部编版八年级上册语文：课外古诗词复习课件（共47张PPT）

八年级上册语文：课外古诗词复习庭中有奇树（《古诗十九首》）龟虽寿（曹操）赠从弟（其二）（刘桢）梁甫行（曹植）浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）采桑子（轻舟短棹西湖好）（欧阳修）相见欢（金陵城上西楼）（朱敦儒）如梦令（常记溪亭日暮）（李清照）,庭中有奇树选自《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。译文：庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。注释：滋：繁盛。华荣：犹“花”。遗（wèi）：赠送，赠与。盈：充满。致：送达,2.诗歌主题解读：诗人用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界，表达了妇女对远行的丈夫的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。,3.诗歌名句鉴赏：（1）“馨香盈怀袖，路远莫致之”生动地描绘了一幅清晰生动的画面：女主人公执花在手，无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结，终无可奈何，心生感慨。（2）“此物何足贵，但感别经时”卒章显志，点明诗旨，升华情感。（是主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。人生苦短，女人也如手中的鲜花，经不起时间的等待，更经受不起风吹雨打。）,1.，。此物何足贵？但感别经时。2.《庭中有奇树》中以花寄情，表现对远行人的思念的诗句是：，。3.《庭中有奇树》中表现女子执花在手却无法相赠的愁苦之情的语句是：，。庭中有奇树（《古诗十九首》）馨香盈怀袖路远莫致之攀条折其荣将以遗所思馨香盈怀袖路远莫致之,4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰之情，点明全诗主题的句子是：？。5.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：，。此物何足贵但感别经时庭中有奇树绿叶发华滋,“盈”字用得好。“盈”，充满，“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出主人公深深的思念。[思维轨迹](1)抓住诗句中的动词、形容词、活用词等分析，理解该词在句中的含义。(词不离句)(2)展开联想把该字放入原句中具体描述景象。(3)点明该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。[答题模式]含义解释＋句子描述＋表达作用。1.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好，请赏析。,2..分析本诗写景抒情的艺术特色。①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花(荣)，由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞?一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。,龟虽寿东汉·曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。注释：竟：终结，这里指死亡。骥(jì)：良马，千里马烈士：有远大抱负的人。已：停止。译文：神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。人寿命长短，不只是由上天决定；调养好身心，就定可以益寿延年。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。,2.诗歌主题解读：诗人对天命持否定态度，而对事在人为抱有信心的乐观主义精神，抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息、对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情。,3.诗歌名句鉴赏：（1）“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”参考一：曹操以“老骥”自比（1分），表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度（1分，共2分）。参考二：用比兴的手法，引出“烈士暮年，壮心不已”（1分），表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度（1分，共2分）。,1.盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。，。2.《龟虽寿》中，作者用比喻的修辞手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是：，；，。3.曹操的《龟虽寿》中用比喻的修辞手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：，；，。4.《龟虽寿》中，作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句是：，；，。龟虽寿（曹操）幸甚至哉歌以咏志神龟虽寿犹有竟时腾蛇乘雾终为土灰老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已盈缩之期不但在天养怡之福可得永年,1.赏析“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”，这四句表现了诗人怎样的精神气概？这四句托物起兴，兴中有理，以神龟和腾蛇为喻，说明世上一切事物有生必有死，有始必有终的自然规律。说明了人的生命有限。表现了诗人自强不息，老当益壮的进取精神和统一天下的豪迈气概。2.这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，试分析它对你的人生态度和精神思想有怎样的启发?全诗抒发作者何种思想感情?①人生有限，要不停地奋斗拼搏，即使到了晚年，胸中也要激荡着驰骋千里的豪情，保持永不消沉的勃勃雄心。②寿命长短，不能被动地让天决定；事在人为，只要保持身心健康就能延年益寿。这种人生态度表现了诗人积极进取、奋斗不息、乐观豁达的精神,赠从弟（其二）东汉·刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！注释：亭亭：高耸的样子。瑟瑟：形容寒风的声音。一何：多么。惨凄：凛冽、严酷。罹（lí）凝寒：遭受严寒。罹，遭受。译文：高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年直立。难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！,2.诗歌内容概括：《赠从弟》貌似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。运用对比手法，以冰霜的严酷衬托松柏的“端正”，突出松柏傲雪凌霜的美好品格。作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。,3.诗歌名句鉴赏：（1）“风声一何盛，松枝一何劲。”这两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后凋也”的这种思想，勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。说明人要有坚韧不拔的美好品质。（2）“岂不罹凝寒，松柏有本性。”这里用“松柏有本性”，实际上是一种“比德”之说。所谓“比德”就是用自然界的事物来比喻人的道德境界，从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升。中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格。在这里，刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。,1.，。风声一何盛，松枝一何劲！2.《赠从弟（其二）》中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：，！，。3.《赠从弟（其二）》中勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的主旨句是：？。4.刘桢的《赠从弟（其二）》中，以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，！赠从弟（其二）（刘桢）2017年日照中考亭亭山上松瑟瑟谷中风风声一何盛松枝一何劲冰霜正惨凄终岁常端正岂不罹凝寒松柏有本性风声一何盛松枝一何劲,1.两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。2.三、四两句诗用了什么手法？“风声”“松枝”各有什么含义？三四句用了衬托手法(或者是对比)，用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。“风声”象征险恶的环境，“松枝”象征正直的君子。3.全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。,梁甫行三国曹魏·曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。注释：剧：艰苦。行止：行动止息，这里泛指生活。林阻：山林险阻之地。翔：这里指自由自在地窜来窜去。译文：八方的气候各不相同，千里内这里有雨那里刮风。艰苦啊海边的人民，他们寄身在荒野之中。妻子孩儿象禽兽一样，奔走止息在山林险境。柴门内外多么萧条，狐兔在我屋里游行。,2.诗歌主题解读：诗人被贬到贫困的海边，在自己生存的艰难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。这首诗全方位展现了边海人们的痛苦生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了诗人对下层人民的深切同情。,3.诗歌名句鉴赏：“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”柴门简陋凄清，在海风中嗦嗦摇荡，狐狸兔子好象从天上飞来一样从屋檐下飞来窜去。这里通过狐狸、兔子的侧面描写，咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发感慨，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚，深化了主题。,1.，。柴门何萧条，狐兔翔我宇。2.《梁甫行》中描述边海的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子是：，。3.《梁甫行》中写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：，。梁甫行（曹植）妻子象禽兽行止依林阻剧哉边海民寄身于草野妻子象禽兽行止依林阻,4.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚的句子是：，。5.《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：，。柴门何萧条狐兔翔我宇八方各异气千里殊风雨,1.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。,浣溪沙北宋·晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。译文：填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。,2．诗歌内容概括：词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。这首词描写了作者对酒听歌、追忆往昔、悼惜残春的情景，表达了时光易逝、难以追挽的感伤之情。,3．名句鉴赏：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。无可奈何之中，春花正在纷纷凋谢，而去年好像见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。伤春感时的惋惜与欣慰交织，诗句对仗工整，音韵和谐，画面生动，借景抒情，蕴含生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但美好的事物会同时再现，生活不会因消逝而虚无。抒发了作者伤春怀旧、青春易逝的感慨。,1.一曲新词酒一杯，。？2.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀的情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：，。。浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）去年天气旧亭台夕阳西下几时回无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊,3.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，说明季节的变换、年华的交替不以人们的意志为转移的客观规律的诗句是：，。4.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的、被誉为“千古奇偶”的名句是：,。无可奈何花落去似曾相识燕归来无可奈何花落去似曾相识燕归来,1.请赏析“小园香径独徘徊”中“独”字的表达效果。“独”是“独自”的意思。作者感时伤怀，在洒满落花的小路上独自徘徊。流露出词人孤寂、失意的情怀和缕缕恬淡闲愁。2.诗赏析该词中对比手法的运用。“新”与“旧”的对比。“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词的环境旧亭台，新词旧景对比，抒发了景物依旧而人事全非的怅惘情思。“去”与“来”的对比。“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，抒发作者对春逝花落的惋惜伤感和对旧燕归来的欣慰庆幸，表达了词人对美好事物的热爱、眷恋。,采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。注释：逶迤：形容道路或河道弯曲而长。隐隐：隐约。笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。涟漪：水的波纹。译文：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。,2．诗歌内容概括：在短浆轻舟中，诗人领略到春日的引人入胜的颍州西湖景色，表现作者美好的心境和惬意的情怀。这首词如同一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，令人留连忘返。,3.诗歌名句鉴赏：“轻舟短棹西湖好”“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。““绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。,1.，绿水逶迤。芳草长堤，。2.《采桑子·轻舟短棹西湖好》中，写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：，。3.《采桑子·轻舟短棹西湖好》中，把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：。4.《采桑子·轻舟短棹西湖好》中，从视觉和听觉两方面描绘西湖春景清丽、恬静、淡远的句子是：。，。采桑子（轻舟短棹西湖好）（欧阳修）轻舟短棹西湖好隐隐笙歌处处随微动涟漪惊起沙禽掠岸飞无风水面琉璃滑绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随,1.词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。,2.词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情?答案：动静结合（以动衬静）的手法，一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静结合（以动衬静）写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了诗人流连山水的愉快心情。,相见欢宋·朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。译文：南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请悲风吹泪过扬州。注释：倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。收：收复国土。倩（qìng）：请。,2．诗歌内容概括：这首词一开始即写登楼所见，用象征手法暗喻国事。使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。下片忽由写景转到直言国事，表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。结句“试倩悲风吹泪过扬州”，而是词人主观心情上悲，风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这表现了词人对前线战事的关切。全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。,3．名句鉴赏：“万里夕阳垂地，大江流。”用象征手法暗喻南宋国事亦如词人眼前暮景，也将走向没落、衰亡。“中原乱。”概括中原沦丧的社会现实。“簪缨散，几时收？”表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。“试倩悲风吹泪，过扬州。”表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。,1.，。万里夕阳垂地大江流。2.《相见欢·金陵城上西楼》中，象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：。3.《相见欢·金陵城上西楼》中，回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈和沉痛之情的句子是：，，？4.朱敦儒的《相见欢·金陵城上西楼》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也表达了作者对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：。相见欢（金陵城上西楼）（朱敦儒）金陵城上西楼倚清秋万里夕阳垂地大江流中原乱簪缨散几时收试倩悲风吹泪过扬州,1.用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果.日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。词人用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。寓情于景表现了作者心情的沉重。2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议3.词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（6分）前面直抒胸臆、，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹过扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。,如梦令宋·李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文：经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。注释：藕花：荷花。争渡：奋力把船划出去怎，怎么。鸥鹭：泛指水鸟。,2．诗歌主题解读：《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。充满生活情趣，洋溢着欢快的气息。反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。,3．名句鉴赏：“常记溪亭日暮”之情景，是追忆美好快乐的时光。“沉醉不知归路”是香醇的美酒，更是那美丽的自然风光与愉悦的心情，令词人“沉醉”而“不知归路”。曲折传达出作者流连忘返的情致。从“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”你听到了什么？看到了什么？想象词人急切的心情，溪水声，划船的“哗哗”声，仿佛看到了一群鸥鹭被惊起，飞入夜幕中，那情景该多么壮观啊！表达主人公急切从迷途中寻找出路的急切心情。,1.兴尽晚回舟，误入藕花深处。，，。2.李清照的《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：，。3.翠绿的荷花和旭日中嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：，。如梦令（常记溪亭日暮）（李清照）争渡争渡惊起一滩鸥鹭常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处,1.展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。暮色中船却误入荷塘深处，作者不由得惊呼：怎么把船划出去？叫声惊醒了鸥鹭，飞向天空，霎时，人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。2.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。,谢谢观赏！