部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品（典型题）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于文明有礼的行为的是（ ）。A.公交车上见到老人主动让座B.在公园长椅上大吃大喝，食品屑乱扔一地。C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑2.下列不属于占用公共资源的是（  ）。A.在消防通道上停放车辆B.人行道上摆摊设点C.使用共享单车3.我们去的火车站属于（  ）公共场所。A.文化交流B.体育C.交通4.作为志愿者参与公益活动是为了达到（  ）的目的。A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注5.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。\nA.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系6.下列不属于参加公益活动的是（ ）。A.为灾区捐款B.资助贫困学生C.照顾孤寡老人D.帮奶奶做家务7.下列（ ）行为是正确的？A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.在人行道上摆摊儿D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里8.谁的观点是错误的?（ ）A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大\nC.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。9.在抗击新冠肺炎疫情期间，下列同学的做法正确的是（  ）。A.多次外出去超市买零食B.与亲戚朋友聚餐C.呆在家不去找小伙伴玩耍10.下列战争发生时间先后顺序正确的是（  ）。①人民解放战争  ②鸦片战争  ③抗日战争  ④甲午中日战争A.④②①③    B.④②③①    C.②④③①二.填空题(共10题，共44分)1.为保障公共生活的（     ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（     ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。2.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（   ）。公益事业是（   ）、（   ）的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。3.公共生活需要（   ），公共利益需要共享。4.不论是（   ），还是（   ）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的（   ）。5.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（   ）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（   ）或（   ）的活动的人。6.公益事业是凝聚人心、增强（   ）的事业。7.（   ）是凝聚人心、增强正能量的事业。8.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同（   ）公共利益，才能更好地享受公共生活，（   ）大家的共同利益。9.维护（   ），共建（   ），需要我们从（   ）做起。同时，我们也有责任（   ）不遵守公共秩序的人。10.公共生活中，人们的行为是（   ）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（   ）的形象。三.判断题(共10题，共20分)\n1.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。（  ）2.美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（  ）3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（  ）4.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（  ）5.小学生没有力量做公益活动。（  ）6.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（  ）7.我们应当关心和帮助残疾人。（  ）8.温馨有活力的社区，是社会和谐的基础。（  ）9.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。（  ）10.路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以随心所欲的行走。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆\n五.简答题(共6题，共34分)1.什么是志愿者？2.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）3.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）5.如何维护公共秩序，共建有序的生活？6.请你说说社区成员与社区的关系。六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共10分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（   ）\n新华书店：（   ）餐厅：（   ）展览馆：（   ）2.观察图片，回答问题。（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。    （2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.D8.A9.C\n10.C二.填空题1.正常秩序；座椅2.传统美德；凝聚人心；增强正能量3.共建4.公民个人；社会；社会5.主动；社会；个人6.正能量7.公益事业8.维护；保障9.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻10.公开；良好三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.\n五.简答题1.志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。2.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：（1）探访社区老人、陪老人聊天等。（2）清除社区墙壁上的广告。（3）捡拾社区草坪里的垃圾。（4）浇浇花草。3.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。5.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。6.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。\n2.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。