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《秒的认识》导学案

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《秒的认识》导学案学习内容 :人教版课程标准实验教科书三年级上册第2-3页。学习目标:一、知识与技能1、理解时间单位秒的含义。2、知道秒与分之间的关系。二、过程与方法由学生熟悉的生活情景导入新课,使学生能在学习的过程中充分利用已有的生活经验,学习新的知识。三、情感态度与价值观使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵,培养其养成珍惜时间的好习惯。学习重点:秒产生的意义和秒与分的关系。学习难点:1、用秒作单位来表示时间长度。2、秒与分的进率。,课前【学案自学】自学课本2——3页内容一、复习:1、我们学过的时间单位有:()和(),1时=()分。2、分针走一小格是()分,走一大格是()分。3、分针从3走到6是()分。二、自主学习:1、有些钟面上有()根针,又细又长的是()针。2、秒针走1小格是()秒,走1大格是()秒,走1圈是()秒,也就是()分。所以1分=()秒。3、1秒钟能做些什么:();()等。课中【小组合作】小组合作要求:1、小组长带领小组员交流每个人组员的自学成果2、对于小组成员出现的问题,应及时给予帮助【班内展示】1、小组合作交流后,组长整理,由代表展示自学体会和好的见解2、请同学们认真倾听,有不同的看法,可以进行补充【质疑探究】,学案自学中你还有什么不懂的问题吗?如有,小组合作解决。如果没有,你还有什么新的疑惑请提出来,大家共同探讨。【自悟自得】谈谈自己的学习收获及感悟:1、本节可我学会了:2、掌握不太好的是:【达标测试】一、轻松填空1、计量很短的时间,常用比分小的单位()。2、秒针走1小格是()秒,走一圈是()秒,也就是()分。3、5分=()秒120秒=()分二、填合适的时间单位1、一节课40()2、做一次深呼吸要3()3、每天大约睡9()4、烧一壶开水大约需要20()5、小明50米跑成绩是10()三、绕操场跑一圈,王刚用59秒,小明用1分零2秒,谁快些?课后课后反思:今天这节课上,我的表现及改进的措施:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-08-18 15:45:51 页数:3
价格:¥2 大小:659.50 KB
文章作者:U-60006

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