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苏教版小学数学一年级上册教案《练习八(二)》

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第八单元10以内的加法和减法第14课时练习八(二)教学内容:课本第70--71页。教学目标:1、通过练习,进一步掌握用括线表示实际问题以及求未知加数的方法,能正确根据图的意思列出算式进行计算。2、在练习过程中,进一步发展思维能力,提高灵活计算的能力。3、在练习过程中,体会减法算式的实际意义,感受其中蕴含的规律。教学重点:掌握用括线表示实际问题以及求未知加数的方法。教学难点:正确根据图的意思列出算式进行计算。课前准备:投影、课件。教学过程:一、知识再现1、口算。(口算卡片)7-54+48-53+26-35+09-56-66+39-39-82+65+39-78-21+72、看图写出两个加法算式和两个减法算式。  □+□=□□-□=□ □+□=□□-□=□二、基本练习完成第5题。(1)出示第5题的算子,让学生看着算式说说:这些算式告诉我们什么?(2)学生在书上写出结果。(3)汇报交流,说说你是怎样做的?为什么要用加法或减法计算? 三、综合练习1、完成第6题。(1)演示第6题小兔采蘑菇的情境,让学生观察原来有几个蘑菇,采了以后蘑菇是怎样变化的。(2)出示算式图,说说这里有几道题,分别是哪几道?(3)让学生在书上填写得数。(4)汇报交流,说说每道算式的含义。2、完成第7题。(1)出示第7题。(2)指名说一说可以怎样算出括号里的数?(算括号里的数,加法可以用减法来算,如第1小是,可以用10-8来算出括号里的数。)(3)在书上填空。(4)反馈交流,集体订正。四、课堂总结通过这节课的学习,你又学到了什么知识呢?板书设计:5.8 6 4 36.8 6 4 2 07.6+2=8 7+3=10

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-19 09:01:17 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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