部编版八年级上册语文：课内古诗词复习课件（共61张PPT）

八年级上册语文：课内古诗词复习野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）饮酒（其五）（陶渊明）春望（杜甫）雁门太守行（李贺）赤壁（杜牧）渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）,野望（热爱自然）唐代王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每一棵树，每一座山都染上秋天的色彩，披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！,诗歌主题解读这首诗描写了一幅富有浓郁田园牧歌情调的山乡秋色图，全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。全诗含蓄蕴藉，令人回味。诗歌名句鉴赏⑴“东皋薄暮望，徙倚欲何依”“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。,⑵“树树皆秋色，山山唯落晖”融情于景，诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。⑶“相顾无相识，长歌怀采薇”运用典故，表达了自己在现实中孤独无依的苦闷与惆怅，只好追怀古代的隐士，抒发了孤独无依的抑郁之情，同时兼有不问世事的闲适思想。,1.牧人驱犊返，猎马带禽归。，。2.点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是：，。3.《野望》中运用对偶手法，描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：，。野望（王绩）相顾无相识长歌怀采薇东皋薄暮望徙倚欲何依树树皆秋色山山唯落晖,4.《野望》中，以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。5.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望而感到孤独抑郁的句子是：，。牧人驱犊返猎马带禽归相顾无相识长歌怀采薇,1.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。诗歌颔联妙在融情于景。（1分）诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，（1分）景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。（2分）2.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的感情？抒发了诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。3.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？用了何种手法？举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。白描手法。4.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。,黄鹤楼（思乡怀人）唐代：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1.诗句对应翻译：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。,诗歌主题解读本诗写了作者登上黄鹤楼时的所见所感。作者细致地描绘了黄鹤楼一带的景色，表达了作者漂泊异地的伤感，思念故乡的情怀。诗歌名句鉴赏⑴“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。⑵“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”由景生情，写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的回想，强烈的思乡之念也就油然而生。⑶“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”情景交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。,1.，。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。2.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中用神话传说，抒发诗人对岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子是：，。3.崔颢用对偶的手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子是：，。黄鹤楼（崔颢）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲,4.崔颢在《黄鹤楼》一诗中运用情景交融的手法，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：?。5.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句是：?。日暮乡关何处是烟波江上使人愁日暮乡关何处是烟波江上使人愁,1.想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，用生动的语言进行描绘。（3分）在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。2.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。,使至塞上（边塞征战）王维（唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。诗句对应翻译：轻车简从想去慰问边关，我路过辽远的边疆地区。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。,诗歌主题解读本诗通过写诗人出使塞上所见风光，描绘了出使边塞的艰苦情况，表达了他由于被排挤而产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、升华后的慷慨悲壮之情。诗歌名句鉴赏⑴“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。,⑵“大漠孤烟直，长河落日圆”用极朴素的语言，写出了边疆沙漠浩瀚无边、开阔雄伟的气象。其中“大”和“长”两字极显沙漠之辽阔无垠，一个“孤”字尽出沙漠之荒凉单调，紧接着一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。还有“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用了一个“圆”字，却给人以亲切、喜悦的感觉。（“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮丽的自然之景，而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。）,1.，。萧关逢候骑，都护在燕然。2.《使至塞上》一诗中，叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：，。3.王维在《使至塞上》一诗中，运用比喻的修辞手法，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：，。使至塞上（王维）大漠孤烟直长河落日圆单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天,4.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美的景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：，。5.《使至塞上》中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：，。大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然,1.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。2.苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，联系“大漠孤烟直，长河落日圆”一句说说这幅画的美是如何表现出来的？示例：图画的构图美：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。图画的线条美：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。图画的色彩美：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。图画的意境美：动静结合，意境雄浑，“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。答出其中一种即可,渡荆门送别（14年考过）（思乡怀人）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1.诗句对应翻译：我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。,诗歌主题解读作者描写了船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线种一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去的壮阔景色，抒发了诗人对祖国壮丽山河的赞美以及对故乡的热爱和依依不舍之情。（或抒发了诗人思念故乡的深情。）诗歌名句鉴赏⑴“山随平野尽，江人大荒流。”一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字，平中见奇，既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了作者激越、乐观开朗的胸怀。⑵“月下飞天镜，云生结海楼。”运用比喻，写明月映入江水，好像飞下的天镜；浮云在江面凝聚，形成海市蜃楼般的美景。生动形象地描绘一幅水中映月图、天边云霞图，表达对自然美景的热爱和赞美。,⑶“仍怜故乡水，万里送行舟。”拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。作者不直接说出对养育过自己的故乡的思念之意，而是把故乡水拟人化，写故乡水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚谊；万里送行舟，从另一面写来，越发显出自己思乡情深，表达作者对家乡的浓厚爱恋之情。,1.月下飞天镜，云生结海楼。，。2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：，。3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：，。渡荆门送别（李白）仍怜故乡水万里送行舟山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结海楼,4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：，。5.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地和目的地的语句是：，。仍怜故乡水万里送行舟渡远荆门外来从楚国游,1.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”字化静为动，表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感，形象的描绘了度过荆门后的壮阔景象；“入”仿佛江水流入望空，流入荒漠广阔的原野，流入大海，渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。,2.请自选角度赏析尾联的妙处。①尾联中一个“送”字表达巧妙，本来是“我”依恋故乡水，却变化角度说是故乡水“送”我，含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之情。②尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。③尾联抒情方式巧妙，借故乡水对“我”的依依不舍，含蓄地抒发了作者的思乡之情。,钱塘湖春行（11年考过）（热爱自然）白居易(唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗句对应翻译：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。,诗歌主题解读以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，湖上蓬蓬勃勃的春意，表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情。体现出作者游湖时的喜悦心情。诗歌名句鉴赏⑴“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。表达诗人对西湖春天的喜爱之情。⑵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机，表达诗人对西湖春天的喜爱之情。,1.，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2.《钱塘湖春行》中，表达诗人为早春胜景所吸引而流连忘返的诗句是：，。3.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己的喜悦之情的句子是：，。钱塘湖春行（白居易）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥,4.《钱塘湖春行》中，通过花草来体现西湖早春的生机勃勃，运用拟人的修辞手法，化静为动的诗句是：，。5.《钱塘湖春行》中，不仅写出诗人观景的处所，而且写出初春湖面水天相接的美景的句子是：，。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄孤山寺北贾亭西水面初平云脚低,1.全诗以“（）”字为行文线索，以“春”字为着眼点，最能够突出表达诗人情感的一个词语是（）， 写出了早春美景给游人带来的（）之情。(1分)行，最爱(爱)，喜悦2.本诗运用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的思想感情？（2分）抒情手法：借景抒情，直抒胸臆思想感情：抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱和赞美之情。,3.诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？答：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。既表现了诗人因郊游而满怀喜悦，也表达了诗人对西湖早春美景的喜爱和赞美之情。4.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果联系全诗，说说为什么。答：“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。,饮酒﹒其五（山水田园）[晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。诗句对应翻译：生活在人间，却没有车马的嚣喧。你问我何能如此，心灵清远，地自静偏。采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映人眼帘。山气氤氲，夕阳西落，傍晚的景色真好，更兼有飞鸟，结着伴儿归还。这其中有多少滋味要表达，欲要说明，却又忘记了语言。,诗歌主题解读这首诗以抒情为主，融情于景，写出了人与自然相契合的场景，表达出诗人归隐田园，悠然自得的心境。诗歌名句鉴赏1.“采菊东篱下，悠然见南山”两句，既是写景又是抒情，将诗人淡泊的心境和优美的环境水乳交融，历来被评为“静穆”“淡远”，为后世所称道。2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”是写景，但从写景中流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀，将情融于景中。3.“此中有真意，欲辨已忘言”是直接抒情，“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。同时又蕴涵了丰富的人生哲理。整首诗无不是景中含情，情中见理，余音绕梁，回味悠长。,1.，。问君何能尔？心远地自偏。2.陶渊明的《饮酒（其五）》中表现诗人怡然自得，恬淡闲适，热爱自然的诗句是：，。3.《饮酒（其五）》中与“可意会，不可言传”（表现心与物遇，进入物我两忘境界）意境相似的句子是：，。4.《饮酒（其五）》中用设问句表明作者心灵远离尘俗的句子是：？。饮酒（其五）（陶渊明）结庐在人境而无车马喧采菊东篱下悠然见南山此中有真意欲辨已忘言问君何能尔心远地自偏,1.请说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”用的好，是无意中看到，表达出诗人采菊时好像是南山不经意间映入眼帘。表现了诗人生活在田园中的悠然自得（悠然闲适）的情趣。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，就失去了一种意趣。示例三：情景交融，诗人东篱采菊，抬头见山，表现了他悠然自得，恬淡闲适、物我两忘的思想境界。,2.请用生动形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”的画面。表达诗人怎样的心情？太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。3.本诗感情？对官场生活的厌恶，归隐田园，悠然自得及对田园生活的追求与热爱。4.此中有真意，欲辨已忘言的感情诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人陶醉其中，悠然忘我的境界。5.本诗的诗眼是？心远地自偏，“心远”指心情闲适，心境高远。,春望(爱国忧民)唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗句对应翻译：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。,诗歌主题解读诗歌表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。诗歌名句鉴赏1.“国破山河在，城春草木深”中描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。“破”字使人触目惊心，“深”字令人满目凄凉，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这联通过景物描写，借景生情，移情于物。花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了哀怨之情。含意可以这样理解：我感于战败的时局，看到花开而潸然泪下；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。,3.“烽火连三月，家书抵万金。”反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。战争是一封家书胜过“万金”的真正原因，这也是所有受战争追害的人民的共同心理，反映出广大人民反对战争，期望和平安的美好愿望，很自然地使人产生共鸣。4.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火连月，家书不至，国愁家忧纠缠难解。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了，从头发的变化，表现出诗人内心的痛苦和愁怨，以及诗人伤时忧国、思念家人的真切形象。,1.国破山河在，城春草木深。，。2.《春望》中，承上启下，表明诗人移情于物，运用拟人的修辞手法抒发伤感之情的语句是：，。3.《春望》中，写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：，。春望（杜甫）感时花溅泪恨别鸟惊心感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金,4.《春望》中，诗人刻画自身形象，抒发忧国、念家、悲愁的语句是：，。5.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：，。白头搔更短浑欲不胜簪国破山河在城春草木深,1.炼字：“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人怎样的思想感情？“破”字有“残破，破败”之意，它写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。“深”是“茂盛”的意思，到处杂草丛生，它写出因战乱而荒芜的景象，令人满目凄然。2.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。3.本诗的感情。表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。,4.赏析“烽火连三月，家书抵万金”烽火指战争，万金说明家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。5.请展开想像描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”的画面画面:面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁而不停地挠头叹息，老人昔日的头发日益短少，几乎无法束起插簪。含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。,雁门太守行（边塞征战）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。诗句对应翻译：战局像乌云重压要把城墙摧垮，铠甲在阳光的照耀下如金色鱼鳞一般闪耀着。秋色中，遍地响起了号角声，凝结在塞上的深红血迹在暮色中如同紫色。部队行进在易水边，风卷动红旗，浓霜凝住战鼓，鼓声低沉。为了报答君王的厚爱，（将士们）甘愿高举宝剑，战死沙场。,诗歌主题解读这是一首政治抒情诗，概括了这场战争的艰苦性，赞扬了官军将士们浴血奋战,誓死报国的英雄气概,也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心。诗歌名句鉴赏1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。2.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”借用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心，突出将士们高昂的士气以及爱国精神。,1.，。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。2.《雁门太守行》中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：，。3.《雁门太守行》一诗中，运用比喻和夸张的修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：，。雁门太守行（李贺）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开,4.《雁门太守行》一诗中，诗人抒发誓死报国之志的诗句是：，。5.《雁门太守行》一诗中，“，”二句表明这显然是潜师夜袭，一场苦战。此二句使人联想起《易水歌》的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。6.诗人借用典故，既与战争的地点相吻合，又是对守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂的诗句是：，。报君黄金台上意提携玉龙为君死半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙为君死,2.“黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开，”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们请简要分析两字好在何处。“压”是“逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌军人马众多来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难等等,淋漓尽致的揭示出来;“开”写出了守军披坚执锐,严阵以待,雄姿英发,士气高昂和敌军形成鲜明对比。3.展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽的鸣响起来,鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。,赤 壁 （咏史怀古）唐杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。　东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔诗句对应翻译：一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。,诗歌主题解读全诗借一件古物兴起对历史的感叹，以小见大，曲折地表现出诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪爽的胸襟。诗歌名句鉴赏1.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”——这两句是议论，是说周瑜的获胜是偶然的机遇所致，不是靠的安邦定国之策。假若不是东风骤起，蜀军相助，周瑜的火攻之计就不会大显神威，那么，东吴政权就必然为曹操所灭。诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志,不被重用，以小见大。,赤壁（杜牧）1.，。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2.在《赤壁》中，作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：，。3.《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想象的两句诗是：，。折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔东风不与周郎便铜雀春深锁二乔,4.《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是：，。5.杜牧在《赤壁》中设想东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，而以二乔命运代表东吴命运的诗句是：，。折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔,1.诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。为下文抒怀做铺垫。（折戟小；赤壁之战大；国家的命运大）2.试体会东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔两句议论的妙处。诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，以小见大，别出心裁。二乔并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。,渔家傲（理想追求）宋代李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！诗句对应翻译：水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭，听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意的问我要到哪里去。我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。,诗歌主题解读该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画；通过回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明。表达了词人烦闷的心情，充分地表现了对自由的渴望，对光明的追求。诗歌名句鉴赏1.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”描绘出一幅仙境般海天迷蒙的壮丽景色。这里，“星河”，即银河。意思是说，天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起，显得曙色朦胧。而透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌，象要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得象在银河中起舞一样。,2.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”：“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。,渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）1.闻天语，。2.《渔家傲》一词中展现了一幅辽阔壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：，。3.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子是：，。殷勤问我归何处天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句,4.李清照的《渔家傲》中，“”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。5.词中运用屈原《离骚》中的诗句典故，意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：。，！我报路长嗟日暮九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去,1.试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。（2分）答：示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。2.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。,3.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。4.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？拟人。（1分）由写梦引出（过渡到）下阕词人抒情。（1分）5.本诗感情？这首诗通过对梦境的描述，抒写了词人对社会现实的不满与失望，表达了词人空有卓越才华却未能找到光明的烦闷心情，及对理想境界的追求与向往。,谢谢观赏！