丰富,会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后,你认识到的不同有(  )。①生活态度②兴趣爱好③家的关爱④行为方式A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④3.关于家风,下面说法不正确的是( )。A.家风能涵养德行B.家风能修身立志C.家风都能传递正能量D.优良家风是社会和谐的基点4.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入少了……面对这些事情,(  )不是对家人的支持,不是在为家庭做贡献。A.一声关心的问候\nB.一句贴心的劝慰C.不闻不问D.一杯暖心的热水5.“静以修身,俭以养德”的警句出自(  )。A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》6.(  )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。A.医院B.学校C.家庭D.社区7.下列做法不能让我们的家更美好的是(  )。A.留心观察,主动询问B.独立自主,不顾家人C.尽力关心,帮助家人D.排忧解难,方能帮亲8.小周在学校与老师和同学的关系不错,但在家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教置之不理,这种现象(   )。①表明小周与父母之间缺少沟通②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象,听之任之即可④不利于小周身心健康的发展\nA.①②③④    B.②③④    C.①②④9.下列做法不能给予家人精神安慰的是(  )。A.沉迷游戏B.练就本领C.掌握知识D.自立自强10.围绕家庭,同学们展开了讨论,下列观点不正确的是(  )。A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力B.家庭既可以满足我们的基本需求,还可以满足我们感情的需要C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定,这样可以使家庭生活更和谐二.填空题(共10题,共54分)1.拥有美好幸福的(   )是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员(   )。2.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地(     )家风。3.随着我们(   )的增长和(   )的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(   ),有时还会与家人产生一些(   )。4.(   )和(   )等,是我们主动与家人交流的好方式。5.发扬仁爱精神要(   ),尊敬(   )家里的长辈,从而推广到尊敬(   )家里的长辈,爱护(   )家里的儿女,从而推广到爱护(   )家里的儿女。6.尊重他人与自己的不同,也是(   )。7.(   )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的(   )。8.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生(   )或(   ),(   )对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。9.我国古代有极为丰富的(   ),其中很多被广为传播,对后人的(   )和(   )产生了广泛的影响。10.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是留心(   )、细心(   )、用心(   )、耐心(   )。三.判断题(共10题,共20分)\n1.我们已经长大,自己的事可以自己决定,不需要再听从父母的话了。(  )2.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。(  )3.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。家风好,就能家道兴盛、和顺美满。(  )4.我们可以从父母的批评教育中感受到他们的爱。( )5.各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。(  )6.家风不好,也能家道兴盛、和顺美满。(  )7.小玲生病了,爸爸妈妈还埋怨她平时吃东西不洗手、不注意卫生,她觉得爸爸妈妈根本不爱她。(  )8.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因,我们没有错误。(  )9.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。(  )10.独立和自主标志着我们已经长大。( )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯     细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题,共39分)1.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。请问:如果你是小红,你会怎么办?2.你的父母有让你不能理解的行为吗?3.请你简述家庭的作用?4.优秀家风一般蕴含哪些传统美德?5.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德?请你试着写一写。6.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:\n小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!七.综合题(共2题,共12分)1.小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?参考答案一.选择题1.D2.D\n3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.C二.填空题1.家庭生活;尽责出力2.传承3.年龄;自主意识;不一致;不愉快4.写信;留便条5.推己及人;自己;别人;自己;别人6.尊重自己7.家风;家训家规8.矛盾;冲突;理性9.家训家规;思想;生活10.看;听;讲;说三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图:\n五.简答题1.答题要点:要学会换位思考,真诚坦率地与妈妈沟通。在交流的过程中,要学会倾听,了解妈妈的看法,同时坦诚地向她提出意见。这样才能寻求解决问题的最佳方法,消除分歧。示例:可以语气委婉的和妈妈沟通,说这件T恤衫的款式我不太喜欢,能不能再看看有没有喜欢的。2.(答案不唯一)①父母到外地工作了,留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱,一点也不关心我。②为了让我减体重,爸爸每天和我一起步行到学校,我好累呀!③大人总爱唠叨,同样的话说了一遍又一遍,真让人心烦。④每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累,我真不情愿!3.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们的感情需要,让我们感到安全和幸福。4.蕴含的传统美德有:助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。5.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法、诚实守信等中华民族传统美德。6.妈妈勤劳,爸爸事业心强,爷爷热衷公益事业。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题\n1.答:可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方,亲身体会爸爸在外打工的辛苦(或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事),让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价,学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。2.答:个人方面:优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面:家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 16:04:45 页数:8
价格:¥5 大小:75.30 KB
文章作者:175****9558

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