【9道期中】安徽省淮北市五校联考2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题（含详解）

安徽省淮北市五校联考2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题（2023-2024学年上学期评价范围：第1～5课）一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）1．2023年是改革开放45周年，党的二十大报告充分彰显了改革开放是前进道路上必须始终坚持的重要法宝、关键一招。这是因为改革开放是（    ）A．推动中国向前发展的重要力量B．一个国家兴旺发达的不竭源泉C．当代中华民族最鲜明的民族禀赋D．强国之路，当代中国最鲜明特色2．下表数据反映了该市取得的成就有（    ）项目2017年2022年年均增长率％全市生产总值3875亿元5786亿元6.4城镇常住居民人均可支配收入5.14万元6.81万元7.6农村常住居民人均可支配收入2.54万元3.54万元8.9注：全市城乡居民人均可支配收入倍差从2.04缩小到1.92①经济保持持续稳定增长    ②人民生活水平显著提高③城乡发展差距逐步缩小    ④共同富裕目标已经实现A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．十四届全国人大一次会议开启“部长通道”，部长对话媒体，直面经济社会热点话题，正所谓“民之所忧我必思之，民之所盼我必行之”。材料表明这一举措（    ）A．解决了我国社会主要矛盾B．保证了人民行使国家权力的根本途径C．体现了我们党初心与使命D．有利于人民直接管理国家和社会事务4．“天宫课堂”再度开课。中国空间站里“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，讲解了实验现象背后的科学原理，并与地面课堂师生进行了互动交流。面向青少年开展太空授课，意在（    ）A．促进教育公平，推动义务教育均衡发展B．重视人才培养，提供多样化的成才路径C．涵养社会正气，培育有健全人格的公民D．激发科学兴趣，增强青少年民族自豪感5．下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（   ）微行为微点评①张某参加某区人大代表的投票公民参与民主选举②王某就政务公开向政府提出建议有利于扩大公民的政治权利 ③李某参加某市公共交通价格调整“听证会”公民依法行使决策权①刘某参加某市政府机关举行的民主评议公民对政府工作进行民主监督A．①②B．①④C．②③D．③④6．民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式，下列行为体现公民参与民主决策的是（    ）A．就交通整治问题，区人大代表以书面方式向人大提出意见B．就地铁票价问题，刘叔叔受邀参加市物价局召开的听证会C．就环境污染问题，钱师傅建议政府加大对污染企业的惩治D．就违章搭建问题，张阿姨通过“市长信箱”微信端反映情况7．当经济发展向“互联网十”时代迈进时，“+”后面就少不了法治。如果说，互联网技术与平台提供了“风口”，那么，必须让法治成为“翅膀”，为经济发展助力。让法治为经济发展助力，是因为（   ）A．网络生活也离不开法律、法规的保障B．技术的创新促进公平正义、社会进步C．法治是发展市场经济的基本保障D．有了规则就能保障社会的安定有序8．漫画告诉我们在国家治理中（    ）①法治与德治相得益彰②重视道德的规范作用③法律与道德相辅相成④强化法律的教化作用A．①③B．①④C．②③D．③④9．“国风”二字，源于《诗经》。提起“国风”一词，我们会想到充满雅韵的唐诗宋词，想到精美的花瓶瓷器，想到代代相传的古老手艺。当杭州亚运会遇上“国风”，再一次展示了中华文化（    ）A．源远流长，博大精深B．与时俱进，最为优秀C．历经沧桑，吸收外来D．薪火相传，断断续续10．从孟子的“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们的“忧乐思想”一脉相承，共同体现了中华传统美德中的（   ）A．自尊互敬、助人为乐的和乐风范B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格C．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 D．律己宽人、扬善抑恶的处世准则11．近年来，富有传统文化意蕴的精彩作品层出不穷，如创意歌舞《满庭芳·国色》、舞蹈《锦绣》《碇步桥》、戏曲集锦《华彩梨园》、杂技《龙跃神州》等作品都是创演者有意向传统靠拢、向经典致敬的产物。欣赏和理解这些作品有助于（    ）①赓续中华文脉    ②淡化现代文明    ③摒弃外来文化    ④汲取历史智慧A．①②B．①④C．②③D．③④12．全国优秀共产党员、大庆第三代“铁人”李新民，为国寻油32年，把油井打到了国外，创造了一个又一个奇迹。王进喜、王启民、李新民……三代“铁人”初心不改，接力冲刺，让“铁人精神”在新时代绽放更加耀眼的光芒。三代“铁人”的故事启示我们（    ）①民族精神，与时俱进    ②传统文化，创新发展③中华美德，代代传承    ④中国价值，亘古不变A．①②B．③④C．①③D．②④二、非选择题（共56分，5小题）13．【公民参与当家作主】观察两幅关于公民参与的漫画，回答下面问题。  漫画一：市民听证会                                       漫画二：村民议事会(1)两幅漫画反映公民行使民主权利的形式分别是什么？①漫画一：民主；②漫画二：民主(2)结合两幅漫画，谈谈你从中获得的感悟。14．【正青春续文脉】材料一  8月31日上午，2023“传统文化月”活动启动仪式在中华书局举行。中华书局、京东图书强强联合，携手人民出版社、人民文学出版社等十几家出版机构，共同发起以“正青春，续文脉”为主题的2023“传统文化月”。活动通过新颖的形式、丰富的图书和优质的内容，让传统文化走进当代年轻读者的生活当中。材料二  一生笔耕不辍的“译痴”许渊冲，默守书斋，让西方人认识了李白、杜甫，认识了《诗经》《楚辞》，94岁才为人所知；“敦煌的女儿”樊锦诗，从繁华旖旎的都市走向黄沙大漠，用爱和生命守护莫高窟50多年，耄耋之年才走进公众视野……(1)阅读材料一，举办这一活动，“让传统文化走进当代年轻读者的生活当中”，此举有何重要意义？(2)结合两则材料，就如何“续文脉”谈谈你获得的启示。 15．【参与法治生活坚定与法同行】阅读材料，回答问题。◆材料一  某地政府为帮助群众和企业解难解烦解惑，探索建立“走好网上群众路线”平台，从“耳畔”到“指尖”，畅通民意诉求表达，让民生民情网上有人看，民忧民盼网下有人办。(1)列出该地政府此举的依据。◆材料二  2013年以来十年间，人民法院通过审判监督程序依法纠正65起重大刑事冤错案件，改判129名原审被告人无罪，其中包括内蒙古呼格吉勒图故意杀人案，海南陈满故意杀人、放火案等重大案件。(2)人民法院依法纠正重大冤错案件有何重要意义？◆材料三  家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理……近年来，我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航，为法治中国打上一道道温暖的底色。(3)感受法治中国的温暖，未成年的你打算为法治中国建设做些什么？16．【创新安徽加速奔跑】阅读材料，回答下列问题。★抓发展谋未来材料一  抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。前不久，合肥综合性国家科学中心“集成电路先进材料与技术产教研融合研究院”揭牌。目前，全省已建、在建、拟建国家大科学装置12个。(1)为什么说“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”？材料二  如今，合肥市各类人才总量超200万人，其中经认定的高层次人才1.5万人，在合肥服务院士有138位，连续5年入围“魅力中国——外国专家眼中最具吸引力的中国城市”榜单。(2)省委省政府此举旨在落实战略。材料三  如今，合肥的新型显示、光伏、人工智能、新能源汽车、智能家居、高端装备制造六大产业产值超过千亿元，高新技术产业占比近六成。以“芯屏汽合”为引领的战略性新兴产业孕育出量子信息、核聚变、空天信息等一大批未来产业，合肥市培育发展战略性新兴产业工作连续5年获国务院表彰。(3)合肥重视培育发展战略性新兴产业有何追求？★看江淮加速跑创新，正在让安徽“加速跑”……(4)综合材料一、二、三，归纳创新让安徽“加速跑”的主要路径。17．【培育民族精神书写时代华章】人无精神则不立，国无精神则不强。习近平总书记指出：“中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。”为感知、弘扬和培育伟大民族精神，激发广大同学们的文化认同，某中学九（4）班开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。●精神如灯烛照前路O信息一O信息二 从“两弹一星”到载人航天，从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、探月工程、北斗导航……中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，创造了世界发展的奇迹。台风“杜苏芮”登陆福建泉州前，数千名解放军指战员、武警官兵、民兵预备役人员深入重灾区，兄弟市无条件支援，全市一心、全民参与、八方支援，集结成穿越风雨的力量。(1)结合信息一，列举中华民族精神的两种具体体现。(2)结合信息二，从本次活动主题的角度，说说你从中获得的感悟。●精神如炬信念如磐下面是乐乐同学的主题演讲稿。主题演讲  在五千年的发展历程中，中国人民创造了源远流长、博大精深的中华文化，形成了以集体主义为核心的团结统一、爱好和平、助人为乐、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是我们这个民族的精神基因。一百多年前，我们的先驱创立了中国共产党，爱国主义精神便成为我们党的精神之源，也是当代中国精神的集中体现。同学们发现，乐乐同学的演讲稿中有几处观点错误。(3)请你从中找出两处，并加以改正。错误观点一：____________________________；改正：____________________________。错误观点二：____________________________；改正：____________________________。●精神如虹英雄如塔英雄是民族精神的灯塔，是民族最闪亮的坐标。下面是同学们设计的“英雄专栏”。英雄专栏主题：时代造就英雄，英雄影响时代时期：新民主主义革命时期（1919-1949年）英雄人物：_____________________________________________推介理由：_____________________________________________(4)请你帮助完善“英雄专栏”。 参考答案与解析1．D【详解】本题考查对改革开放的正确认识。D：改革开放强国之路，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，D说法正确；ABC：创新是推动中国向前发展的重要力量，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是当代中华民族最鲜明的民族禀赋，ABC说法与题不符；故本题选D，2．A【详解】本题考查经济发展成就。①：2017年至2022年全市生产总值的增长，表明经济保持持续稳定增长，故①说法正确；②：2017年至2022年全市城乡居民人均可支配收入的提高，表明人民生活水平显著提高，故②说法正确；③：全市城乡居民人均可支配收入倍差从2.04缩小到1.92，表明城乡发展差距逐步缩小，故③说法正确；④：我国还没有实现共同富裕，故④说法错误；故本题选A。3．C【详解】本题考查党的初心使命。A：我国社会主要矛盾没有解决，故A说法错误；B：人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径，故B说法错误；C：依据教材知识，“民之所忧我必思之，民之所盼我必行之”，体现了党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，故C符合题意；D：在我国，人民是间接管理国家和社会事务的，故D说法错误；故本题选C。4．D【详解】本题考查正确认识太空授课的目的。A：太空授课并不是促进教育公平，推动义务教育均衡发展的举措，A说法与题不符；B：太空授课和多样化成才路径没有直接关系，B说法错误；CD：面向青少年开展太空授课，意在激发科学兴趣，增强青少年民族自豪感，而不是为了培育健全人格，C说法错误，D说法正确；故本题选D。5．B【详解】本题考查依法参与民主生活。①：张某参加某区人大代表的投票，是通过民主选举参与民主生活，①说法正确；②：王某就政务公开向政府提出建议，是在行使监督权，但没有扩大公民的政治权利，②说法错误；③：李某参加某市公共交通价格调整“听证会”，是通过民主决策行使民主权利，但公民没有决策权，③说法错误；④：刘某参加某市政府机关举行的民主评议，是通过民主监督行使政治权利，促进政府依法行政，④说法正确；故本题选B。6．B【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。B：根据所学，民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化，社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。据此，就地铁票价问题，刘叔叔受邀参加市物价局召开的听证会，属于民主决策，所以B符合题意；A：是人大代表在履行职责，不是民主决策，A不符合题意；CD：属于民主监督的表现，CD不符合题意；故本题选B。7．C【详解】本题考查法治的重要性。C：让法治为经济发展助力，是因为法治的重要性，法治是发展市场经济的基本保障，C说法正确；A：说法与题干无关，应排除；B：制度的创新促进公平正义、社会进步，B错误；D：“有了，就能”说法太绝对，应排除；故本题选C。 8．A【详解】本题考查德治和法治的关系。①③：依据教材知识，漫画“法德兼修”启示我们在国家治理中坚持德治和法治相结合，法治和得治相得益彰，法律和道德相辅相成，故①③符合题意；②④：重视道德的教化作用，重视法律的规范作用，故②④说法错误；故本题选A。9．A【详解】本题考查中华文化的特点。A：依据教材知识，题文中的“国风”属于中华优秀传统文化，当杭州亚运会遇上“国风”，再一次展示了中华文化的源远流长，博大精深，故A符合题意；B：文化没有优劣之分，故B说法错误；C：题文中没有体现吸收外来，故C不符合题意；D：中华文化从未中断过，故D说法错误；故本题选A。10．C【详解】本题考查中华传统美德。C：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”意思是执政者如果以顺应民众的快乐为快乐，民众就会为执政者的快乐而快乐，如果把民众的忧苦当做自己的忧苦，民众也会为执政者的忧苦而忧苦；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐；共同体现了忧国忧民、道济天下的爱国情怀，选项C正确；ABD：题干没有体现“自尊互敬、助人为乐的和乐风范”“勤劳勇敢、自强不息的奋进品格”“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”，排除选项ABD；故本题选C。11．B【详解】本题考查中华文化。①④：依据教材知识，创意歌舞《满庭芳·国色》、舞蹈《锦绣》《碇步桥》、戏曲集锦《华彩梨园》、杂技《龙跃神州》等作品都是创演者有意向传统靠拢、向经典致敬的产物，有利于赓续中华文脉，汲取历史智慧，故①④符合题意；②③：欣赏和理解这些传统文化，不会淡化现代文明，也不会摒弃外来文化，故②③说法错误；故本题选B。12．C【详解】本题考查民族精神和中华美德。①③：依据教材知识，三代“铁人”的精神启示我们民族精神与时俱进，中华传统美德代代相传，故①③符合题意；②：传统文化，创新发展在题文中没有体现，故②不符合题意；④：中国价值是不断丰富和完善的，故④说法错误；故本题选C。13．(1)决策管理(2)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。我国公民依照法律法规，通过各种途径，实现民主权利，维护合法权益。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。公民参与民主生活需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设，不断丰富民主参与的形式，增强民主参与的直接性和有效性。【分析】考点考查：公民参与民主生活的方式能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用公民参与民主生活方式的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：市民听证会→联系民主决策。 关键词②：村民议事会→联系民主管理。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用公民参与的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：市民听证+村民议事会→联系公民参与+社会主义民主政治的本质要求+全过程人民民主的特点等。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)守望精神家园；增进文化自信；培育文化认同感、民族自豪感；弘扬民族精神等。(2)开展丰富多彩的传统文化活动：向各国朋友积极传播优秀传统文化；保护文化遗产等。【分析】考点考查：中华文化、民族精神能力考查：分析描述描述能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用文化和民族精神的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：让传统文化走进当代年轻读者的生活当中的意义→联系守望精神家园+增进文化自信+培育文化认同感、民族自豪感+弘扬民族精神等。第三步：整合信息，组织答案。（2）本问考查怎样传承中华文化，属于开放性试题，言之有理即可。15．(1)政府的宗旨是为人民服务，要对人民负责：坚持以人民为中心的发展思想；政府法定职责必须为；建设服务型政府：依法行政，建设法治政府等。(2)推动公正司法：回应社会关切.维护广大人民根本利益：促进社会稳定，实现社会正义等。(3)增强尊法学法守法用法意识；弘扬法治精神；强化规则意识；树立正确的权利义务观念；努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。【分析】考点考查：建设法治政府、厉行法治能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：法治观念【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为政府，需要调用建设法治政府的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某地政府为帮助群众和企业解难解烦解惑，探索建立“走好网上群众路线”平台，从“耳畔”到“指尖”，畅通民意诉求表达，让民生民情网上有人看，民忧民盼网下有人办→联系政府的宗旨、以人民为中心的发展思想+依法行政等。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用厉行法治的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院依法纠正重大冤错案件的重要意义→联系推动公正司法：回应社会关切.维护广大人民根本利益：促进社会稳定，实现社会正义等。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查中学生怎样为建设法治中国做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。16．(1)创新是引领发展的第一动力；在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素等。(2)人才强国（省）(3)增加社会财富；转变发展方式；提升发展质量；转换增长动力等。(4)重视科技投入和研发；注重人才聚集；发展战略性新兴产业等，【分析】考点考查：创新的重要性、人才强国、共同富裕、科技创新能力考查：分析和描述能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用创新的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来的原因→联系创新的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用发展战略的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：合肥市各类人才总量超200万人，其中经认定的高层次人才1.5万人→联系人才强国战略。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用共同富裕的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：如今，合肥的新型显示、光伏、人工智能、新能源汽车、智能家居、高端装备制造六大产业产值超过千亿元，高新技术产业占比近六成→联系增加社会财富；转变发展方式；提升发展质量；转换增长动力等。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用科技创新发展的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：合肥综合性国家科学中心“集成电路先进材料与技术产教研融合研究院”揭牌。目前，全省已建、在建、拟建国家大科学装置12个→联系重视科技投入和研发。关键词②：如今，合肥市各类人才总量超200万人，其中经认定的高层次人才1.5万人，在合肥服务院士有138位→联系注重人才聚集。 关键词③：如今，合肥的新型显示、光伏、人工智能、新能源汽车、智能家居、高端装备制造六大产业产值超过千亿元，高新技术产业占比近六成→联系发展战略性新型产业等。第三步：整合信息，组织答案。17．(1)载人航天精神、“两弹一星”精神、探月精神、新时代北斗精神等。(2)中国人民具有伟大奋斗精神、伟大团结精神；伟大民族精神是激励我们民族迎难而上、战胜困难的强大精神动力；弘扬民族精神就要在国家危难紧要关头，挺身而出、舍生忘死、前仆后继等。(3)错误观点一：以集体主义为核心的团结统一、爱好和平、助人为乐、自强不息的伟大民族精神。改正：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。错误观点二：爱国主义精神便成为我们党的精神之源。改正：伟大建党精神便成为我们党的精神之源。(4)示例：毛泽东近代中国处于半殖民地半封建社会，民族矛盾、社会矛盾尖锐。毛泽东为救亡图存、振兴中华投身革命。他领导中国人民建立井冈山革命根据地，开辟中国特色革命道路，取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，实现了民族独立，人民解放。【分析】考点考查：民族精神。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：从“两弹一星”到载人航天，从三峡大坝到港珠澳大桥，再到高铁、探月工程、北斗导航→可链接载人航天精神、“两弹一星”精神、探月精神、新时代北斗精神。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题要求回答参加活动的感悟，属于开放性试题，言之有理即可。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：形成了以集体主义为核心的团结统一、爱好和平、助人为乐、自强不息的伟大民族精神→可链接以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。关键词②：爱国主义精神便成为我们党的精神之源→可链接伟大建党精神便成为我们党的精神之源。第三步：整合信息，组织答案。（4）本题要求完善“英雄专栏”，属于开放性试题，言之有理即可。