小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题精品（精选题）

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小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下面哪些图形是角?（）A. B. C.3.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（） A. B. C. D.4.下列图形哪个是角？（）A. B. C.5.下图中是直角的（）。A. B. C. D.6.下图中有（）个钝角。\n A.4 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。（）2.所有的直角都一样大。（）3.所有正方形都有4个角。( )4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。（）5.角的大小与边的长短有关。( )6.小于90°的角叫直角。（）三.填空题(共8题，共21分)1.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成______形。2.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。3.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。4.下面的图形中各有几个角?写一写。\n ____个 ____个 ____个 ____个5.填空。6.比直角小的角是（），比直角大的角是（）。7.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。8.数一数。\n_____锐角，_____个直角，_____钝角。四.解答题(共6题，共35分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2） 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.请你数一数，下图中共有多少个角? \n参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.B二.判断题1.√2.√ 3.√4.√5.×6.×三.填空题1.梯2.（1）4（2）63.一；两4.3；4；2；55.1；2；76.锐角；钝角7.2；3；38.2；4；2四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。\n2.三角形，3个角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.6(个)

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-07-16 11:03:25 页数：6

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文章作者：175****9558

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