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冀教版数学二年级上册 三 表内乘法（一）_4 教案

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表内乘法（一）【教学内容】2～6的乘法口诀——4的乘法口诀【教学目标】1．通过摆正方形的数学学习活动，经历4的乘法口诀的归纳过程。2．熟记4的乘法口诀。能用口诀进行计算。3．在归纳口诀和编儿歌的过程中，引导学生进行简单的有条理的思考。【教学重难点】重点：乘法口诀的含义，熟记乘法口诀，应用乘法口诀计算有关乘法。难点：乘法口诀的结构，相邻口诀之间的联系。【教学设计】教学环节教学预设一、教学例题(讲解4的乘法口诀)（1）两个人为一个小组，依次摆出1个，2个，3个，4个正方形。（2）看着这些正方形，说一说，摆1个，2个，3个，4个正方形分别要用几个4根小棒，要用多少根小棒？（3）看着小棒图，用适当的算式表示这几幅图。（可以分别的用加法算式、乘法算式来表示）（4）看着这些算式试着编出4的乘法口诀。（5）全班交流。（6）教师随着学生们的汇报板书：1个444×1＝4一四得四2个44＋4＝84×2＝8二四得八3个44＋4＋4＝124×3＝12三四十二4个44＋4＋4＋4＝164×4＝16四四十六（7）教师讲解：在“三四十二”，“四四十六”这两句口诀编写时，凡是积大于10时，为了读写简便，就不要“得”字了，直接写出积就可以了。2/2 二、练一练1．教材“练一练”第1题。同桌之间相互进行游戏，一个写乘法算式，一个背乘法口诀。2．教材“练一练”第2题。引导学生看图分析题意，再作答。3．教材“练一练”第3题。学生独立完成，集体订正。4．教材“自主小天地”。学生独立完成，集体订正，齐读3遍。2/2

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-10-29 09:00:22 页数：2
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文章作者：教研组_备课中心

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