四年级下册道德与法治《期中测试卷》（全优）

四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于诚信的名言的是（  ）。A.立木为信B.一诺千金C.守株待兔2.春游那天，爬到山顶时，大家都很渴，忙拿出自己带来的水喝。这时同学们发现小东忘了带水，有四个同学把自已的水分给小东。他们的做法相同，想法都不同，你认为（   ）对。A.我对他好，他也会对我好B.我看他口渴了，就给他水喝C.春游回去，老师总结时会表扬我做了一件好事D.我如果不给他水喝，同学们会说我小气3.下列（  ）购物行为是文明的。A.乱捏水果B.轻拿轻放C.高声喧哗D.乱拆包装4.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（  ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明\n5.下面哪个购物行为更文明（  ）。A.轻拿轻放B.随意拆包装C.买水果，用手乱捏6.避免发生冲突，往往取决于我们处理（  ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式7.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食，作者是（ ）。A.李白B.白居易C.李绅D.王安石8.购物是自己花钱消费，可以（ ）。A.认真查验商品质量、文明购物、可以投诉与维权B.对商家提出各种要求，甚至插队购买C.随便品尝、随意拆开包装查看、随手放置9.网购时不应该（  ）。A.货比三家B.参考顾客评价C.哪个最便宜就买哪个10.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（  ）。A.包装B.放的位置\nC.卖商品的人二.填空题(共10题，共26分)1.我们在学会（   ）的同时，也需要学会用合理的方式（   ）。2.发票是消费者（   ）、保修商品、解决纠纷、（   ）的凭证。3.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（   ）。4.用（   ）的方式来处理问题，容易取得矛盾方的理解信任。5.（   ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。6.我们都渴望（  ）友谊，但我们应该明白什么才是（  ）的友谊。7.消费者协会投诉电话是（   ）。8.当我们遭遇校园（   ）时，一定要勇敢站出来指证。9.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（   ）的物品。10.学会（   ），根据实际需求（   ），是拥有健康生活的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.张萌经常欺负班上弱小的女同学。（  ）2.购买物品的时候，要看物品是否有生产日期，只要有生产日期就可以购买。（  ）3.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（  ）4.为了养成勤俭节约的习惯，小学生应该不消费。（  ）5.向朋友提出不合理的要求，不会伤害朋友之间的友谊。（  ）6.小猛经常欺负班上弱小的同学。（  ）7.小华经常取笑小军的字写得像王八叉。（  ）8.朋友之间可以说话不算数。（  ）9.购物讲文明，是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（ ）10.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》一言为定    《史记平原君列传》\n五.简答题(共5题，共30分)1.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）2.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。3.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。4.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）5.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？六.辨析题(共2题，共18分)1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共28分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。\n第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。3.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（   ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（   ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（   ）。你的选择是：（   ）,这也说明了一个道理：（   ）。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A\n6.C7.C8.A9.C10.A二.填空题1.保护自己；摆脱烦恼2.更换商品；索要赔偿3.购物选择4.换位思考5.说话不算数6.获得；真正7.123158.暴力9.健康成长10.克制；合理消费三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；（2）购买时注意商品的保质期；（3）消费完一定要索要发票。2.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。3.冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。4.洗内衣袜子手绢用洗衣机；洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。5.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。六.辨析题1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。2.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。\n（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！3.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。