小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题（精选题）

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小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？（） A. B.2.下图中有（）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下面的角中，（）是直角。A. B. C. 4.两个锐角相加（）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能5.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能6.下面图形中,(　　)是直角。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。（）2.任何一个角都有一个顶点和两条边。（）3.下面各图形中是角。（）4.所有的直角都相等。（） 5.小英说的对吗？( ) 6.黑板上的直角比书上的直角大。（）三.填空题(共8题，共21分)1.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。\n2.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。3.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。4.数一数，它们各有几个角。5.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______6.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。\n7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角8.下图中有_____个角。四.解答题(共6题，共29分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.D6.D二.判断题1.×2.√3.×4.√ 5.√6.×三.填空题\n1.32.1；2；3；13.8；8；34.1；35. ④；①；③；②6.3；27.钝8.3四.解答题1.6(个)2.解：4×3=12（个）3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.如图：6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-07-14 09:02:38 页数：6

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文章作者：175****9558

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