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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案(突破训练)
部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案(突破训练)
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部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.与家人有矛盾或摩擦时,最好的方法是( )。A.主动与家人沟通B.不说话生闷气C.远离家人2.最近芳芳总是觉得爸爸妈妈不理解自己,穿的衣服妈妈要管,出去玩的时间爸爸要控制。遇到这种情况,芳芳应该( )。A.不理爸爸妈妈的意见B.就按照爸爸妈妈意见来办C.主动和爸爸妈妈沟通,表达清楚自己的想法3.小强做完作业想看动画片,妈妈却想让他帮忙做家务,你认为,小强应该( )。A.继续看动画片B.离开家,出去玩C.体谅妈妈,做完家务再看动画片4.当你和家人产生矛盾的时候,以下哪种态度和做法是正确的( )。A.话不投机半句多,生气不交流B.河东狮吼,有理就要声高C.不说过头话,站在家人角度想问题5.请推荐五(2)班同学合理安排课余生活的做法,是( )。A.放学后先进行课余生活,再做功课B.课余生活是孩子的权利,家长不得干涉\nC.先完成各科学习任务,再安排课余生活D.学习太忙,不进行课余生活6.( )既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。A.家庭B.班级C.学校D.社会7.和家人发生矛盾时,我( )。A.和他们吵,把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出C.反思自己,和家人一起商量解决的办法8.家风的载体不包括( )。A.一阵风B.一个故事C.一段记忆D.一句话9.下列日常行为中,你认为正确的做法是( )。①小刚每天吃完饭,主动与妈妈一起收拾碗筷②小玉吃完饭后,马上坐到沙发上看动画片③刘锐每天离开家的时候,都要和爸爸妈妈说再见④李雪总是助人为乐,尽己所能帮助身边的人A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④10.主动承担家务,正确做法是( )。\nA.让妈妈帮我洗校服B.自己的事情自己做C.爸爸帮我擦桌子,我要写作业了二.填空题(共10题,共38分)1.生活中,我们要留心( )、主动( ),尽力( )和( )家人,让他们多一份轻松和宽慰。2.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互( )和( )最为重要。3.在生活中,我们可以通过( )、民主的方式营造我们的家园。4.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人( )的( )和产生了广泛的影响。5.《中华人民共和国婚姻法》规定:父母对子女有( )教育的义务;子女对父母有( )扶助的义务。6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的( )和追求,它需要所有家庭成员( )。7.拥有美好幸福的( )是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员( )。8.我们要用心理解和体会,从家人的( ),甚至是( )中感受他们的爱。9.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的( )和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。10.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行,砥砺成才的( )。三.判断题(共10题,共20分)1.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。( )2.只有革命军人才会有良好的家风。( )3.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。( )4.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。( )5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。( )6.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。( )7.小媛认为爸爸是搬运工,身上没有闪光之处。( )8.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶,还要照顾刚出生的小妹妹,她陪我的时间越来越少,我越来越孤单了,越来越缺乏爱了。( )9.“大人的事,小孩不用管!”这个观点我不赞同。( )10.一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。( )四.连线题(共1题,共3分)\n1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题,共45分)1.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点?你是如何发现自己父母的闪光点的?2.为什么我们在长辈的眼里,永远是长不大的孩子?3.主动与家人交流有哪些方式?4.父母意见不一致,希望你站在他们各自的立场上时,你会怎么处理?5.在生活中,并不是所有的要求父母都会满足我们,我们应该怎么做?6.如何与家人进行沟通?六.材料题(共1题,共8分)1.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。”(1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点)(2)如果你是冬冬,你会怎么化解与家人的矛盾呢?(至少答出3点)七.综合题(共2题,共15分)1.情景体验:母子周末对话。\n妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?2.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再说你的话又不是圣旨,干嘛非要我听你的?”听了小明的话,爸爸的火气又上来了:“赶紧给我脱掉!”(1)在这场家庭冲突中,小明的做法是否合理?\n(2)请你为小明提几条合理化建议,帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.A7.C8.A9.A10.B二.填空题1.观察;询问;关心;帮助2.沟通;理解3.和谐4.思想;生活5.抚养;赡养6.共同愿望;尽责出力7.家庭生活;尽责出力8.言谈举止;批评和教育9.共同愿望10.人生信条三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.勤劳、朴素、孝亲敬长。我是通过观察发现父母身上的闪光点的。2.因为在长辈的眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历。3.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。4.当父母意见不一致时,我们可以和父母一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和父母一起解决问题。5.(1)体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。(2)不赶时髦,不要攀比。6.沟通前:先了解父母真实想法。沟通过程中:选择彼此熟悉的话题(“四心”沟通法)。留心看:观察父母的作息时间和生活习惯;注意父母的身体状况。细心听:听父母讲想法和需求;听父母讲担忧和压力。用心讲:外出时讲清时间、地点和回家时间;主动讲自己在学校的情况。耐心说:用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法;遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释。六.材料题1.(1)东东没有好好学习,而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目;家人善意地提醒和关心东东,结果东东不但不领情,而且还怪罪家人;\n(2)第一:我会先跟父母道歉;第二:自己做一个计划表,请爸爸妈妈监督;第三:我会每天控制自己看电脑的时间,认真完成作业。七.综合题1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.(1)由于小明和爸爸的审美观不同,产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸,这样会使冲突升级、加剧。(2)①要冷静下来,心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了,有了自己的思想,会有自己喜欢的事物,希望爸爸理解自己,尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见,不固执己见地坚持自己的看法,把爸爸的要求当作一种关爱来理解。
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:45:54
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