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四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品(全优)
四年级下册道德与法治《期中测试卷》精品(全优)
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四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.( )是人的一个重要品质。A.说话算数B.做作业C.阅读2.我认为下列说法,( )是正确的。A.当冲突发生,双方可以和交换意见,讲清道理B.只要我小心,我在校园里就不可能与别人发生冲突C.遇到欺负必须以牙还牙3.正规商品的外包装上一般都有( )。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期B.厂名、使用说明、商品标签、生产日期C.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识4.( )不是真正的朋友。A.考试遇到了难题,同桌小亮递过来一张纸条B.只要有错误,明明就给我委婉地指出来C.肖扬总是和我一起爬山、游泳、读书,共同进步5.在日常生活,我们每天都需要( )。A.上班B.上学C.购物\n6.被人欺负时,我们不会产生这样的感受:( )。A.委屈B.害怕C.高兴7.做一位文明顾客,下面语言或行为不正确的是:( )。A.“请帮我拿下那只红笔好吗?”B.“谢谢您,阿姨。”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放8.关于说话算数理解正确的是( )。A.做到只对自己说话算数就行B.对别人说话算数会有人监督C.对自己说话算数会有人监督9.应该提倡的消费观念是( )。A.攀比B.因需购物C.过度消费10.“真正的友谊”就是( )。A.当朋友犯错误时尽力隐瞒。B.当朋友有困难时尽力帮助。C.当朋友提出不合理要求时要尽量满足。D.当朋友倒霉时要远离他。二.填空题(共10题,共32分)1.浪费行为更是对( )的不尊重。\n2.节约粮食是习惯,更是( )。大家都从自身做起,从小事做起,为形成( )的良好社会风尚做出自己的努力。3.通过( )、自我克制等方法,我们会可以做出正确的购物选择。4.我们在购物时需要培养良好的( )习惯,做一个( )的消费者。5.( )并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算,( ),又要把生活安排得井井有条、有滋有味。6.浪费行为是对劳动者劳动成果的( )。7.( )不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体其携带的物品,不得侵犯消费者的( )。8.我们一些不合理的愿望会被父母( )。9.经营者不得对消费者进行( )、( ),不得搜查消费者的( )。10.也许每次浪费的量看起来并不多,但( )就是一个很大的数目。三.判断题(共10题,共20分)1.浪费现象无处不在,常见的就是对于食物的浪费。( )2.被人欺负是痛苦的,我们要想办法抵抗。( )3.每个人都应当做到言必行,行必果。( )4.购物时随意拆包装不是文明行为。( )5.在购物时,只要包装好看的商品就可以购买。( )6.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦会加剧。( )7.这是食品安全标志。( )8.答应别人的事一定做到说到,不能言而无信。( )9.学会协商与投诉,维权意识不能少。( )10.张涛教我学会了打乒乓球,他是我的真朋友。( )四.连线题(共1题,共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题,共23分)1.举例说明我们是如何做到对自己说话算数的。2.你有帮助自己说话算数的妙招吗?写出来和大家分享―下。3.你有网购经历吗?你知道网购需要注意哪些问题吗?分享一下你的经验吧。4.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?5.我们为什么要培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者?六.辨析题(共2题,共12分)1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是:“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由。2.课间,我在学校内被高年级刘明踢打,事后,我快步跑进教室准备上课。这样做对吗?应该怎样做?七.材料题(共1题,共5分)1.联系情景说-说。情景一:时间:上午大课间;地点:教室人物:同桌周丽和张华,其他一些女生剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?八.综合题(共3题,共24分)1.小强是一名二年级的小学生。两年来,他不仅一个好朋友也没有,而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼,有时候他甚至都不想上学了。同学们,让我们帮帮小强吧!(1)小强应该如何应对班里同学的欺负?(2)小强如果在校外受到欺负应该怎么办?2.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业,但是明明家来了客人,去不了了,明明该怎么办?3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起,倡导的是厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜粮食,同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下,请你来回答。\n(1)你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)现在到餐馆就餐,有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起,有的人认为饭菜点多了才有面子,同时也不好意思打包带走,对此,你怎么看?(3)创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.B10.B二.填空题1.劳动者劳动成果2.美德;勤俭节约3.合理比较4.购物;文明5.合理开支;量入为出6.不尊重7.经营者;人身自由8.拒绝9.侮辱;诽谤;身体10.日积月累三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√\n9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.我要坚持整理房间,可以制作一个“整理房间时间表”。坚持整理房间一个月,送给自己一件礼物。2.首先要制定详细的计划,然后要严格按照计划执行,形成习惯。3.示例:我有过网购的经历,网购时要货比三家,信用、销售量、顾客评价等信息都很重要。4.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制,根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范,也是社会道德的基本要求。六.辨析题1.我的观点:要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重,相互帮助的朋友,真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求,否则会因为这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密,需要辨证对待,对于合理的不伤害他人和社会的秘密,我们可以为对方保密;对于不利于他人、社会的秘密,我们就不应该保密。2.这样做不对,当我们在校园内受到欺负的时候,应该主动给请老师和同学帮忙,进行调解和沟通;如果沟通无果,可以利用法律来维权。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友,但是,要知道怎样才能交上朋友,怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出,朋友在生活中建立,朋友在分享中建立。朋友不是等来的,想来的,而是在平时生活细节中加深友谊。\n八.综合题1.(1)可以向老师求助,也要从自身出发,找出和同学相处不融洽的原因,努力改正。(2)要保持冷静,不要害怕;观察周围环境,寻找脱身方法;向路过的大人或附近的居民救助;可以先妥协,记住对方特征,事后报警。2.明明应该打电话告诉丽丽,自己有事去不了了,并请丽丽原谅。3.(1)在日常生活中,看菜下饭,避免浪费粮食;到餐馆就餐,根据人数点菜,吃不完的打包带走。(2)我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行,不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走,不要造成餐桌上的浪费,要体谅劳动者辛勤的付出,要尊重劳动者的劳动成果。(3)勤俭节约是中华民族的传统美德!节约粮食光荣,浪费粮食可耻!锄禾日当午,汗滴禾下土!
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 16:02:55
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