小学四年级下册道德与法治 期中测试卷【精品】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列购物行为中，讲文明的是（   ）。A.买水果时用手乱捏B.把挑选剩下的商品放回原处C.随意拆开商品包装D.用手挑选散装无包装食品2.下列成语没有体现诚信的是（  ）。A.立木为信B.一诺千金C.精卫填海3.对于方便快捷的网上购物，以下哪种说法是错误的？（ ）A.不管质量如何，只要便宜就可以购买B.要参考销售量C.要参考顾客评价4.不守信用的人，所得到的结果中不包括（  ）。A.说的话没有人相信B.交不到朋友C.得不到别人的帮助D.受到别人的尊重5.购物时遇到矛盾和问题，可以向（  ）投诉。A.公安局\nB.工商管理部门C.政府部门6.产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好的化解冲突。下列（  ）项没有采取好的办法。A.控制情绪，保持冷静B.交换意见，讲清道理C.换位思考，理解他人D.不与人协商，也不道歉7.购物是自己花钱消费，可以（ ）。A.认真查验商品质量、文明购物、可以投诉与维权B.对商家提出各种要求，甚至插队购买C.随便品尝、随意拆开包装查看、随手放置8.下列行为错误的是（  ）。A.我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B.小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比C.小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料9.买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好（  ），了解自己有哪些合法权益等。A.票据B.收据C.凭证D.证据10.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（  ）。A.早上刷牙的牙刷\nB.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.打游戏用的平板电脑二.填空题(共10题，共34分)1.正规商品的外包装一般都有（   ）、（   ）、（   ）等内容。2.当我们的愿望（   ），父母会拒绝。3.正规商品的外包装上一般都有（   ）使用说明、（  ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。  4.（   ）总是给我们温暖，让我们感到（   ）的存在，我们每个人都渴望交朋友。5.我们总是希望父母能够满足自己的需求，但是我们一些（   ）的愿望会被父母拒绝。6.（   ）的人是得不到尊重的。7.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人做出（   ），就要想办法尽力完成。8.当我们遭遇校园（   ）时，一定要勇敢站出来指证。9.网购商品时，（     ）、（     ）、（     ）信息都很重要。10.友谊总是给我们（   ），让我们感受到真情的存在。三.判断题(共10题，共20分)1.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（  ）2.商家说不要发票给你算便宜点。（  ）3.交朋友，既有快乐，又有烦恼。（  ）4.平时我们在超市，商店购买一些小物品时，没有必要索要发票。（  ）5.对别人说话不算数没关系，对自己说话一定要算数。（  ）6.当朋友有困难时，我们要尽力帮助。（  ）7.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。（  ）8.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同结果也就不同。（  ）9.我们在享用美食时，也可能会产生浪费。（ ）10.在学校中受到欺负的时候，我们可以选择忍气吞声。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。\n第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共31分)1.小强承诺每天写完作业再看动画片，可是今天动画片提前开演了，他应该怎么办呢？2.买的东西在保质期内坏了，营业员不换。怎么办？3.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？4.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。5.商品的外包装上有哪些重要的信息？六.辨析题(共2题，共10分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共20分)1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？2.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？3.明明跟丽丽约好去丽丽家写作业，但是明明家来了客人，去不了了，明明该怎么办？\n参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.A8.C9.C10.D二.填空题1.厂名厂址；使用说明；生产日期2.不合理3.厂名厂址；生产日期4.友谊；真情5.不合理6.不守信用的人7.诚实守信；保证8.暴力9.信用；销售量；顾客评价10.温暖三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：\n五.简答题1.小强要对自己说话算数，坚持写完作业再看动画片。2.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换；如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉，还可以向人民法院起诉等。3.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。4.冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。5.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.每个公民都拥有人身超市的不对工作人员无权对顾客进行搜身自由等神圣不可侵犯的权利，只有公安人员持相关的证件才行。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题\n1.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。2.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。3.明明应该打电话告诉丽丽，自己有事去不了了，并请丽丽原谅。