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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题word

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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.角的大小和角的两条边长短( )。A.无关    B.有关    C.不能确定2.如图有(  )个角。 A.7         B.10         C.83.下面的角中,( )比直角小。A.    B.    C. 4.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐    B.直    C.钝    D.无法确定5.下图中,(  )是角。A.       B.       C.       D.6.比较下面三个角的大小,最大的是(  )。 \nA.      B.      C.二.判断题(共6题,共12分)1.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 ( )2.把一张圆形的纸,先上、下对折,再左、右对折,折出的角是直角。(  ) 3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。  ( )4.钝角的一半一定是锐角。 (  )5.折扇打开就组成了一个角。    ( )6.任何一个锐角都比直角小。  ( )三.填空题(共8题,共23分)1.三角板上的三个角中,有______个直角。2.一个角有( )个顶点,( )条边。3.一个角有_____个顶点,_____条边。三角板有_____个角,有_____个直角。4.数一数,填一填。有_____个角,有_____个角, 有_____个角。5.长方形和正方形都有_____个直角。6.一个三角板上有________个直角,________个锐角。7.下面图形中有_____个直角。\n8.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。(2) _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。四.解答题(共6题,共30分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n2.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 4.请你数一数,下图中共有多少个角? 5.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?6.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√ 5.√6.√三.填空题1.一\n2.一;两3.1;2;3;14.1;8;10 5.46.1;27.108.(1)4;2;3(2)1;5;2 四.解答题1.如图:2.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下3个角,其中剩下4个角,其中剩下5个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。4.6(个)5.8个;如:“目”有12个直角。6.平角和周角,平角=180°,周角=360°。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 12:01:13 页数:5
价格:¥5 大小:132.09 KB
文章作者:175****9558

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