小学四年级下册道德与法治 期中测试卷（精品）

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列跟诚信无关的成语是（  ）。A.立木而信B.一诺千金C.管鲍之交2.好朋友给你提建议，你认为这是（　）。A.不想和我做朋友了B.为了我不断进步C.故意找茬3.（  ）明确规定未成年人不得有“打架斗殴、强行索要他人财物”等不良行为。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.下列消费行为合理的是（  ）。①小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表②只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用③小芳在买食品时，一定要看看是否有绿色标志④小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游A.①②   B.③④   C.①③   D.②④5.购物时，我们要有哪些自我保护意识？（  ）①要在正规商店购物   ②保存好发票、三包卡等凭证\n③了解自己有哪些合法权益 ④要有维权意识A.①②③④   B.②③④   C.①②④   D.①②③6.下列属于合理消费的是（   ）。A.借同学的钱买零食B.购买所需学习用品C.看到喜欢的玩具就买7.“爱保证”同学多次说话不算数，会（  ）。A.没有人再相信他的话B.拥有越来越多的朋友C.赢得大家的信任和好感8.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（  ）。A.包装袋上的信息B.放的位置C.卖商品的人D.包装袋的设计9.下列现象不属于合理消费的是（  ）。A.学会克制，根据实际要求消费B.一味的省钱C.精打细算，量入为出10.下列说法，我赞同（   ）。A.太节俭了别人会笑话的B.不浪费是大人的事，我们想浪费也没钱浪费\nC.一滴水一粒米都不能浪费D.花自己家的钱，浪费点也和别人没关系二.填空题(共10题，共30分)1.如果我们向朋友提出（   ）的要求，会伤害朋友间的（   ）。2.讲诚信、（   ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（   ）。3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家（   ）搜查顾客的身体或背包。4.通过合理比较、自我克制的方法，我们可以学会做出（   ）的购物选择。学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有（   ）的重要条件。5.（   ）是一个人诚实守信的重要标志。6.在校外受到欺负时，首先要想到（   ），不能蛮干。7.（   ）是中华民族的传统美德，我们要养（   ）的好习惯。8.通过（   ）、（   ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。9.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（   ）。10.当自己的权益受到侵犯，我们要（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.不守信用的人照样可以得到尊重。（  ）2.小君昨晚冒着大雨、踩着泥泞乘末班车从乡下赶回来，是为了答应小队同学今天去慰问军属吴奶奶。（  ）3.王菲笑话从乡下转来的新同学太土气。（  ）4.立木为信是诚信的故事。（  ）5.虽然勤俭节约是中华民族的传统美德，但是现在条件好了，我们没有必要再养成勤俭节约的好习惯。（  ）6.浪费行为是对劳动者的不尊重，也是对劳动者的劳动成果的不尊重。（  ）7.在校外受到欺负要采取果断措施，保护自己。（  ）8.作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。（  ）9.经常给同学送些好吃的东西，才能获得更多真诚的友谊。（  ）10.我要什么父母就给我买什么，这样才能体现父母对我的爱。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电\n水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共26分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？2.请列举帮助自己说话算数的妙招。3.当你和同伴冲突发生，你有什么办法化解冲突？说说思路或原则。4.为什么要节约食物，拒绝浪费？5.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共28分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。\n第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（     ）你的选择是：（     ）。\n3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.B10.C二.填空题1.不合理；友谊2.说话算数；品质3.无权4.正确；健康生活5.说到做到6.保护自己7.勤俭节约；勤俭节约8.合理比较；自我克制9.消费者10.有维权意识，维护自身合法权益三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√\n8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.真诚劝告，请不要在阅览室里吃东西。2.一是制定说话算话的计划表。二是坚持执行一个星期，然后送自己一个小礼物。三是请爸爸妈妈监督自己。（言之有理即可得分）3.①主动道歉（有错者）；②控制情绪，冷静下来；③开诚布公的谈一谈；④请人调节；⑤写道歉信；⑥换位思考，为对方着想。4.因为勤俭节约是一种美德，浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。5.①购买食品时，看生产日期和保质期。②购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。③购物时一定选择正规厂家的产品。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.\n“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！