部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（名师推荐）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.人们在（   ）中的生活，构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所D.就诊场所2.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（  ）。A.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓3.下图是什么公共标志（  ）。 A.允许接打电话B.禁止接打电话C.请勿大声喧哗\n4.（  ）属于文化娱乐场所。A.电影院B.机场候机大厅C.医院5.下列不属于服务社区的活动是（ ）。A.邻里见面微笑问候B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生C.更新社区的宣传栏，美化环境二.填空题(共5题，共16分)1.遵守社会公德、法律法规,才能保持（   ）的社会秩序,构建（   ）的公共生活。2.有些人缺乏（   ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（   ）。3.每个社会成员都要肩负应尽的（   ）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（   ）。4.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（   ）的保护。5.（   ）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。三.判断题(共8题，共16分)1.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（  ）2.即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（  ）3.小明在小区内玩滑梯时，看到有一个大螺丝松动了，赶紧提醒大家先不要玩了，并且跑去物业跟师傅说明情况。（ ）4.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）5.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（  ）6.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（  ）7.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（  ）8.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。\n五.简答题(共6题，共32分)1.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？2.为什么要维护公共利益？3.小林认为鸦片战争早已经过去，学不学无所谓，他这种想法对吗？为什么？应该怎么做？4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？5.如何保障大家在公共生活中的共同利益？6.为什么设置公共标志？六.材料题(共1题，共10分)1.\n这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共18分)1.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。2.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.A\n二.填空题1.良好；有序和谐2.公共意识；平等友善的社会3.责任；保障4.未成年人5.共享三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。2.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。\n③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。3.不对。因为鸦片是一种麻醉毒品，人一旦吸上了瘾就很难根除，它会使人体力竭，意志消沉，骨瘦如柴，甚至丧命，应该积极宣传鸦片的危害。4.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。5.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。2.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。