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《认识四边形》导学案

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《认识四边形》导学案学习目标:1、直观感知四边形,能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形,知道它们的角都是直角。2、通过情境图和生活中的事物进入课堂,感受生活中的四边形无处不在,进一步激发学生的学习兴趣。学习重难点:1、认识四边形,能区分和辨认四边形;2、总结概括四边形的概念,经历从直观到抽象的学习过程。学习方法:一、直观感知四边形1、从名称感知从它的名称来看,你认为什么样的图形是四边形?我们学过的图形里有没有四边形?有哪些?2、从图形感知判断哪些是四边形,哪些不是,并要说明理由。,3、从直观图形到抽象概念通过刚才的图形判断,你觉得四边形的物特征还要做哪些补充?并制作你喜欢的四边形二、四边形分类1、复习长方形和正方形的特征,明确分类标准。2、全班交流,说说自己是怎么分的,(1)按是不是直角分:①四个角都是直角的:②不是四个角都是直角的:(2)按边的长度关系分:①四条边都相等:②对边相等:③四条边都不相等:,(3)①对边相等的:②对边不相等的:……

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-08-18 16:35:02 页数:3
价格:¥2 大小:666.20 KB
文章作者:U-60006

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