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小学六年级下册《道德与法治》期末测试卷加答案(全优)

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小学六年级下册《道德与法治》期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列不属于新能源的是(  )。A.太阳能B.潮汐能C.风能D.煤炭2.近日,江苏一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车,等不到车主后便留下联系方式表示愿意赔偿。事后车主表示原谅,不用赔偿。对此,你认为( )。A.中学生傻B.车主傻C.他们相互包容D.没什么大不了3.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(  )。A.径流量大B.航运价值大C.水力资源丰富4.有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候,你应该(  )。A.向老师说明情况B.课上故意捣乱纪律C.给这位老师起难听的外号5.《汉谟拉比法典》珍藏在(  )。A.北京的故宫\nB.巴黎的卢浮宫C.古埃及金字塔二.填空题(共5题,共12分)1.中国是联合国创始会员国,在事关和平与安全的重大事务上有关键(   )。2.拥有一颗(   )的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。3.明朝,(   )制作了人类历史上第一架火箭飞行器,并尝试飞行。4.在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的(   )而出现尴尬,甚至出现(   )。5.(   )建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。三.判断题(共5题,共10分)1.1773年,法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。(  )2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。(  )3.每年的6月5日是世界地球日。(  )4.人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。(  )5.每天坚持写日记是一种反思的手段。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。9月16日  世界水日3月22日  世界防治荒漠化和干旱日6月17日  世界气象日3月23日  国际臭氧层保护日五.简答题(共5题,共38分)1.宽容的作用有哪些?2.我们要如何适度维护自己的尊严?3.了解古代文明遗迹有什么意义?4.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?5.通过下列材料,你明白了什么?\n材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。六.辨析题(共1题,共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。七.材料题(共2题,共23分)1.材料:《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一:在灾情最重的北川县,一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,到处救人,用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二:一天中午,一名头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难!”问:①请列举你身边类似的示例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?②自然灾害发生时,我们应该怎么办?2.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人,认为没有同学喜欢自己,也不主动参加班级活动,学习上连作业都很少做,老师批评她时,她小声嘀咕:“学那么好,有啥用”?表姐考上了大学,她有些羡慕,却还在心里说:“我脑子笨,这种好事轮不到我”。(1)李华是用什么样的眼光看待自己的?你觉得李华是一个尊重自己的人吗?为什么?(2)如果你是李华的同学,你准备怎样开导她?八.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍( ) A、活字印刷术  ②毕 昇( ) B、文学家    ③孔 子( ) C、《资治通鉴》  \n④高尔基( ) D、教育家    ⑤司马光( ) E、《本草纲目》  ⑥印 度( ) F、秦兵马俑⑦山 西( ) G、瓷都⑧日 本( ) H、平遥古城⑨陕 西( ) I、和服⑩景德镇( ) J、纱丽参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.B二.填空题1.话语权2.宽容3.陶成道4.文化;矛盾和冲突5.一带一路三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√四.连线题1.如下:\n五.简答题1.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。2.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自已与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。3.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。4.(1)植树造林,爱护花草树木。(2)自觉践行低碳生活方式,少吃烧烤。(3)多步行、骑车或乘做公交车上学。(4)积极为改善空气质量献计献策,发现破坏环境的违法行为及时举报。5.我明白了面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。六.辨析题1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。七.材料题1.\n①我身边的事例:三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害,我们要有不屈不挠的精神,坚强面对灾害,不能被灾害打倒;面对灾难,我们要有团结互助的精神,“一方有难,八方支援”;面对灾难,我们应该有尊重生命,永不放弃的精神。②自然灾害发生时,我们首先应该学会自救、自护,降低灾害的危害。在灾害面前,我们要尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体,万众一心、众志成城,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.(1)自卑;不是;因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面,李华自卑,自我贬低,不相信自己的价值。(2)①每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。③尊重自己,并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评,相信自己通过努力学习,也会取得进步。八.综合题1.1(E)2(A)3(D)4(B)5(C)6(J) 7(H)8(I)9(F)10(G)

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:36:02 页数:6
价格:¥5 大小:22.45 KB
文章作者:175****9558

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