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冀教版数学二年级上册 五 表内除法(一)_4 教案

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表内除法(一)【教学内容】认识除法——乘法和除法的关系【教学目标】1.结合具体情境和问题,进一步理解乘法和除法的意义。2.能根据具体情境和问题,写出乘法算式或除法算式。3.鼓励学生选择合适的条件提问题,在解决问题的过程中进行简单的数学思考。【教学重点】能根据具体情境和问题,写出乘法算式或除法算式。【教学难点】能选择合适的条件提问题并解决问题【教学过程】一、复习导入1.想口诀,写得数。3×4=5×6=6×4=3×3=2.师:我们已经学习了2~6的乘法口诀,理解了乘法的意义,又学习了认识除法,你想过乘法和除法的关系吗?我们今天就来学习乘法和除法的关系。二、自主探索,学习新知。1.出示教材鱼缸图和第(1)题,让学生列式计算,再交流。5×3=15(条)问:是根据什么计算的?生:乘法口诀“三五十五”。2.出示教材3个鱼缸图和第(2)题,让学生列式计算,再进行交流。问:大家是怎么计算的?生:还是乘法口诀“三五十五”。3.鼓励学生提出其他问题。2/2 如,每5条放在1个鱼缸,需要几个鱼缸?1个鱼缸里放3条鱼,需要几个鱼缸?……二、练一练1.教材“试一试”。学生独立完成算式,集体订正。2.教材“练一练”第1题。学生独立完成,一起说出乘法口诀“二三得六”。3.教材“练一练”第2题。先让学生看懂图意,自己完成算式。交流后,还可以启发学生思考:12架飞机,还可以怎样编组?4.教材“练一练”第3题。以游戏的形式进行,看谁最快摆出正确的三个除法算式,给予表扬和奖励。三、数学游戏根据2~6的乘法口诀,将乘法和除法算式列在小卡片上,同桌进行游戏,一人读口诀,一人从卡片中找到相对应的算式(相互轮换)。2/2

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-10-29 09:00:31 页数:2
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文章作者:教研组_备课中心

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