部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（典型题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（  ）。A.关爱别人就一定会得到别人的回报B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱C.关爱他人就是关爱和善待自己2.下列不属于参与公益事业的作用的是（  ）。A.为身处困境的人雪中送炭B.为贫穷的人捐献物资C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量D.为自己的父母打洗脚水3.谁的观点是错误的?（ ）A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。4.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。A.人民生活贫困，买不起私人自行车\nB.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系5.人与人相处需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以（  ）。A.主动帮助他，给他讲清他要去的方向B.嫌麻烦，不理他C.告诉他一直向前走二.填空题(共5题，共14分)1.每个人既是文明礼貌的（     ），也是和谐生活的受益者。2.（   ）可以传递正能量。3.人人有权（     ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（     ）。4.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和进步的基础。5.让我们坚持“（   ）”，从小事做起，发挥公益的力量。三.判断题(共8题，共16分)1.我们只能无视不遵守公共秩序的人。（  ）2.维护公共秩序是大人们的事。（ ）3.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（  ）4.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。（  ）5.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（  ）6.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）7.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）8.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。\n保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题，共35分)1.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？3.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？4.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？5.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）6.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。六.材料题(共1题，共10分)\n1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”\n对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共17分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。2.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（   ）。B.当我们在学校时，（   ）。C.当我们过马路时，（   ）。D.（   ），（   ）。参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.A二.填空题1.践行者2.平等友善3.参与；公共利益4.公共秩序；稳定5.日行一善三.判断题1.×\n2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√四.连线题1.五.简答题1.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。2.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。3.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。4.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。5.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。6.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。六.材料题\n1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。2.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。