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口语交际:讲历史人物故事
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部编四上语文第八单元口语交际:历史人物教学课件
部编四上语文第八单元口语交际:历史人物教学课件
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“书是人类进步的阶梯。”你一定读过许多历史故事。读史可以明智,今天就让我们开一次历史故事会吧!新课导入 讲历史人物故事统编版∙四年级语文上册 课文回顾《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》 《扁鹊治病》《纪昌学射》 听故事有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,部队在弯弯曲曲的山道上行走,两边密密的树林和被阳光晒得滚烫的山石,让人透不过气来。到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急。 可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加速呢?他立刻叫来向导,悄悄问他:“这附近可有水源?”向导摇摇头说:“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说:“不行,时间来不及。”他看了看前面的树林,沉思了一会儿,对向导说:“你什么也别说,我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。 脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,仿佛梅子已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多。 这里的曹操给你留下什么印象?机智、聪明曹操听了你们的评价非常高兴,他多么希望同学们能把这个故事讲出来啊! 学生说故事小提示:1.站直,有自信心。2.声音洪亮。3.生动的语言和表情。4.将故事中的重要信息写在小卡片上,防止忘词。我会讲故事 1.现在我们来开一个历史故事会吧!请同学们按之前的分组,先在小组内认真练一练,当一个同学说的时候,其他同学要仔细听,学习他(她)的优点,也可以适当提出自己的建议。2.自由练习讲故事,每个小组推荐一名故事选手。3.配乐,宣布故事会开始。4.选手上场,其他同学当评委,用手中的笑脸举手牌进行评价。表演讲故事 小结:是啊,每段历史都是一个时代的见证,每一位历史人物都是时代的创造者,他们高贵的品质、无穷的智慧,都是留给人们无尽的精神财富。愿我们都能牢记历史,借古鉴今,共创未来。
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小学 - 语文
发布时间:2021-11-24 15:01:10
页数:11
价格:¥9.99
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文章作者:随遇而安
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