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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案【a卷】

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.人与人相处需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以(  )。A.主动帮助他,给他讲清他要去的方向B.嫌麻烦,不理他C.告诉他一直向前走2.下面哪个同学做到了文明有礼(  )。A.小明看景点游客太多,就找前面的同学“帮忙”买了门票B.博物馆禁止拍照区域,小雯还是拿手机拍了照C.小强在公园长椅上嗑瓜子,他将瓜子皮放进垃圾袋,最后投到了垃圾桶里3.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(  )。A.公共生活B.公共场所C.公共秩序4.下面关于公益活动的说法正确的是(  )。A.公益活动吃力不讨好,能不去就不去B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意C.作为一名小学生,参加这样的活动没有必要5.在公共场所活动时,你赞同(   )的表现。A.刘冲:在超市中和好朋友捉迷藏。B.李飞:踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。C.方华:在公交站台等候,排队上公交车。\n6.下列行为正确的是(  )。A.小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时,遵守参观纪律,耐心的排队倾听7.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是(  )。A.餐馆B.吸烟区C.医院D.加油站8.在乘坐地铁时,我们可以(  )。A.大声喧哗B.吃晚餐C.安静乘车,不影响他人9.在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是?(  )A.爸爸带我去商场买书包B.放学回家,我独自完成作业。C.我们一家人周末去少年宫看电影10.下列不属于参与公益事业的作用的是(  )。A.为身处困境的人雪中送炭B.为贫穷的人捐献物资C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量D.为自己的父母打洗脚水\n二.填空题(共10题,共42分)1.(     )是我们生活的家园,需要我们共同维护。2.人们在(   )中的生活,构成了我们的(   )。3.保护世界遗产,需要人类的(   ),我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重(   )、爱护(   )和保护(   ),是我们的共同(   )。4.为保障公共生活的(   ),政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共(   ),道路、桥梁、路灯,为残疾人士修建的无障碍通道等。5.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为(   )而变得(   )。6.每个人既是(   )的践行者,也是(   )的受益者,构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。7.公共生活需要有(   )来维护。8.有些人随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(   ),严重的还会触犯(   )。9.人们在公共生活中表现出的(   )程度和(   )意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家(   )的体现。10.人与人相处需要(   )相待。三.判断题(共10题,共20分)1.文明有礼是成年人的责任,与我们青少年无关。( )2.工厂生产用后的污水可以向河流排放。(  )3.科技给我们的生活带来日新月异的变化,真是百益而无一害。(  )4.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。(  )5.美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。(  )6.在公共场所里,有其他人的时候自己的举止要文明,只有自己一个人的时候就不用这样了。(  )7.维护公共秩序是大人们的事。(  )8.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者,但不是社区秩序的建设者。(  )9.在不影响正常通行的情况下,我们可以在消防通道内停车。(  )10.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。\n   无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题,共44分)1.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?2.我们可以参与哪些公益活动?3.在社会生活中,社会成员之间如何做到平等相待?4.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?5.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?6.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?六.材料题(共1题,共10分)1.\n这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,啊……韦唯一曲《爱的奉献》,脍炙人口,至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的,而是当年春节前的一台节目中,韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题,共14分)1.观察图片,回答问题。(1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。    (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)(3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?\n2.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。 场所名称:(  )注意事项:(  )参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.D二.填空题1.社区2.公共空间;公共生活3.共同努力;自然;生态;环境;责任4.正常秩序;座椅5.积累;强大6.文明礼貌;和谐美好7.良好的秩序8.公共权益;法律9.文明;秩序;精神面貌10.平等三.判断题\n1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)2.答:①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。3.(1)每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。(2)我们应当对身边的弱势群体更多的关爱,平等对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。4.答:(答案不唯一)\n①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。5.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。6.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;(2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;(3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。2.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 15:04:23 页数:8
价格:¥5 大小:255.67 KB
文章作者:175****9558

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