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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题【word】

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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.比较下面各组角的大小:大的是(  )。 A.         B.2.下图是( )。A.锐角  B.直角   C.钝角 D.不是角3.下面哪些图形的角都是直角(  )。 A.    B.    C.   4.下列图形哪个是角?(  )A.   B.   C.5.下图中“直角”是(  )。\nA.     B.     C.     D.6.下面的图形中,( )不是角。A.     B.    C. 二.判断题(共6题,共12分)1.两块三角尺的大小不同,所以尺上直角的大小也不同。 ( )2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。   (  )3.长方形和正方形的角都是直角。(  )4.钝角的一半一定是锐角。 (  )5.下面各图形中是角。(  )6.红领巾有3个角。(  )   三.填空题(共8题,共23分)1.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)\nA、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。2. 这个图形中有______个锐角,有______个直角,有______个钝角。3.数一数,下面图中有几角?(1)_____   (2)_____(3)_____    (4)_____4.我的三角尺上有_____个角,其中_____个直角。5.写出角的各部分名称。记作:∠_____;读作:_____。6.一条红领巾有______个角;一张纸有______角,其中有______个是直角。\n7.(1)一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。(2)如图,_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。8.下面图形中有_____个直角。四.解答题(共6题,共31分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角?2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? \n3.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.看一看,填一填.   锐角有:直角有:钝角有:5.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?6.添一笔。   变成两个新的直角。参考答案一.选择题\n1.B2.A3.B4.C5.B6.A二.判断题1.×2.×3.√4.√ 5.×6.√三.填空题1.BE;ACD;F2.1;2;23.(1)4(2)3(3)6(4)4 4.3;15. B;角B6.3;4个;47.(1)2;4(2)①;② 8.10四.解答题1.解:4×3=12(个)2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。3.一共有24个直角。4.锐角有:∠2,∠4  直角有:∠1,∠5 钝角有:∠3,∠65.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:\n剩下3个角,其中剩下4个角,其中剩下5个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.如图:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 12:01:14 页数:7
价格:¥5 大小:124.04 KB
文章作者:175****9558

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