部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【能力提升】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在公共生活中，下面做法正确的是（  ）。A.在医院就诊时依次排队等候B.高速路上从车内抛物C.在地铁上吃早餐2.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（　）。A.站起来，主动给老年人让座B.装作没看见，反正与我无关C.学习一天很累了，凭什么让座3.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（  ）。A.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓4.我们去的火车站属于（  ）公共场所。A.文化交流B.体育C.交通5.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（  ）对应禁止,（  ）对应警告,（  ）对应提示。①红色②绿色\n③黄色A.①②③   B.①③②    C.②③①6.我们要主动承担社区事务，建设和谐美好社区，下列说法正确的是（  ）。①社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者②社区成员在情感上相互支持、相互帮助，会让社区更有温度③这是成年人的事情，与我们无关A.①②    B.②③    C.①②③7.下面哪个活动是你的公共生活（  ）。A.在姥姥家帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影8.参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（  ）。A.小明总是帮助班里的贫困学生B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶9.下列行为正确的是（  ）。A.去公园逛累了时候，在公园的长椅上躺一躺B.在家里自己的卧室里，打开电脑小声听轻音乐，放松一下自己的身心C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞D.小明在旅游景区里，趴在佛像上，摆着POSS照相10.下列不属于服务社区的活动是（  ）。A.邻里见面微笑问候B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生\nC.更新社区的宣传栏，美化环境二.填空题(共10题，共34分)1.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面力量。不论是（   ），还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。2.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（   ）空间。3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（     ）、心中有（     ）、心中有（     ）。4.公共生活中，人们的行为是（   ）。5.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（     ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（     ）。6.每个人既是文明礼貌的（   ）,也是和谐美好的（   ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（   ）。7.温馨有活力的社区是（     ）的基础，美好社区需要我们（     ）社区活动，主动承担社区事务。8.公共生活需要有良好的（   ）来维护。9.（   ）的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（   ）。10.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（  ）2.我们应当关心和帮助残疾人。（  ）3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（  ）4.过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。（  ）5.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（  ）6.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）7.自行车小，可以停放在消防通道上。（  ）8.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）9.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（  ）10.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。\n   无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题，共42分)1.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。2.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。（1）说一说你身边常见的不文明行为？（2）遇到类似情况，你会怎么做？（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？4.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？5.遇到这样的事情，你会怎样做？\n6.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共17分)1.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？2.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？参考答案\n一.选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.A9.B10.A二.填空题1.公民个人2.公共生活3.他人；集体；国家4.公开的5.公共空间；公共生活6.践行者；受益者；文明有教养7.会和谐；积极参与8.秩序9.良好；基础10.帮助三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。2.（1）随地吐痰；公共场所吸烟；乱扔垃圾；（2）我会上前进行劝阻，明确其行为是不文明行为，与环保理念相悖；（3）加大宣传力度，倡导文明出行；加大执法力度，严惩不文明行为。3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。4.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。5.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。6.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。\n七.综合题1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。2.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。