小学四年级下册道德与法治期中测试卷【全优】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面这个标志是（  ）。A.中国环境标志产品认证B.绿色食品标志C.中国效能标志2.下列消费行为值得我们学习的是（  ）。A.买东西不节制，超过预算 B.暴饮暴食，不知约束C.精打细算、量入为出D.遇到喜爱的物品，借钱购买3.下列不属于浪费现象的是（  ）。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食，不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买，以免过期D.点菜随便点，不管是否能吃得下4.下面可能在学校发生欺负行为的是（  ）。\nA.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止D.放学路上小明买水没有给小强5.自己说话算数只能靠（  ）。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果6.这是XX同学买东西前的想法，反思一下哪个是正确的？（  ）A.啊，这个玩意儿我没见过，我的买回去B.这是一款新橡皮，我那块太旧了，我的买C.这是我常用的，正打折，买3本留着用7.谁是说话算数的人（  ）。A.小雨答应帮妈妈做家务，结果太贪玩，不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》，她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床，可是第二天闹铃响了，他却赖床不起了8.下面不是讲信用的成语是（  ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信9.有些东西不应该要，但心里真的特别想要，下面做法正确的是（  ）。A.哭闹，让父母妥协B.找姥姥姥爷去要钱买\nC.和父母协商，找到可以替代的东西10.交朋友都喜欢交以下哪种朋友（  ）。A.脾气暴躁，欺负弱小B.自高自大，目中无人C.性格温和，彬彬有礼二.填空题(共10题，共28分)1.我们都渴望获得（   ），但我们应该明白什么是真正的友谊。2.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（   ），你的依据是（   ）。3.在我们身边存在着各种各样的冲突，只有正确认识产生冲突的（   ），才能更好的解决冲突。4.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（   ）的情况。5.在网购中，（   ）、销售量、（   ）等信息都很重要。6.通过（   ）、自我克制等方法，我们会可以做出正确的购物选择。7.学会克制，根据实际需要合理（   ），是拥有健康生活的重要条件。8.（   ）的人是得不到尊重的。9.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（   ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（   ）要求。10.（   ）是人的一个重要品质，（   ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。三.判断题(共10题，共20分)1.说话不算数只会对别人造成伤害，对自己无所谓。（  ）2.在学校中遇到欺负时，可以寻求老师的帮助。（  ）3.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。（  ）4.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。（  ）5.明明和乐乐是好朋友，他们总是互相分享自己的开心事。（  ）6.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。（  ）7.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是没有道理的。（  ）8.我们要坚持对别人说到做到，对自己就不用那么认真了。（  ）9.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。（  ）10.发生冲突时，立即反击，我才不会受气呢。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。\n立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共29分)1.在操场上，王强奔跑过快，一脚踩坏了李明的陀螺，两个人为此发生冲突打了起来，如果你通到类似情况采取什么方法可以很好的化解冲突呢？（不少于2条）2.“光盘行动”的意义是什么？3.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。4.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？5.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。六.辨析题(共2题，共18分)1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。\n（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共27分)1.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？2.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？3.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.A9.C10.C二.填空题\n1.友谊2.拒绝；《中华人民共和国消费者权益保护法》3.原因4.被他人欺负5.信用顾客；评价6.合理比较7.消费8.不守信用的人9.文明；社会道德10.说话算数；说话不算数三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.上前劝说，理性对待冲突和矛盾；寻找老师和其他同学帮助，一起解决矛盾或冲突。2.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食。从我做起。从小事做起，杜绝浪费食物：很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力；也节约了食物生产所需的资源。\n3.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。4.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。5.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。六.辨析题1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。2.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。\n③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。3.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）