2024-2025学年统编版七年级语文上学期期中考点 专题07 作文

专题07作文1.【2024·七年级上·安徽滁州·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。同学们，我们的生活看似每天都在重复，但每一天却都有不同的感受，酸甜苦辣全是幸福的滋味，只有尝过了，生活才算完美。请以“我的小幸福”为题，写一篇记叙文。【提示和要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于500字。2.【2024·七年级上·安徽宿州·期中】请以“最_______________的时刻”（横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心……）为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）先把题目补充完整；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。3．【2024·七年级上·安徽安庆·期中】阅读下面的文字，按要求作文。在小说《灯》中，父亲是一盏灯，陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……请以“______是我人生路上的一盏灯”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的班级、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。29,4.【2024·七年级上·安徽宿州·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，在老舍眼里，济南温晴的雪景最美；在莫怀戚眼里，一家人散步的温馨画面最美；在鲁迅眼里，百草园中的童年趣事最美……这些镜头令人刻骨铭心、回味悠长。请以“最美的镜头”为题作文。【提示与要求】（1）自定立意，写一篇记叙文；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于500字。5．【2024·七年级上·安徽安庆·期中】请阅读下面的文字按要求作文。当你第一次踏进校门上小学时，是谁送你上学？当你在十字路口徘徊时，是谁为你指明方向？当你情绪低落时，是谁为你分担忧伤？……想到这些，你是否想说一声谢谢呢？谢谢那些帮助、关心过你的人。请你以“让我说声谢谢你”为题，写一篇记叙文。提示与要求：（1）文中不要出现真实的校名、人名等，否则会扣分；（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（3）书写清晰规范，卷面整洁；（4）不少于600字。6．【2024·七年级上·安徽蚌埠·期中】阅读下面的文字，按要求作文。老舍欣赏济南的冬天，感受冬天里难得的温晴；史铁生观赏北海的菊花，追忆母亲的情深似海；莫怀戚漫步冬天的田野，体会生命的美好意义……生活中，一定有那么一片风景，走进你的心灵，让你感动，带给你启迪。请以“触动心灵的风景”为题，联系自己的生活体验，写一篇不少于600字的文章。29,【要求】①立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。7．【2024·七年级上·安徽铜陵·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。人生路上，我们之所以变得越来越勇敢、聪慧、坚强、理智、惜时……是因为总有一个“他（或她）”或在身边，或在远方。或是经历，或是成就，他（或她）总是引导着你，激励着你，帮助着你，指点着你……请以“帮助我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）把题目补充完整；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。8．【2024·七年级上·安徽黄山·期中】一分耕耘一分收获。要收获就要付出，付出艰辛，才会收获硕果，付出努力，才会收获。满仓的粮食是收获，点滴的成长是收获，真诚的友谊是收获，增强的勇气是收获，心灵的感悟是收获……相信这个初入初中的秋天，你一定历经艰辛，收获满满，那就拿起你的笔，写出你的真情实感吧。请以“收获”为题，写一篇作文。提示与要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）抄袭是不良的行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于500字。9．【2024·七年级上·安徽淮南·期中】29,阅读下面的材料，按要求作文。“晒”已经成为十分流行的网络用语。“晒”就是一种分享，一种交流。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件满意的作品，与人分享个性的美丽；晒一张学习的照片，与人交流宝贵的经验；晒一份独特的书单，与人交流阅读的体会。一首歌，一部电影，一份心情……你最想“晒”些什么呢?请以“晒出我的_________”为题，写一篇文章。【提示与要求】：（1）自定立意；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。10．【2024·七年级上·安徽宿州·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。经历了一次次的磨炼，跨越了一次次的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问。你不怕失败，乐于付出；你变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的路上，你正在成长、进步；在不懈的追求中，你正在不断完善自我……请以“成长的记忆”为题，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。要求：（1）不少于600字；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。11．【2024·七年级上·安徽宿州·期中】阅读下面文字，按要求作文。莫罗阿说：没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。家是一个人心灵的归宿。一家人在一起，有欢笑，有幸福；也会有矛盾，有风波。家人是互相关心、爱护，有了困难共同承担的一群人。家是温馨的港湾，家是最温暖的庇护，家是最温情的乐园。你与家人之间发生过哪些令人难以忘怀的事情？请以“难忘那次____________”为题，写一篇文章。【提示与要求】①将题目补充完整，然后作文，字数不少于600字；②自定立意；③不要套作，不得抄袭；④文中不能出现真实的人名、地名、校名等。12.【2024·七年级上·安徽芜湖·期中】29,阅读下面文字，按要求作文。鲁迅遇见阿长，阿长买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；海伦·凯勒遇见莎莉文老师，莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；史铁生在人生中遇见母亲，母亲唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活，成就了史铁生不平凡的人生。你人生中是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的生活中感恩每一次遇见。请结合自身经历和感悟，以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。13.【2023·七年级上·安徽宣城·期中】春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……相信这个秋天你一定收获满满，那就拿起你的笔，写出你的真情实感吧。请以“收获______”为话题，写一篇作文。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.不少于600字。3.字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实人名、校名、地名等。14．【2024·七年级上·安徽六安·期中】阅读下面的文字，结合自己的经历或见闻，以“你曾对我说”为题，写一篇不少于600字的作文。缺少自信时，同学鼓励我：你一定能行！遭遇失败时，老师劝勉我：胜不骄，败不馁！受到挫折时，父母安慰我：哪里跌倒，就在哪里爬起来！成长的路上，常会有这样的时候：只是一句话，却带给我们无穷的勇气和力量。15．【2024·七年级上·安徽安庆·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。29,跟随着朱自清的脚步，我们走进了最美春天，感受到了春的勃勃生机；陪伴着老舍，我们同行于济南的冬天，感受到了山水的温情；追随着刘湛秋，我们聆听了雨的四季，感受到了雨的魅力。在你的生活中，除了美丽的景色还有心灵美的人们吧！他们也构成了最美的风景。请选择一个人或一群人，以“最美的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】（1）先把题目补充完整，自选文体。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。29,专题07作文1.【2024·七年级上·安徽滁州·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。同学们，我们的生活看似每天都在重复，但每一天却都有不同的感受，酸甜苦辣全是幸福的滋味，只有尝过了，生活才算完美。请以“我的小幸福”为题，写一篇记叙文。【提示和要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于500字。【答案】例文：我的小幸福对于旅人来说，一杯水，一碗饭就是幸福；对于学生来说，好成绩就是幸福；对于工作者来说，劳动成果就是幸福；对于我来说，什么是幸福呢？自从发生了一件事情之后，我就明白了我的幸福是什么了。那天，雨神在天宫忘记关上水龙头了，恰好赶上我没有带雨伞，我浊气上升，浑气下降，就狂奔回家。不巧，踩到地上的一口痰上，我一下摔得人仰马翻，小腿骨好像被千斤巨石压着，痛得动不了。坐在地上一会儿，浑身上下湿透的我，只得咬着牙，用手撑在地上站起来，一步一拐地回家。小腿腓骨骨折，医生说不严重。但是对于父母而言，这是一件相当严重的大事了！原本祥和的家，像平静的湖面被扔进了一块小石头一样，激起层层涟漪。妈妈负责我的营养工作。一大锅牛奶般的棒子骨汤，是需要用文火熬一两个小时的，妈妈时刻守在炉子旁熬好汤后，还要喂我，好像我是三岁小孩似的。她小心翼翼地端着碗，舀了一勺汤，嘟起嘴吹几下，然后在勺边抿一下，才慢慢地送到我的嘴里。舀一大锅汤，她这样的动作要重复上百次。我注视着妈妈那被蒸汽烘红的脸蛋，以及头发中夹杂着几根银丝，口中的汤变得甜甜的，觉得这就是幸福的味道。营养以外，锻炼才能让人恢复更快。一向晚起的爸爸破天荒地天天早起帮我做腿部运动，边做还边打呵欠。而每一次帮我运动后，都满身大汗，似乎比我还累。我笑了，心中好像有一股暖流，幸福的暖流。家庭，让人感觉多么温暖。举手投足之间，是爱的横溢；言语说教之中，是疼的表现，手起掌落之隙，是幸福的暖风在回荡。29,那次骨折，连医生都惊叹我的恢复能力。我想可能是家的力量所创造的奇迹吧，不，一定是这样的！想着，想着，我的心潮澎湃，热泪夺眶而出。经过这一件事情，我终于明白了，对我来说，家庭就是我的最大幸福。家庭能给人力量，助人成长，（让人）感受幸福。家是小摇篮，是遮阳伞，是避风港。家的幸福就是现在，这，就是我的小幸福！【详解】本题考查命题作文写作。第一，审题立意。题目“我的小幸福”，“幸福”是中心词，“小”修饰限制“幸福”，“我的”是定语，表示叙事抒情的主体是“我”。审题可知，作文要写的应该是生活成长中小事或是在别人看来不起眼不值得却能给“我”带来幸福感的事。可以是不经意间发现的美景，可以是专属于与自己的某种兴趣爱好，可以是心中藏着的某个小秘密，可以是记忆中的某个具有特殊意义的事物等等。总之，要观察生活，有自己的体验与感悟。第二，选材构思。本题要求写一篇记叙文，确定写作内容之后要围绕“幸福”这一中心来选材。可以写生活成长中小事；可以写在别人看来不起眼不值得却能给“我”带来幸福感的事；可以是不经意间发现的美景；可以是专属于与自己的某种兴趣爱好；可以是心中藏着的某个小秘密；可以是记忆中的某个具有特殊意义的事物等等。总之，要写有自己的体验与感悟的事。如写“我”喜欢听音乐，享受音乐的时光是专属于我的幸福。叙事时可写喜欢的原因、喜欢的具体音乐、听音乐时的幸福感受等，结构要完，叙事要清晰，选择的事件要真而小，更易于表达真情实感。2.【2024·七年级上·安徽宿州·期中】请以“最_______________的时刻”（横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心……）为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）先把题目补充完整；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：最感动的时刻　　在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，其中有一件事十分令我感动。　　那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！　　卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的妇女。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”29,“我先称一下，请稍等。”妇女爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的妇女，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”妇女转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来妇女的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被妇女追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”妇女喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现妇女连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，妇女不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸。之后，我再也没有见过那个妇女，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去……那一刻我永远也忘不了。【详解】本题考查半命题作文。审题立意“最___________的时刻”（横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心……）”，这是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是”真善美“的凝聚，也可以是”假恶丑“带给人的震撼。”时刻“虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重……空白处需要补充的应是自己对那一刻的独特感觉或是那一刻对于“我”的重要影响。选材构思：这个题目贴近学生生活，写作难度不大。可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。比如，生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻；自然中旭日东升的那一刻，雏鸟展翅的那一刻等等；历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻，昭君决意出塞和亲的那一刻等等。所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔，具有令人荡气回肠的力量。写小事件，应写出“那一刻”对“我”的触动和改变，细致地描摹出内心的真实感受。写大事件，在熟练掌握材料的基础上，注意应以大见小，应突出“那一刻”对“我”的影响，强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。从作文的文体上来看，考生可以写成记叙文，以叙事为主。3．【2024·七年级上·安徽安庆·期中】阅读下面的文字，按要求作文。在小说《灯》中，父亲是一盏灯，陪伴小伟踏实前行。其实生活中还有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……请以“______是我人生路上的一盏灯”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】29,（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的班级、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：父亲是我人生路上的一盏灯灯，是迷人的；灯火闪烁之处更使人向往。我见过许多灯，是给予人以希望，或是给予人以宽慰，明亮或暗淡；父亲，曾在每一个令我感到彷徨失措的日子里指明方向。那次配音比赛，一向对自己配音技术有信心的我竟然被“刷”了下来。看着被聚光灯照亮了舞台，选手们享受着鲜花和掌声……但这些都不属于我这个失败者。看着胸悬泛着红光的参赛证，泫然欲泣，我想起了与同学们留着汗水在狭窄的排练室里夜以继日的练习，在每一个夜深人静的日子里偷偷打着小灯背台词，还有那被宣布进入决赛时大家的兴奋与激动……渐渐的泪水模糊了我的视线，脚下的步伐也逐渐沉重；我试图努力的睁大眼睛，心中却是无尽的彷徨与失措。物是人非事事休，欲语泪先流。我看着父亲，他平静的眼神抚平我那忍不住叫嚣的心，他慢慢地向我走来，牵起了我的手。他用明眸的双眼看着我，我连忙低下了头。父亲一直很宠我，在他看来女儿做的只要不是伤天害理的事，只要女儿喜欢，他都会全力支持女儿。我害怕看到失望的父亲，怕在他那双闪着智慧的眼里看到无尽的心痛和失望。他和我坐到了沙发上，“唉——”那一声无力的长叹。糟糕！我心里暗叫不好。“囡啊，我知道你很不高兴，甚至伤心，但是作为你的父亲，我为你感到骄傲，因为我的女儿带领着他自己的队伍，没有指导老师‘过五关，斩六将’走到了决赛的舞台，并且有勇气去争夺那首屈一指的冠军。勇于开始，才能找到成功的路。冠军不是一下子就得到的，每一个冠军的背后，都是无尽的泪水、汗水。”父亲就是那盏最亮的指路灯，指引着我前进的方向。配音比赛的结果已经不重要了，最重要的是，父亲可以让我在每个惶惶失措的日子里始终“稳如泰山”向前迈进。没有礁石，就没有美丽的浪花；没有挫折，就没有壮丽的人生。从那以后，无论是什么样的事，我都会义无反顾的向前，因为我知道我有一盏暖暖的指路灯，它会照亮我前进的方向。父亲，你就是我人生路上的一盏灯。【详解】本题考查半命题作文。29,第一，审题立意。首先要抓住关键词“灯”，这里的“灯”不是指生活中用来照明或做其他用途的发光的器具，而是指在生活中，许许多多的像“灯”一样伴随自己成长的人或事。在写作中要明确这盏灯能够指引自己的人生方向，所以空白处填写的应是在人生路上给了自己指引作用的具体对象，可以是人，也可以是物。可以是现实中的，也可以是历史上的。比如，妈妈是我人生路上的一盏灯。小草是我人生路上的一盏灯。岳飞是我人生路上的一盏灯等等。本文适合写人记事，以具体的事件来表现某人某物对自己产生的影响，从生活中选取写作对象与事件，写出真情实感来。第二，构思选材。要审读导语中的关键内容，如导语中给出了“灯”的两个具体形象。如以“书是我人生路上的一盏灯”为题，可以写引领我们进入知识海洋的一本书；如以“文明是我人生路上的一盏灯”为题，可以写成长中的精神家园。同样也可以从身边的人物写起。如以“父亲是我人生路上的一盏灯”为题，可以写引领我们茁壮成长的一个人，父亲从小对我严格要求；父亲教导我做人的道理；父亲陪我共渡难关等，行文过程中要注重突现“父亲对自己的影响”这一重点。如以“挫折是我人生路上的一盏灯”为题，可以写成长中的挫折或失败。总之，能够给我们以启迪、引导的人或事都可以成为我们人生路上的一盏灯，照亮我们前行的路。4.【2024·七年级上·安徽宿州·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是的，在老舍眼里，济南温晴的雪景最美；在莫怀戚眼里，一家人散步的温馨画面最美；在鲁迅眼里，百草园中的童年趣事最美……这些镜头令人刻骨铭心、回味悠长。请以“最美的镜头”为题作文。【提示与要求】（1）自定立意，写一篇记叙文；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于500字。【答案】例文：最美的镜头时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的痕迹绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生命……“长亭外，古道边，芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是慈爱的。年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。29,微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里盛开的花朵，成为最美的镜头，时刻温暖着我的生命……【详解】本题考查命题作文。1.审题立意：要求以“最美的镜头”为题写一篇文章。生活中到处都留下过我们的痕迹，生机勃发的田野，干净笔直的马路，挥汗如雨的运动场，埋头苦读的身影，默默伸出的援助之手……这些镜头令人刻骨铭心、回味悠长。“最美”是对“镜头”的一种赞美的态度。题目告诉我们，要写的是在某些地方留下的成长的脚印或者在历史上留下的痕迹。2.选材构思：可以写成长中父母对自己的关心，表达感激之情；也可以写成长中的喜怒哀乐，体会生活的百味，表达感激生活之情。写作时，在文章的开头或者结尾语段中，最好要出现“镜头”或者对其进行解释，用来点题或者升华主题。可用第一人称的写法，也可采用其他的人称。“镜头”应该有内心的心理体验，所以心理描写一定不能少。5．【2024·七年级上·安徽安庆·期中】请阅读下面的文字按要求作文。当你第一次踏进校门上小学时，是谁送你上学？当你在十字路口徘徊时，是谁为你指明方向？当你情绪低落时，是谁为你分担忧伤？……想到这些，你是否想说一声谢谢呢？谢谢那些帮助、关心过你的人。请你以“让我说声谢谢你”为题，写一篇记叙文。提示与要求：（1）文中不要出现真实的校名、人名等，否则会扣分；（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（3）书写清晰规范，卷面整洁；（4）不少于600字。【答案】例文：让我说声谢谢你初春的清晨还带着几分寒意。无人的公交站牌下，我捧着几本厚重的参考书，等待着那辆公交车。29,不知何时，一对母子从远处走来。那位母亲身着一件羽绒服，牛仔裤，简单的马尾辫在脑后甩来甩去。她的脸上带着微微的笑意，目光不时地落在男孩身上。那个男孩，看起来和我差不多大，短袖短裤，一双运动鞋，肩上斜挎着一只背包。他们慢慢走近了。我看到那位母亲拍了一下男孩的肩膀，然后指着公交站牌，轻声地提醒着男孩。男孩看起来有些茫然，然而很快，他便点了点头，目光重新聚焦在了站牌上。公交车缓缓驶来，打破了周围的寂静。人们陆陆续续地上了车，车厢里已经没有空位了。我暗自庆幸自己抢到了一个座位。然而我看到那个男孩却依旧站在原地，目光紧盯着窗外。他的母亲轻轻地抚摸了一下他的头，然后指了指窗外的座位，示意他去坐。他却像没有听见似的，依旧站在那里。我有些疑惑，也有些不解。那个男孩为什么不去坐呢？他不想坐吗？他是不是不舒服？或者他有其他的原因？正当我思考时，那个男孩突然转过头，对着母亲笑了笑。母亲也回应他一个温暖的微笑。男孩随即转过身，向着一个空位走去。原来他是在等母亲。母亲见状，赶紧跟上去，两人一起坐了下来。我的心底涌起一股暖流。那个男孩的行为让我感动不已。他并没有选择独自坐下，而是等待着母亲，与母亲一同坐下。他的行为虽然简单，却充满了对母亲的关爱和尊重。看着他们母子二人安静地坐着，我不由得想起了自己的母亲。我想起她每天早起为我做早餐的情景；我想起她每次出门前对我反复叮嘱的情景；我想起她每次在我失落时安慰我的情景……那些场景一一浮现在我的脑海中，我的心里充满了感激和温暖。于是，我站起身来，走到那个男孩面前，轻声地对他说：“哥哥，这个座位你坐吧。”他愣了一下，然后微笑着摇了摇头。我顿时明白了他的意思，也微笑了起来。那个清晨，在公交车上，我与那个男孩相遇。他的行为让我感受到了亲情的温暖和力量。我想对他说：“谢谢你。”【详解】：本题考查全命题作文。一、审题立意。首先，从题目“让我说声谢谢你”中，我们可以明确写作的主题是对曾经帮助、关心过自己的人表达感激之情。因此，在审题时，我们需要确定感激的对象和理由，并通过具体的事件和情感来表达这种感激。其次，在确定感激对象时，可以考虑选择那些对自己产生积极影响或在自己面临困境时给予帮助和支持的人。这些人物可以是亲人、朋友、老师、同学等。在选择时，应考虑他们是否对你有重要的影响或在你需要的时候给予了帮助。然后，确定理由时，要思考是因为他们的关心、支持和帮助，使你变得更加自信、坚强，还是因为他们给你带来了快乐和幸福。这些理由可以通过具体的事件来体现，例如他们在你遇到困难时给予的帮助、在你迷茫时给予的建议、在你情绪低落时给予的安慰等。总之，明确写作方向和内容，使文章更加符合题目要求并表达出真挚的情感。29,二、选材构思。本题要求写一篇记叙文。首先，选择那些曾经帮助、关心过自己的亲人、朋友、老师、同学等作为素材，回想他们对自己的关爱和支持，以及在自己成长过程中所起到的积极作用。这些素材能够突出主题，表达感激之情。其次，选择具体的事件和情境作为素材，展现对方给予的帮助和支持。这些事件可以是日常生活中的小事，例如一杯热咖啡、一个温暖的拥抱，也可以是关键时刻的挺身而出、出谋划策。通过描绘这些事件和情境，可以突出对方的重要性和影响，表达自己的感激之情。此外，选择自己内心的感受和思考作为素材，表达在接受帮助和支持时的感受和体验。这些感受可以是温暖、感动、鼓舞，也可以是激励自己继续前行的力量。通过描绘这些内心世界，可以让读者更加深入地理解自己的感激之情，产生共鸣和感动。总之，选择生活素材时，要注重突出主题、具体事件和情境以及内心感受和思考。通过合理的筛选和整合，让文章更加生动、有力地表达感激之情。6．【2024·七年级上·安徽蚌埠·期中】阅读下面的文字，按要求作文。老舍欣赏济南的冬天，感受冬天里难得的温晴；史铁生观赏北海的菊花，追忆母亲的情深似海；莫怀戚漫步冬天的田野，体会生命的美好意义……生活中，一定有那么一片风景，走进你的心灵，让你感动，带给你启迪。请以“触动心灵的风景”为题，联系自己的生活体验，写一篇不少于600字的文章。【要求】①立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。【答案】例文：触动心灵的风景你来的悄无声息，走得不留痕迹，却带走一季的倾情歌唱。——题记百花齐放是风景，万物生长是风景，果实累累是风景，狂风呼啸是风景，但你们不足以触动我的心灵。是什么，悄悄地来了，又悄悄地走了，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，悄悄地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，作为心中的太阳，永远放射着光芒，照耀并温暖心房？是你——卒，是你在战场上无畏驰骋的那段时光触动了我的心灵。将固有将的威力，但我更喜欢卒的霸气，又是一个夜，月碎了一地，抬起头，猛然发现，黑色的帷幕下挂满了繁星，月色的清辉洒满了每个角落。在繁星下，一场较量由此开始。为了帅和将，无数的棋子失去了生命。将到车飞炮散马蹄断，它眺望远方，毫无畏惧的冲锋！它不屈服于命运，趟过楚河不息的滚滚江水，横穿汉界荒凉的莽莽沙漠，步步紧逼！随着时光的流逝，兵临城下，原来固若金汤的城池土崩瓦解，它胜利了。29,它并没有为此而呼喊，它并不去争抢功绩，而是悄悄地离开，悄无声息。因为它淡泊名利，待下次双方交战之时，它又一次进行冲锋，乐此不疲，它们前仆后继，宁死不屈；它们赴汤蹈火，恪尽职守；它们知难而进，力挽狂澜。它的一举一动深深地触动了我的心灵。它就是你——卒。一颗真正的珍珠，无论遗落何方，灰尘也难以掩盖他的熠熠光辉，一匹千里马，无论遭遇怎样的磨难，总也不能磨灭它驰骋千里的壮志。你就像那一缕阳光，照进了我的心房，成为了触动心灵的力量。我不再去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来暴风雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不再去想未来是平坦还是泥泞，只要我不畏惧，一切都在意料之中。是你给了我人生的启迪，是你触动了我心灵的风景。【详解】本题考查全命题作文。审题立意：根据材料“老舍欣赏济南的冬天，感受冬天里难得的温晴；史铁生观赏北海的菊花，追忆母亲的情深似海；莫怀戚漫步冬天的田野，体会生命的美好意义”可知，老舍被冬天的美景触动，史铁生被北海的菊花触动，莫怀戚被田野发生的温情的故事触动，可见材料中都展现了作者因为独特的风景而展开思考，触动了内心。我们在创作时可以以震撼过自己心灵的“风景”为触发点，表达自己的观点和看法。自然、社会时时处处都有着让我们感动的“风景”，比如一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风等，都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘，这些也都是生活中令人触动的“风景”。“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。选材构思：若写成记叙文，可选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；例如：陌生人一次善意的搭载，失落时老师亲切的关怀，朋友善意的提醒等。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。也可写成散文，通过描绘某处景致展现对生命的思考，例如：蜘蛛在编织着被雨水冲破的网，蚂蚁抱成一团突破“火海”等，展现对生命的思考。7．【2024·七年级上·安徽铜陵·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。人生路上，我们之所以变得越来越勇敢、聪慧、坚强、理智、惜时……是因为总有一个“他（或她）”或在身边，或在远方。或是经历，或是成就，他（或她）总是引导着你，激励着你，帮助着你，指点着你……请以“帮助我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。29,要求：（1）把题目补充完整；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：他帮助我成长我的爸爸，中等个儿，长着一副瓜子脸，浓眉大眼，高挺的鼻梁，大大的嘴巴，喜欢穿深色的休闲装。他是我的第一位“老师”！我记得在上二年级的暑假里爸爸总让我做题，只有做完题了才能出去玩。其他小朋友都在楼下叫我，爸爸也不让出去，做完才可以。爸爸说：“开学就上三年级了，三年级是个分水岭，如果跟不上，将来会很痛苦，需要付出更多的努力才行。”我对爸爸的话不屑一顾，因为我这两年成绩一直很优秀，我怎么会跟不上呢？老爸真是的，多此一举。如果你是我，小朋友，你会服气吗？那时我很怨恨我的爸爸这么苛刻。一升入三年级，我感觉到了知识的深度，老师讲课的速度也很快。好在我暑假的时候预习过，所以没觉得太难接受。好多小朋友在遇到不会的题时都来问我，把我当作小老师，别提我有多高兴了。在三年级的上学期期中考试中，我取得了优异的成绩，而那些常常叫我出去玩的小伙伴，成绩不是太理想。这时候我终于体会到了爸爸的用心良苦！我开始不恨爸爸了，而是打心底里感谢他！学习上有爸爸的耐心指导，我的成绩一直名列前茅。业余生活中，爸爸也是我合格的老师哟！不管是画画，还是吉他课中，爸爸只要有时间，就会陪我去上课，回来的路上一点一滴的细节都会再帮我回忆巩固一下。记得刚开始我学画画时，老师教的是素描。周六日，我偶尔会画一画。有一次我素描完成后，觉得没有颜色很丑。我就开始涂色，可我不会呀，就在那拿彩铅瞎涂。爸爸看见了，就开始给我讲涂色的基本要领。然后爸爸就带着我去商店买来大大小小的十几支小毛笔及颜料两三盒。然后爸爸开始手把手教我涂色。半小时后，在爸爸的帮助下，我完成了自己的第一幅画。后来，爸爸让我自己学着涂色。于是我就先用铅笔画了一幅画，又用记号笔描上。最后到了涂色。我信心百倍，拿起我最喜爱的颜色“蓝色”，把天空涂上，又用各种颜色小心翼翼地涂，恐怕涂难看了，一会儿的功夫，一副栩栩如生的画卷就好了。一旁看书的爸爸赶紧看了看，激动地说：“错嘛，不错，不错！”看着他赞许的目光，我心里乐开了花。我的爸爸就是这样指导我的学习和课外生活的，他就是那个一直在默默帮助我成长的人。你们说，有一位这样的爸爸，我能不感到高兴吗？【详解】本题考查半命题作文。29,1.审题立意。这个题目强调的是成长过程中得到的帮助，以及这些帮助对成长的重要性。可以从家人、老师、朋友、书籍、艺术、运动等不同的方面来阐述自己得到的帮助，以及这些帮助如何促进自己的成长和发展。先把题目补充完整，比如自我认知助我成长，这个题目可以强调自我认知在成长过程中的重要性，以及如何通过自我认知来获得成长。可以从自我认知的途径（如反思、自我评估等）、自我认知的重要性、自我认知的挑战等方面来展开论述。挫折助我成长，这个题目可以强调挫折在成长过程中的重要性，以及如何通过克服挫折来获得成长。可以从挫折对个人成长的影响、如何克服挫折、挫折的积极作用等方面来展开论述。无论选择哪个角度，都应该注重文章的逻辑性和连贯性，让读者能够清晰地理解自己的观点和想法。同时，还可以结合自己的亲身经历和感受，让文章更加真实和有说服力。2.构思选材。题目要求写记叙文。可以写阅读助我成长，阅读带给我知识的扩展：讲述自己阅读不同类型的书籍，如科普、历史、文学等，通过阅读不断扩展自己的知识面和认知水平。阅读助我培养兴趣爱好：讲述阅读如何引领自己探索各种领域，如通过阅读激发对音乐、艺术、旅行等方面的兴趣，进而培养出自己的兴趣爱好。阅读促进我的情感发展：讲述阅读如何帮助自己理解和处理情感，如读到某本小说或诗歌中的情节或情感引起共鸣，进而对自己的情感产生积极的影响；若写散文，可以以挫折助我成长回忆起那些年，一次次跌倒又爬起的经历为线索，再写自己从中获得的的感悟和理解，做到形散神聚。8．【2024·七年级上·安徽黄山·期中】一分耕耘一分收获。要收获就要付出，付出艰辛，才会收获硕果，付出努力，才会收获。满仓的粮食是收获，点滴的成长是收获，真诚的友谊是收获，增强的勇气是收获，心灵的感悟是收获……相信这个初入初中的秋天，你一定历经艰辛，收获满满，那就拿起你的笔，写出你的真情实感吧。请以“收获”为题，写一篇作文。提示与要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）抄袭是不良的行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于500字。【答案】例文：收获人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。一次星期六的上午，天空万里无云，我和妈妈乘着汽车去奶奶家。车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受。29,不一会儿，老奶奶站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子，这时，车上的人都向我投来了赞许的目光。到了奶奶家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子，这时，我的心里美滋滋，可高兴了！记得今年的暑假我当起了家里的钟点工了，还和爸爸妈妈签订了一份暑假像模像样的劳动合同。我这钟点工可还有四百元的报酬哦呢！除此之外我还有些额外收获，可谓是酸甜苦辣样样尝尽了！这钟点工可不好当呀！洗碗、扫地、擦桌子、整理杂务……哪一样我没有做过？洗碗要洗得干净，还不能太慢，也不能太浪费水。还有扫地，要扫得很干净，不能扬起灰尘……我在家里洗碗，我先把脏的碗放在水里浸了一会儿，再用洗洁精把所有的碗都刷了一遍，接着用水冲干净，并用抹布擦干，最后放回碗橱里。虽然苦，虽然累，但是，这不，一个暑假下来了，我终于脱离了“苦海”。不仅拿到了我应有的工资，还去吃了一顿肯德基大餐，得到了新衣服。我妈说：“能坚持这么长时间，不容易呀！更何况一个小孩子呢！”嘿嘿，我终于苦尽甘来了！经过暑假这么一折腾，我也确实比以前有耐性了，也体验到了父母的艰难，收获真不少！一路走来，我收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。【详解】本题考查全命题的作文。一、审题立意。“收获”这个题目要求我们探讨付出与收获之间的关系，以及在人生旅程中获得的各种形式的收获。一分耕耘一分收获，只有通过持之以恒的付出和努力，我们才能获得相应的回报和收获。除了物质成果外，我们还应该关注生活中的其他收获，如友谊、成长、勇气和心灵感悟等。收获不仅是对努力付出的回报，也是个人成长和进步的象征。我们应该珍惜每一个收获，将其视为成长路上的里程碑。在收获的过程中，我们应该深入思考生活的意义和价值，不断拓展自己的视野和思维方式。总之，我们可以从付出与收获的关系、收获的多样性、成长的象征以及感悟生活等方面进行深入探讨，展现出“收获”这个主题的丰富内涵和价值。二、选材构思。在以“收获”为题进行写作时，选择合适的素材是非常关键的。首先，你可以从自己的生活经历中挖掘素材，比如在求学、工作、人际交往等过程中所付出的努力和所获得的成果。这些素材具有真实性和可信度，能够让读者产生共鸣并从中获得启示。此外，你还可以通过阅读、观察和思考来获取素材。例如，你可以阅读名人传记、历史故事、文学作品等，从中汲取灵感和素材；可以观察身边的人和事，记录下那些具有启发意义和深刻感受的瞬间；还可以通过思考和分析，总结出对生活和成长有益的智慧和经验。写作额过程中，要选择真实、可信的素材和例子，以增强文章的说服力和可信度；注重细节描写，让读者能够身临其境地感受你所描述的经历和感悟；使用简洁、明了的语言，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子。29,9．【2024·七年级上·安徽淮南·期中】阅读下面的材料，按要求作文。“晒”已经成为十分流行的网络用语。“晒”就是一种分享，一种交流。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件满意的作品，与人分享个性的美丽；晒一张学习的照片，与人交流宝贵的经验；晒一份独特的书单，与人交流阅读的体会。一首歌，一部电影，一份心情……你最想“晒”些什么呢?请以“晒出我的_________”为题，写一篇文章。【提示与要求】：（1）自定立意；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。【答案】例文：晒出我的小幸福幸福是一种感觉，幸福是一种心情，幸福是一种体验；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然，幸福是互助与奉献；幸福是父亲送来的一顶草帽，幸福是妈妈传来的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花。仔细回味成长中的点点滴滴，才会发现，属于我的小幸福，其实就在身边。早上起床，头晕晕乎乎的，但没怎么在意就去上学了。坐在教室里，头更晕了，感觉天旋地转的，脸色也变得煞白。同桌察觉到我的不对劲，紧张地问我怎么了，我挤出笑对她说没事，头晕，可能是发烧了。她听了，就用手摸摸我的额头，吓了一跳，说我的头很烫。后来，她去帮我请假，带着我去医院，在她的宿舍里，她把药递给我，又端给我一杯热水。我望着她眼中关心的神色，心里暖暖的。那一瞬间，我是幸福的。小时候，过马路时都是母亲拉着的。有一次，陪母亲上街买东西。回去时，我们手中拎了很多东西。要过马路时，母亲把手中的袋子都用左手拿着，右手习惯性地拉起我的手向马路那边走去。看着被母亲紧紧握住的手，心里泛起一阵阵的涟漪。那一瞬间，我是幸福的。放学了，天空却下起了雨。早上匆匆忙忙地到学校时才发现忘记了带伞。我叹了一口气，在走廊上来回踱步。这时，一位老师拿着一把伞朝我走来。我礼貌性向老师打招呼，老师问我怎么还不回家，是不是忘了带伞了，我有些不好意思地“嗯”了一声。老师笑了笑，把手中的伞递给我，说：“这把伞你拿去用吧，我办公室里还有一把伞，快点回家吧，路上小心点。”我接过伞，笑着对老师说谢谢。伞上残留的老师手上的温度，使我的心也热热的。那一瞬间，我是幸福的。回想着曾经的点点滴滴，强烈的幸福感顿时涌上心头。心，像是被注入了一股暖流。原来，我一直被幸福包围着。我笑了，发自内心的笑，发自内心的，幸福的笑。29,【详解】本题考查半命题作文。第一、审题立意。题目中的“晒”是分享、交流的意思，晒照片，与人分享真挚的情谊；晒一份独特的书单，与人交流阅读的体会。也有倾诉和赞美的意思，晒烦恼，是与人倾诉；晒感动的瞬间，是赞美带给自己感动的人、事、物。由此，我们还可以挖掘出晒更多的含义。“晒”的含义便是作文立意的点。第二、选材构思。可选材料范围非常广泛，可以从以下方面入手。实物类：如照片，礼物，自己创作的作品，有特殊意义的物品，写出与之相关的事件，写出自己“晒”的原因。抽象的情感类：如成长中的烦恼，某一刻的感动，困境中的困惑等，写出自己独特的体验感受，注意材料深度的挖掘。此次题目并不难，但行文时要注意内容具体，结合具体事例来抒写感受，切忌空洞抒发情感。要重点描写“晒”的内容，用关键语句点出晒的原因或意义。10．【2024·七年级上·安徽宿州·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。经历了一次次的磨炼，跨越了一次次的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问。你不怕失败，乐于付出；你变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的路上，你正在成长、进步；在不懈的追求中，你正在不断完善自我……请以“成长的记忆”为题，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。要求：（1）不少于600字；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：成长的记忆一丝嘴角的微笑，一滴眼角的泪水，一颗糖果的香甜，一杯咖啡的苦涩，唤起了我深深的回忆。童年的云彩，时时刻刻被阳光照耀着，温暖了儿时的梦与心灵。小时候，在外婆的田野里，吹着阵阵四季飘香的穗儿风，拂面长大，整天牵着外婆的手在田野里无忧无虑地奔跑，处处都是我多彩的足迹。“外婆，我去拾柴了！”我沾满了泥巴的小手向里屋招去，不等外婆答应，我的影儿已到山坡上头了。我的衣兜、小背篓和手里，装满了松树的碎枝，偶尔捡几颗松果，采几朵淡香野花。入了屋，便到后院，厨房上空的炊烟袅袅升起。我走进厨房，放下背篓，接过外婆手中的火钳，夹起一根根柴向火灶里放去。火焰燃烧着，小火花调皮的向四周蹦去，似乎一股暖流淌入心中。那时，总没有无聊的时候，井水也成为我的乐趣之一。家乡的井水，夏季甘甜凉爽，冬季清澈温和。起初，我把一瓢水倒入舀水口，可是打起时，水却从旁边的细缝中流走，我再尝试了一次，终于，井水从舀水口哗哗地流入盆里，时不时还洒了几滴到那张笑盈盈的脸上。29,双手捧起一汪水，向菜园上的半空中洒去，水珠连成的一串弧线，在阳光下散发出七彩光芒，后来落入田里。我跑入菜园，躲在青绿的黄瓜藤架下悠闲地躺着。伸手便摘下一根瓜，掰开一半，没吃两口又去捉蚂蚁、挖蚯蚓。外婆拿着锄头向地里缓缓走来。“外婆，我在这儿。”那清脆如铃儿般的声音在山间回荡。外婆去耕地了，她让我把葡萄摘下来拿回家。过了那片金灿灿的油麦地，显然可见成群的蝴蝶和蜜蜂在架下翩翩起舞。那绛紫的葡萄如宝石一样悬挂着，绿叶掩盖着，阳光从之间的缝隙中喷洒出，地上如星星般零零散散的，又使我朦胧胧地睡着了。夜幕降临，草尖儿上傍晚还存留的露水滴到我眼里，把我惊醒了。我胡乱地拿起已收好的葡萄往家走，随手把它往嘴里一塞，酸酸的，可是我的心里却始终以为是甜甜的，后来外婆告诉我，那是没成熟的提子，我才似懂非懂地点了点头。成长的路上，点点滴滴都值得我们细细品味与回忆。成长犹如万花筒，展示了变化无穷的大千世界；成长如彩虹，经历了风风雨雨蜕变唯美；成长如小草，在平凡中深有意义。【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。在审题方面，我们需要抓住题目中的关键词“成长”和“记忆”。首先，“成长”指的是个人在经历生活中的挑战、困难、学习和实践后，所获得的能力、知识、技能和价值观等方面的提升。而“记忆”则强调这些经历对个人产生的影响和意义，是个人成长道路上重要的组成部分。在立意方面，我们可以从不同的角度来探讨成长和记忆的关系。首先，可以从个人成长的角度出发，描述自己在某个阶段或某件事情中获得的成长和体验，例如学习新技能、克服困难、面对挑战等。其次，可以从记忆的角度出发，探讨个人记忆的特点和价值，例如对过去的回忆、对经历的理解和反思等。综合来看，“成长的记忆”这个题目要求我们以个人经历为基础，通过叙述和描写来展现成长的过程和意义，强调个人在成长道路上的体验和感受。通过审题和立意，我们可以更好地把握题目的要求和方向，从而展开有深度、有意义的写作。二、选材构思。本题要求写记叙文。在写作时，需要选择那些具有成长意义的事件和经历进行叙述。这些经历可以是从学习、生活、社交等多个方面获得的，但必须与成长的主题紧密相关。为了能够更好地理解和感受故事，需要对事件进行详细的描写。这包括对事件发生的环境、人物的动作、语言、心理活动等进行细致的刻画。在叙述故事时，需要充分表达出这些情感，如快乐、悲伤、困惑、恐惧等。在结尾部分，需要对全文进行总结和升华，点明文章的主题和中心思想，即通过叙述成长的故事，表达出关于成长的理解和感悟。11．【2024·七年级上·安徽宿州·期中】阅读下面文字，按要求作文。29,莫罗阿说：没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。家是一个人心灵的归宿。一家人在一起，有欢笑，有幸福；也会有矛盾，有风波。家人是互相关心、爱护，有了困难共同承担的一群人。家是温馨的港湾，家是最温暖的庇护，家是最温情的乐园。你与家人之间发生过哪些令人难以忘怀的事情？请以“难忘那次____________”为题，写一篇文章。【提示与要求】①将题目补充完整，然后作文，字数不少于600字；②自定立意；③不要套作，不得抄袭；④文中不能出现真实的人名、地名、校名等。【答案】例文：难忘那次做饭星期一放学后，我和姐姐一回到家，就开始忙着解决吃饭问题，因为这几天妈妈身体不舒服，没办法给我们做饭了。我和姐姐从来没做过饭，不知从何下手，经过一番激烈的讨论之后，我们决定先做最简单的煎鸡蛋，其它饭菜等爸爸回来再给我们做。说干就干，我们在厨房忙活开了，姐姐模仿妈妈打鸡蛋的样子，往碗里先打了两个蛋，又拿起筷子搅了搅鸡蛋，那样子还真有点大厨的风范。我冲姐姐竖起了大拇指，姐姐得意冲我笑了笑。可惜好景不长，刚得意了一会儿，姐姐就犯错了。由于用力过大，她把鸡蛋全洒到了地上，没办法只好先清理地上的鸡蛋，她找来拖把拖地。我见一时半会这鸡蛋是煎不好的，还是先把炉子的事搞清楚再说，于是我对着煤气炉做起了研究，怎样才能打着火呢？记得平时妈妈总是先把开关压下去再拧一下，火就着了。可我反复拧了好几下炉子都没反应，怎么办，还是去请教妈妈吧。可走进房间一看，妈妈正睡觉，我可不想吵醒她。没办法，只能靠自己了，回到厨房我继续研究炉子，拖完地的姐姐，又开始打起鸡蛋来，她见我还没把火打着，便提醒了我一句“会不会是妈妈把煤气关掉了，你拧煤气瓶的开关试试。”我试着拧了几下，再去拧炉子的开关，“啪”的一声炉子还真打着了，看着这姗姗来迟的火，我开心极了。我赶紧把已经洗干净的锅放到炉子上，倒了点油，见油滋滋冒泡，赶紧对姐姐说：“我的包青天大小姐，快上鸡蛋呀！”姐姐狠狠地瞪了我一眼，她一边给我递鸡蛋，一边不高兴地说：“我咋变成包青天了？”我笑道：“看你额头都黑了，还敢说你不是包青天！”姐姐正要反驳，一看锅里的鸡蛋正滋滋冒泡，忙对我说：“快翻鸡蛋啊，再不翻鸡蛋就糊了！”我也想翻鸡蛋，可飞溅的油花让我望而怯步了。慌乱之中，姐姐把火关了，她拿铲子翻了一下鸡蛋，鸡蛋全黑了。两个蛋就这样“牺牲”了。姐姐见碗里黑炭似的鸡蛋打趣道：“鸡蛋兄呀，您走好。”后来，我们又做了几次尝试，煎了好几次，鸡蛋的卖相都很差，我和姐姐很无奈。经过精挑细选之后，只有两个勉强还能吃。我们决定把它们留给妈妈品尝。这次的煎鸡蛋，虽然失败了，但却让我和姐姐深刻地体会到了妈妈操持家务的辛苦。【详解】本题考查半命题作文。29,一、审题立意。由“家是一个人心灵的归宿。一家人在一起，有欢笑，有幸福；也会有矛盾和风波。家人是互相关心、爱护，有了困难共同承担的一群人”可知，本次作文的主题是要写和“家庭”有关的故事，在记忆深处去寻找我们与家人之间发生过的令人难以忘怀的事情。题目中的“难忘”是印象深刻之意，“那次”是指示代词，“那”是远指，空白处填写的应是“那次”的具体指向，也是本次作文写作的重点，联系题目中的“你与家人之间发生过哪些令人难以忘怀的事情”可知，应从自己的家庭生活中选择事件，反映自己的家庭生活，表现自己从这一事件生发的情感与得到的启示与感悟，文体应选择记叙文。二、选材构思。家庭生活中总会有一些事情让我们难忘，这些事件当中体现了家庭成员之间的互相关爱与和谐关爱，体现了亲情的温度，体现了成长的力量，如，难忘那次聚会，与一家人聚在一起为九十岁的爷爷庆祝生日，吃饭的时候听爷爷讲过去的事，知道今天的幸福生活来之不易。再比如，难忘那次出行。可模仿《散步》的写法，写春回大地，一家人去春游，因为某事发生了矛盾，一家人到相让，最终皆大欢喜，从这件事里可以看出家庭成员之间的和谐友爱，写作时，以记叙和写为主要表达方式，以议论或抒情来点主旨，抒发真情。12.【2024·七年级上·安徽芜湖·期中】阅读下面文字，按要求作文。鲁迅遇见阿长，阿长买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；海伦·凯勒遇见莎莉文老师，莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；史铁生在人生中遇见母亲，母亲唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活，成就了史铁生不平凡的人生。你人生中是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的生活中感恩每一次遇见。请结合自身经历和感悟，以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。【答案】例文：遇见你，真好！　　有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生不再迷茫。遇见你，真好！　　阴雨绵绵，我撑着伞走在马路上。雨水从天而降，水花溅起，把路面冲刷得更加光滑。我拎着抱着大大小小的购物袋，疾行在回小区的路上，完全顾不上被淋湿的衣服。潮湿的天气加上沉重的购物袋，使我的心情十分压抑烦躁。终于走到小区电梯口，我却撞见了她——小区的清洁工人。我心中一沉，怎么遇见她了？我下意识的看向她的手，因为我经常看到她在清扫垃圾桶时，总会翻看有没有可以卖的废品，这让我对她心存嫌弃。我往边上挪了挪脚，尽量离她远一些，就如我们心中的距离一样。29,电梯迟迟未到，尴尬的气氛在空气中蔓延。突然“哗啦——”一声，手里的塑料袋子断了，袋子里的东西如同一个个顽皮的孩子，不争气地蹦了出来。我一阵手忙脚乱，捡了这个掉了那个，在周围人打量的目光中，我急得面红耳赤。“叮”的一声，电梯到了！我咬咬唇，逼回了眼中的泪意。这时，我的面前出现了一双手。那是怎样的一双手啊？干枯瘦弱得像老树皮一样，哦，不，是树枝！有好几个手指上缠着胶布，还有一处没有胶布的，我估摸着应该是新伤，因为裂开的口子上还有未干透的血迹……顺着手看到了她的脸。是她？是她！她帮我把散落一地的食物放进了好的袋子，不同于我的胡塞，她的动作迅速却摆放有序。我看了一眼，客气道：“不用麻烦您了。”她却笑了笑。我勉强地回了她一个笑容，嫌弃和不屑好似一只毛毛虫，蚀咬着我的心，我尽量不去提被她摸过的袋子，仿佛那里有无数细菌在滋生蔓延。东西终于快被捡完了，这时，她突然发现了滚到安全通道口的两个苹果。她将袋子安放好，便走到楼梯口捡苹果。她拿着两个苹果朝我走来，然后笨拙地从衣兜里拿出一包干净的，一看就是珍藏的、舍不得轻易打开的湿巾，帮我擦拭着那两个苹果。那一刻，我的心好似被什么东西猛烈地撞击了一下，怔在原地。她望了我一眼，神情有些局促，或许她时常被人这样对待，或许她已无数次像这样为他人擦过什么……愧疚溢满了我的心。她朝我笑了笑，我抬头看着她，从她的眼神中，我看到了一道光，是那样的干净和明亮。电梯又到了，我拎起袋子，刚准备走进电梯，我又突然想起了什么，转过身去，诚挚地向她弯腰道了谢，我们的目光相撞，那一刻，我们的心也随着目光相触了。我们相视一笑，没有了尴尬，只有真诚。走进电梯，我跟她道了别，电梯门渐渐关上了，我的心门却从此打开，照射进了无数道光亮。我想，不管是谁，哪怕只是一个微小的动作，也会使他人感到温暖吧。一次偶遇，一次擦拭，一次心灵的触动，让我学会尊重每一个人，尊重每一份职业，它也让我明白遇见带来的温暖，可以打破心与心之间的障碍，让我们看到光亮！雨依然在下，心已豁然敞亮！【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。本题要求以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。题目的关键字是“你”，根据材料内容可知，“你”的范围限定为我们人生中遇见的人，如朝夕相处的同学、悉心教导的老师、默默奉献的父母等。“遇见”是人人都有的体验，“萍水相逢”是遇见，“他乡遇故知”是遇见，“相逢何必曾相识”也是遇见。或缠绵洒脱，或浪漫现实，或惆怅落寞，或慷慨激昂。“真好”体现出了遇见的感受，让我们感动的，流泪的，哭泣的；帮助过我们的，我们曾看见的，都是一种心理的体验。“真好”也是本文需要表现的主旨。本题需要写出自己的真情实感。29,第二，文体思路。本篇习作要求写成记叙文。遇见的可以是人，现代的人、古代的人、外国的人均可；从近处着笔，可以从家庭生活中选材，叙述家庭中的温馨故事，表现“遇见真好”的主题；也可以从学校生活中选材，可叙述同学之间互相帮助、师生之间和谐关系的故事，表现“遇见真好”的主题；遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见；后几种思路更容易获得看卷老师的青睐。文章应以记叙为主要的表达方式，注重细节描写，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），同时，还应穿插适当的对人物或景物的描写。最后一段宜以议论或抒情的表达方式来点明主旨，抒发感情。例如，在暴雨天气里，遇见坚守岗位的交警叔叔，是他们的坚守让我们上学的道路畅通，是他们的付出让我们的生活有条不紊。这种遇见，是一种坚守，是一种职责，是一种信任和责任，这种遇见让我们的生活“真好”；再如，清晨，遇见清扫大街的环卫工人，是他们的默默无闻让我们的城市更加美好，是他们的微不足道让我们每天的生活都是崭新。这种遇见，是一种付出，是一种信念，是一种平常和琐碎，这种遇见让我们的生活“真好”。13.【2023·七年级上·安徽宣城·期中】春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……相信这个秋天你一定收获满满，那就拿起你的笔，写出你的真情实感吧。请以“收获______”为话题，写一篇作文。要求：1.除诗歌外，文体不限。2.不少于600字。3.字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实人名、校名、地名等。【答案】例文：收获快乐　　小时候的我是被爷爷奶奶一手抚养长大的。爸爸妈妈经常在外面打工，我得不到他们很多的关爱，因此，我就变得沉默寡言，多愁善感，从不喜欢和别的孩子玩，所以，我的朋友很少。这让我的心情一直处于低落状态，对人总是冷冷的。使我变成这样性格的原因是由于我的一个糊涂的想法：爸爸妈妈根本就没有爱过我，也许以后他们会把我抛弃了。　　因为这个想法，我和爸爸妈妈疏远起来了。我对他们总是寡言相待。这样对待他们，我不曾后悔过，因为我认为也许这是给他们的一个惩罚。　　在初三的日子里，一件让我刻骨铭心的事情发生了，它让我改变了，彻底地改变了。29,中秋节到了，爸爸像往常那样一到有节日就会打电话回来问好，奶奶接的电话，和奶奶简单地说了几句后，爸爸叫我听电话，我漫不经心地走到电话旁拿起话筒，说：“爸，吃饭了没？”爸爸也用亲切的语气回答我：“还没呢！你快要中考了，自己要多加注意身体啊！别让自己太累了，要懂得劳逸结合，你这孩子老是粗心大意……”一连串关心又带着点埋怨的话在我耳边响起，让我觉得他是口是心非，很刺耳。我只是随便地哦了几句应付了他。如往常，年仅7岁的妹妹抢着要跟我聊天，说了几句后，忽然听到话筒里面还有另一个声音传来，是妈妈。她说：“××啊，跟姐姐说生日快乐，过几天就是她的生日了。”妹妹哦了一声，对着话筒跟我说：“姐姐，生日快乐。”顿时，我的鼻子有一种PH值小于7的感觉，眼泪夺眶而出，心里有一种窝心的感觉。这是我第一次听到最真诚最美丽的话语，我明白了，他们都是很爱我很疼我的。结束了电话聊天，我擦干那如喷泉般的眼泪吃饭去了。那顿饭很香，我心中泛起的层层涟漪不断向四周扩散开来。那天，我收获了快乐。【详解】本题考查半命题作文。审题立意：审题可知，题目中的空白处填写的应是收获的具体内容。联系材料中的“谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获”可知，收获的可以是粮食，可以是进步，可以是友谊，可以是心灵的感悟。如果要有收获，就必定会有耕耘，没有耕耘，哪来的收获？写作时，文体以记叙文为宜，记叙自己“耕耘”的过程，表达自己有所收获的喜悦和从这份收获当中得到的启示与感悟。选材构思：写作时，应紧扣自己收获了××的过程进行选材构思。如，补题为“收获友谊”，就应记叙自己某人从初次见面，到互相了解，再到结为好友的过程，表达自己得到真诚友谊之后的满足与喜悦。再如，补题为“收获自信”，就应记叙自己从参加某一次活动的过程中，从不自信到自信的转变，在这个过程里，自己的收获了自信，增强了对未来的信心与期许。写作时，以记叙叙事，以描写为刻画人物形象，表现了人物心理，以抒情或议论来点明主旨，抒发真情。14．【2024·七年级上·安徽六安·期中】阅读下面的文字，结合自己的经历或见闻，以“你曾对我说”为题，写一篇不少于600字的作文。缺少自信时，同学鼓励我：你一定能行！遭遇失败时，老师劝勉我：胜不骄，败不馁！受到挫折时，父母安慰我：哪里跌倒，就在哪里爬起来！成长的路上，常会有这样的时候：只是一句话，却带给我们无穷的勇气和力量。【答案】例文：你曾对我说你曾对我说，考试，是对胜者的鼓舞，是对败者的打击。我似乎很早就领略了这句话的道理。上小学时，自己成绩一直名列前茅，也从未体会过考砸带给我的忧愁。那时的阳光，过得很慢，云淡风轻，美好而快乐。你曾对我说，考试，不是为考你，而是为了检验你的生活学习有没有出现差错。我似乎也懂得这句话的意思，我并不会把小考看得很重，我要从中发现自己的问题。那时的日子充实自我，不断提高，努力而执着。29,你曾对我说，考试，就是这么残酷，它会在胜者得意忘形的时候，给他最致命的打击。果然如此，我怀着一颗骄傲的心走入中学的大门，走入优秀的班级，曾一度以为自己很神气，年级前五，全校无敌。安然在时间的影子里停步不前。逆水而行不进则退，无数次的打击让我渐渐冷静下来，认真思考自己踏过的足迹，回首才知，生活不是喜剧，而是时时刻刻真刀真枪的对决。优势，我会应付考试，回首才知，生活不给任何人打草稿的机会，我们以为的草稿，早已是人生不可更改的答卷。那时的岁月时光仿佛很短，兵荒马乱中，我被理想拉得越来越远，一下从高峰跌到谷底，嶙峋的石块刺痛了我的身体，泪漫心头，悲伤逆流成河。你曾对我说，考试，会贯穿一生的每处细节，永远都是坚持走到最后，不要放弃。现在的我，再不是从前那个单纯的我，我懂得了坚持，懂得了奋斗，懂得了人总要为梦想而拼搏。考试是靠你所学的知识，是考你对生活的态度，是考你是否对梦想执着。现在，你常常对我说，考试，只是人生的一部分，连他都不能战胜，还能做成什么？是的，人生就是一场考试，只要全力以赴，一定会斩获丰收的硕果。一路上，总有阳光明媚，亦有风雨几何。感谢你告诉我这么多。其实，我就是你，你就是我。【详解】本题考查全命题作文。审题立意：分析命题可知，“曾”是曾经的意思，点明应写一篇回忆性的文章。根据引导语可知，命题中的“你”可以是历史名人，可以是老师，可以是父母。“对我说”是你对我说了某些话。根据引导语中的“成长的路上，常会有这样的时候：只是一句话，却带给我们无穷的勇气和力量”可知，本次作文需要表现的主旨是某人曾对自己说的某句话给自己带来了无穷的勇气和力量。也就是需要表现自己从某人的某句话里得到的启示与感悟，表达自己对某人的感激之情。选材构思：首先应确定“你”的具体指向。然后根据“你”的身份确定“你”曾经对我说过的话。最后要考虑这句话对自己成长产生的正面影响和积极意义。如，确定“你”的岳飞，那么他说的话一定围绕着忠心为国。激励着自己为了中华民族的复兴努力学习，贡献力量。再如，确定“你”是父母，那么他们说的话一定围绕着个人生活方面。比如节俭、勤劳、坚持等。这些话让自己明白了个人成长面要具备的品质。又如，确定“你”是老师，那么他说的话一定围绕着学习与成长。比如，学习不可自满、成长要懂得宽容等……文体以记叙文为宜，从生活中选材，表达自己的真情实感。15．【2024·七年级上·安徽安庆·期中】请阅读下面的文字，按要求作文。跟随着朱自清的脚步，我们走进了最美春天，感受到了春的勃勃生机；陪伴着老舍，我们同行于济南的冬天，感受到了山水的温情；追随着刘湛秋，我们聆听了雨的四季，感受到了雨的魅力。在你的生活中，除了美丽的景色还有心灵美的人们吧！他们也构成了最美的风景。请选择一个人或一群人，以“最美的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】（1）先把题目补充完整，自选文体。29,（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文：最美的风景人们经常说世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要用心观察我们总会发现生活中那些独特而美丽的风景。从学校到家的路我已经走过千万遍，那条路上的一草一木，一石一岩，我都如数家珍，只不过太熟悉了，反倒发现不了它的美。那一天我慢慢地走着，无意间看到了一位青年在帮一个捡破烂的老人推脚踏车，鬼使神差般，我驻足观看。那位青年看起来很年轻，大约二十岁出头，穿着一件白色T恤衫，一些脏兮兮的斑块蹭在上面，蓝黑色的休闲裤也被一些汗水浸湿了，他似乎毫不在意，在后面用力地推着车上斜坡。可是车子眼看着上去了，却又滑下来，因为在另一个岔路口，我犹豫着要不要去帮忙。这条路上的那些坡很长、很斜，那位青年的背上早已被汗湿透，却仍在坚持着，可是车子似乎迟迟不肯前进。那位老人看样子至少有五十来岁了，头发花白，皱纹像是被刀刻在脸上的，土褐色的衣服，紫檀色的裤子看得出已经被磨得很旧了。他在前面推着把手，似乎有些力不从心的样子。我的视线又落到那辆车上——看上去已经年代久远：锈迹斑斑的轮子发出嘎吱嘎吱的声响，车上印的字已模模糊糊，只能粗略地从未掉漆的地方判断那辆车是蓝色的，但是这辆车的载货台上却堆积着如小山般高的纸板，风一刮来，车子摇摇欲坠。我正要冲过去帮忙的时候，那位青年终于帮老人将车推了上去，我莫名松了一口气。因为我不走那条岔路，所以没有第一时间上去帮忙。我看着那辆三轮车平稳地发动，自己也准备转身离开。谁知那位小伙竟向我走的路奔来——他并不是路过的支援者，而是专门去帮忙的热心人。我看着他的身影，笑了，这条路每天都有这样美丽的风景。有时候，爱就在身边，这位青年也是我所见过的最美的风景。【详解】本题考查全命题作文。1.审题立意。标题的中心词是“风景”，结合提示语“除了美丽的景色还有心灵美的人们吧。他们也构成了最美的风景”“请选择一个人或一群人”可知，这里的“风景”是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻意义立意的，要反映出“人”的风景，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。“最美的”说明留在心底最难忘，最深刻的，最有影响力。因此，作文所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的美好的人和事”。29,2.构思选材。例如可以写农村的时装表演队，写农民的精神面貌，写农民的文化生活，这是家乡的一道风景；可以写农村的建筑工程队，写他们如何走南闯北，从农村到城镇，艰苦创业，建设美好生活，他们就是一道美丽风景；写农家书屋，写乡村业余文化表演队，写农家乐，写农村风味小吃，写土家绣花；写相濡以沫的老人，写坚守深山的护林老人，写县城里每天在公园扭秧歌的老人们；写一个细小的爱心画面，写街头执勤风雨无阻的女交警，写天不亮就开始清扫街道的清洁工等等。选择自己熟悉的，最令自己感动或有感触的现象入笔，这样才有话可说，有情可抒。29