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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题精品(巩固)

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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.比一比.哪个角大?(  ) A.       B.2.比一比。哪个角大?(  ) A.      B.3.下图中,共有(  )个直角。 A.4       B.6       C.8       D.104.下面各角,( )是钝角。 A.       B.       C.5.下面的图形中有(  )个直角。\nA.2个        B.3个        C.4个        D.5个6.下面图形中,哪个是角?(  )A.    B.    C.二.判断题(共6题,共12分)1.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。 ( )2.桌面上的直角比教室地面上的直角小。  ( )3.角有两个顶点、一条边。  ( )4.图①的直角比图②中的直角小。(  )   5.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )6.角的大小和边的长短有关。   ( )三.填空题(共8题,共25分)\n1.共有______个锐角,______个钝角,______个直角。2.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______,剩下三个直角的是______。3.数一数,下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角     _____个角 _____个角      _____个角4.按从大到小的顺序排列下面四个角 \n______>______>______>______5.填空。_____个锐角,_____个直角,_____个钝角。6.数一数,下图中有几个角?有______个角;有______个角。7.我们用的三角板上有一个_____角,两个_____角;我们戴的红领巾上有一个_____角,两个_____角。8.认真观察下图中的各个角 锐角是_____;钝角是_____;直角是_____。四.解答题(共6题,共29分)\n1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 2.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   3.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。   4.数一数图中有几个直角?5.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?6.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.A\n4.C5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.2;2;62.图B;图A 3.3;6;4;24. ④;①;③;②5.1;2;16.5;37.直;锐;钝;锐8.∠3;∠1和∠2;∠4四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。2.如图:3.三角形,3个角。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。5.8个;如:“目”有12个直角。6.一共有24个直角。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 12:01:34 页数:6
价格:¥5 大小:120.90 KB
文章作者:175****9558

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