四年级下册道德与法治-期末测试卷精品（全优）

四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于合理要求的是（  ）。A.买生活必需品B.价格过于昂贵的名牌产品C.购买过量的游戏卡2.下列哪一选项不是工业生产为人们生活提供的舒适和方便？（  ）A.妈妈用洗衣机洗衣服既省时又省力B.炎热的夏天，空调带来了凉爽C.夏天可以吃到又大又甜的西瓜3.下列属于种植业产出的是（   ）。A.小麦、玉米、花生B.马、牛、羊C.木材、鱼、虾4.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（  ）他们的劳动。A.漠视B.感谢5.下列产品中，属于渔业产品的是（  ）。A.塑料袋B.高粱C.玩具熊\nD.海参6.（  ）的行为是不尊重劳动者的表现。A.不乱扔果皮纸屑B.随地吐痰C.珍惜粮食D.及时感谢服务人员提供的帮助7.谁没有保护好自己的利益（  ）。A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换B.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉C.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况8.下列（   ）是正确处理矛盾冲突的方式。A.忍受B.劝告C.指责9.有些东西不应该要，但心里真的特别想要，下面做法正确的是（  ）。A.哭闹，让父母妥协B.找姥姥姥爷去要钱买C.和父母协商，找到可以替代的东西10.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法（  ）。A.李兵说“浪费了水资源呗！”B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”\n二.填空题(共10题，共30分)1.现在，“中国创造”也有了一席之地，比如中国高铁、（   ）等都是中国自主创新的成果。2.（   ）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（   ）。3.我们可以以（   ）、（   ）的方式，了解家乡医疗事业的发展。4.在校外受到欺负时，也需要果断（   ），保护自己。5.（   ）有一项著名的民间艺术，那就是杨柳青年画。6.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要（   ）的教诲。7.（   ）产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和便利。8.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（   ），它是解决（   ），索要赔偿的凭证。9.（   ）的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同的职业在（   ）上存在着差别，但劳动者之间是（   ）的。10.每逢（   ），民间有带香袋、吃粽子，赛龙舟的习俗。三.判断题(共10题，共20分)1.将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。（   ）2.遇到超市面包搞促销，要多买一些。（ ）3.大米的种植过程，应该是①插秧②育秧③田间管理④碾米⑤收割。（  ）4.在我的家乡，一般人过生日都要吃长寿面。（  ）5.家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。（  ）6.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。（  ）7.小军去商店购买饼干时，仔细观察商品的外包装，了解商品信息。（  ）8.不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。（  ）9.和家人之间可以不守信用。（  ）10.合理的开支就是一味省钱。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题城市美容师        医务工作者人民的卫士        教师白衣天使         环卫工人人类灵魂的工程师    邮递员绿衣天使         武警战士\n五.简答题(共5题，共26分)1.我来设计：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善或发明哪些产品呢？写出你对一种产品的设想。2.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例，说一说你的感受和做法。3.在校外受到欺负时，我们应该怎么办？4.和我们分享一下帮自己说话算数的小妙招吧。5.你是否有过说话不算数的经历？当时是怎么想的？怎么做的？以后应该怎样做？六.辨析题(共2题，共16分)1.小雯说：“我们的吃用穿住行样样离不开农业，所以农业比工业重要。”小强说：“我们的学习用品生活用品都是工业产品，所以工业比农业重要的多。”你怎么看待他俩的观点。说说你的理由。2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共8分)1.清洁工人王师傅不怕苦，不怕累。他十几年如一日，每天准时从家里挑水，义务清洁小区里的公共厕所。刚开始的时候，无论是家人不理解，有的人还投来了嘲笑的目光。但是外人的非议，家人的反对都没能改变他初衷。因为他觉得每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，尽管清洁工的工作在有的人眼中看来不太体面，但也是社会中不可缺少的重要环节。就这样，日久天长的无私奉献，以前对他的质疑声都变成了发自肺腑的赞叹和感激声。（1）通过事例，你对劳动和劳动者有哪些认识？（2）你还知道哪些职业，他们为大家提供了哪些服务？八.综合题(共3题，共28分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？\n2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。3.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.B7.B8.B9.C10.C二.填空题1.神舟十一号飞船（或天眼，符合题意即可）2.经营者；人身自由3.实地参观；采访4.采取措施5.天津6.讲信用7.工业8.发票；纠纷9.社会；劳动方式；平等10.端午节三.判断题1.√\n2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我想设计发明一个可以按摩的机器人，因为爸爸妈妈每天都很辛苦，我想设计一个可以按摩的机器人给爸爸妈妈按摩。2.别的班级的同学给我起外号。我感觉很伤心，很气愤。我告诉老师，请老师问我做主。3.要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或附近的居民求助。可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。4.①不要草率承诺；②把临时答应别人的事写在小便签上，贴在醒目的位置；③让好友或者爸爸妈妈及时提醒；④需要经常完成的事情，制定一个时间表格。（意思对即可）5.有，我答应妈妈放假后整理自己的房间，但都一周了还没有整理，当时心里光想着玩了，就一天天拖压下来。以后我应该这样做，一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成，要养成说到做到的良好习惯。（言之有理即可得分）六.辨析题1.我不同意他俩的观点。在生活中工业和农业同等重要。农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；工业是农业发展的重要动力，工业为农业的发展提供生产器材。总之，工业和农业同等重要，两者缺一不可。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；\n（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.（1）清洁工人的劳动也是有意义，有价值的。劳动者没有高低贵贱之分，社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，人们无论从事什么职业，只是分工不同，都值得我们尊重、感激。（2）我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作；环卫工人为我们的城市带来的干净、整洁；我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动；我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动；南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和养护工人的劳动；餐馆的厨师和服务员为人们就餐提供了方便；教师教书育人；医生救死扶伤等等。八.综合题1.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！3.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”\n文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）