部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案【实用】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.公共生活空间，我们（  ）。A.可以我行我素B.注意自己的行为要文明C.可以无拘无束2.参与社区生活建设活动的收获不包括（  ）。A.获得大量报酬B.优化社区环境C.获得快乐D.锻炼实践能力3.对右图漫画理解有误的是（  ）。 A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量\nC.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚4.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（  ）。①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所④所有小区人员都当做没看见，听之任之A.③④   B.①②   C.②③   D.①④5.下列选项中不正确的是（ ）。A.公共设施给我们的生活带来方便B.公共设施是供大家共同使用的C.公共设施可以占为已有D.我们要爱护公共设施6.我们身边有一些弱势群体，我们应该（  ）。①自觉维护他们的合法权益②为他们提供力所能及的帮助③理解他们，为他们着想A.①②③   B.①③   C.①②7.公共生活不包括（  ）。A.和家人逛商场B.和父母在家看书C.去博物馆参观D.到图书馆看书\n8.（  ）不属于公共场所。A.电影院B.小明家C.图书馆D.游乐场9.下面属于不文明行为的是（ ）。A.挤上公交B.有序排队C.上下楼梯靠右行D.公共场所小点声10.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（  ）。A.让自己长见识，玩得更开心B.表现自己，让自己有名气C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体二.填空题(共10题，共32分)1.每个人都有两个生活空间，一个是（   ）、（   ）。2.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（   ）空间。3.让我们坚持“（   ）”，从小事做起，发挥公益的力量。4.每个人既是（   ）的践行者，也是（   ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。5.良好的（     ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（     ）。6.公共生活中，每个人都要注意自己的（   ），每个人都应该养成文明习惯。7.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（   ）、心中有（   ）、心中有（   ）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（   ）的公共生活。8.（   ）是凝聚人心、增强正能量的事业。\n9.人们在公共生活中表现出的（   ）和（   ）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。10.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（   ），构建有序和谐的公共生活。三.判断题(共10题，共20分)1.2020年全国人民在抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（  ）2.作为小学生我们的任务是认真读书，不必参加公益活动。（  ）3.无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。（  ）4.高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（  ）5.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（  ）6.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（  ）7.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（  ）8.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（ ）9.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。（  ）10.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共6题，共28分)1.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？2.共建有序生活，我们可以怎么做？3.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？4.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。\n5.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。6.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共10分)1.（1）说说图中不文明的行为？\n（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？2.观察图片，回答问题。（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。    （2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？\n参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C6.A7.B8.B9.A10.D二.填空题1.私人生活空间；公共生活空间2.公共生活3.日行一善4.文明礼貌；和谐美好5.公共秩序；基础6.言谈举止7.他人；集体；国家；有序和谐8.公益事业9.秩序意识；言谈举止10.社会秩序三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.不对，这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为，在自己不注意防护的情况下，同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩，这样既保护自己的健康，又能不影响别人的健康。2.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。3.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。4.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。5.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。6.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.（1）插队行为是不文明行为；（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。2.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；\n（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。