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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案(a卷)

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列属于公共空间的是(  )。①电影院②科技馆③超市④教室A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④2.参与社区生活建设活动的收获不包括(  )。A.获得大量报酬B.锻炼实践能力C.优化社区环境3.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会(  )。A.没有变化B.很混乱C.更好4.下列(  )种公共生活是人们自发组织的?A.社会服务B.看电影C.志愿者服务活动D.各类体育比赛5.下列行为正确的是(  )。A.小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌\nB.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时,遵守参观纪律,耐心的排队倾听二.填空题(共5题,共26分)1.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多(   )他人,为他人(   )。同时,我们也需要国家和社会在(   )设施等方面提供(   )保障。2.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的(   )。3.人与人相处需要(   )相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此(   ),相互(   )。4.如何才能共建有序的生活?5.每个社会成员都要肩负应尽的(   ),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的(   )。三.判断题(共8题,共16分)1.政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。(  )2.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。(  )3.过马路走斑马线,是每个人维持公共秩序应该做到的。(  )4.文明是一种自觉,其动力来自于人们对美好生活的共同憧憬。(  )5.做善事一定要有钱,否则就做不了。(  )6.建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。(  )7.网上购物不属于参与公共生活。(  )8.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(  )四.连线题(共1题,共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全   保持安静   指示方向   提示排队   保护文物\n加油站    图书馆   影剧院    公交站台   博物馆五.简答题(共6题,共36分)1.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。2.“社区是我家,建设靠大家”你能为社区做点什么?3.分享你参与社区建设的活动和感受;如果没有参与过社区建设,就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。4.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?5.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹,你站在旁边,会做些什么呢?6.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)六.材料题(共1题,共10分)1.读下面报纸材料,回答问题。①钟南山:临危受命义无反顾\n17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。②李兰娟:武汉必须封城原本快乐的新年,却让可恶的病毒所传染,让人感到人心惶惶,高龄73岁的李兰娟院士得到消息后,立马赶到病毒传染源头武汉,她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道:“我打算长期在武汉,与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法,你有什么感想?说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题,共12分)\n1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。 场所名称:(  )注意事项:(  )2.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所,你是怎样做到文明有礼的。(请根据场所的特点来思考)公园里:(   )新华书店:(   )餐厅:(   )展览馆:(   )参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.B5.C二.填空题1.理解;着想;制度;有效的2.共同努力3.平等;关爱;帮助4.首先要做到心中有他人、有集体、有国家;其次要从规范自己的言行做起,同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人;最后需要汇聚各方力量。5.责任;保障\n三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√四.连线题1.五.简答题1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)2.可以替社区领导做宣传板报,看到小区地面有垃圾,主动捡起来放进垃圾桶里;陪小区老人聊天;经常给小区设施设备做清洁等。3.参与社区卫生打扫;积极关爱照顾社区老年人等。4.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。5.告诉同学在公共生活中要小点声,不要影响他人。6.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。六.材料题\n1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定!直接控制了疫情的蔓延,他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情,这种无私奉献精神,值得我们学习和仿效。我身边的事例:邻居张叔叔,也是一位医生,今年疫情爆发的时候,他就毅然决然地报名前往武汉,到抗疫一线去与疫情搏斗,我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。2.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:18:15 页数:7
价格:¥5 大小:277.28 KB
文章作者:175****9558

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