首页

苏教版小学数学一年级上册教案《练习七》

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

第八单元10以内的加法和减法第10课时练习七教学内容:课本第64--65页。教学目标:1、通过练习,让学生掌握得数是8、9的加法与相应的减法的计算方法,能熟练进行计算。2、在练习过程中,进一步提高学生应用学过的加、减计算解决简单实际问题的能力。3、在练习过程中,培养学生良好的观察习惯。教学重点:掌握得数是8、9的加法与相应的减法的计算方法。教学难点:熟练进行得数是8、9的加、减法计算。课前准备:教学挂图、学具、课件。教学过程:一、知识再现1.口算。(口算卡片)7-54+48-53+26-35+09-56-66+39-39-82+65+39-78-21+72.一图四式。(幻灯片出示)■■■■■■■(1)让学生将算式说给旁边的同学听。(2)指名汇报交流。教师根据学生的回答在幻灯片上写出算式。二、基本练习1、完成第1题. (1)教师在黑板上贴上数字卡片。(2)问:小朋友,黑板上的卡片,哪两个相加可以填写这个算式呢?□+□=8(3)继续练习:□+□=9   8-□=□   9-□=□让学生自由讨论后发表意见。让学生自己出卡片,说算式。2、完成第2题.(1)教师出示口算卡片,开火车。(2)奖励口算又快又准的小朋友。3、完成第3题.(1)出示图画,让学生说一说,图中画了什么,你有什么发现?(2)出示白菜老师的话,让学生说说小蜜蜂可以拉出哪些算式?引导学生有顺序地说,注意不要遗漏。三、综合练习1、完成练习四的第5题。(1)出示全部算式,让学生比较每组的算式,看看有什么相同点和不同点。(第一行得数都是8)(2)不计算,在得数比8小的算式后面打“√”。(3)交流:说说你是怎样通过比较作了选择的。(每组的两题都与第1题进行比较,进行估计)2、完成第6题。(1)出示第6题图,让学生观察:图中有些什么?有几个?要求什么?(2)提问:如果让你用图中的数量列算式你会吗?让学生将自己想的结果填写到书上。反馈交流,说说为什么用加法算?3、完成第7题。(1)出示第7题,观察,说说要拼成的积木有几块?(2)下面的哪堆积木可以拼成上面的长方体?小朋友自己在书上数一数。(3)汇报交流:说说你是怎样数的。四、课堂总结:通过这节课的练习,你有什么收获?板书设计:2.9 6 1 8 5 9 9 3 8 3 2 94.6 7 8 9 7 5 3 1 9 7 5 36.5 4 5+4=9教学反思: 在练习过程中要多创设形式活泼、学生喜爱的练习方式,促进学生主动参与数学活动。对图画表示的实际问题,要让学生说说图意,感受生活的情境,并联系实际生活的经验,应用数学知识来解决。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-19 09:01:17 页数:3
价格:¥2 大小:132.27 KB
文章作者:鲸鯢

推荐特供

MORE