2024-2025学年统编版七年级语文上学期期中考点 专题05 非连续性文本阅读

专题05非连续文本阅读【2024·七年级上·安徽蚌埠·期中】阅读下列材料，回答问题。材料一：孝道文化，即关爱父母长辈、尊老敬老的文化传统，是中国古代社会的基本道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德。它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈孝敬老人，子女孝敬父母，爱护、照顾、赡养老人，使老人们颐养天年，享受天伦之乐。孝道文化经过千年历史发展，已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。材料二：《论语》中子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”孔子的意思是：“当今所说的孝，指的是养活父母便行了。即使狗和马，也都有人饲养。对父母如果不恭敬顺从，那和饲养狗马有什么区别呢？”孔子对行孝道是圣人的标准，君子的行为，仁德者的日常。老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事，看似过头的言语，让人难以接受；细思则落地在礼，这就是圣人之道，做到就得道了。现代人对父母最常用的一句话是“老有所养”，并且认为做到这一点就是尽孝了。但在孔子看来，这个观点是不足的，一个人如果对自己的父母只有养，而没有孝敬的心，就与养些犬马没有区别。若是真心孝事父母的话，就不应仅停留在养的表面上，对父母的孝应当是发自内心深处的敬爱，这才符合孝道。——李玉玲《孝之论述————孝字的理解与认知》材料三：在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统，古往今来，孝顺的人不计其数。古有仲由为母百里负米，王祥卧冰求鲤，杨香扼虎救父。今有年过七旬养子蒋德明反哺105岁母亲，“她养我长大，我养她到老”，他一做就是几十年。全国道德模范张永珍，37年相继照顾6位与她毫无血缘关系的老人，用柔弱的肩膀撑起半边天，用坚韧谱写新时代敬老孝老的赞歌。“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，其实，对父母来说，子女能回报多少，以什么形式回报，并不重要，父母对子女的爱如此无私伟大，比起在特定节日的问候，我们更应该让爱融入日常生活的点滴细节中。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。世界上最大的遗憾无异于子欲孝而亲不在，多陪陪自己的父母。“百善孝为先”43,，敬老养老是每个子女的义务与责任，从自身做起，树立榜样，让孝老养老的家风代代相传！（选自李巧莲《以敬老之心笃行扶老之事》有删改）1．下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（   ）A．孝道文化经过千年历史发展，正在成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。B．老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事，是过头的言语，让人难以接受。C．真心孝事父母，不仅停留在养的表面上，更体现在对父母发自内心深处的敬爱。D．父母并不只在意子女回报的多少和形式，还在意子女要有敬老之心，要尽到敬老养老的义务与责任。2．结合以上三则材料，说说我们应该如何孝顺父母？3．材料三中“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”这句话的内在顺序能否调换，为什么？4．为宣传孝道文化，班级准备开展以“孝道”为主题的实践活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语，并设计三个相关的活动环节。【2024·七年级上·安徽合肥·期中】请阅读下面的文字，回答问题。材料一：每日与泥土打交道的乡下人，明白世间万物皆来之不易，好饭要小口地吃，好东西要周细着用。桂花半开，就要抓紧摇落，此时花香正浓。母亲将撑开的伞倒扣，如一只张开肚子的大簸箩，轻轻摇动树干，随着一阵阵噗噜噜声响，碎花如密集的雨点掉落，伞里面很快积起满满的桂花，叫人是那样的开心。拾去枯枝杂叶，将桂花上甑略蒸一下杀菌，放白糖一起蜜渍，还是晒干，焖糖藕、烧酒酿、炒年糕……桂花可餐啊。我们镇卖米糕的项伯，每年金秋，都会做一批桂花糕。过筛的米粉加了鲜润的桂花点点，还细致地用火龙果汁把米粉染成一片红霞。夹心的馅料，有九种不同的果脯，一层糕粉，一层的喜事办了起来。大家都很惊喜，这几天的桂花糕好看又好吃，价格却没变。项伯笑眯眯告诉大家：“重阳节这一周，桂花糕都这样做，里面的果脯用葡萄酒浸过，软乎，糕粉加了粳米，老人吃了不容易积食，回馈大家一年来照顾我生意。”买糕的年轻人听闻后先是一愣，很快就回过神，伸出一只手，食指与中指竖起形成V，示意项伯打包两盒。桂花香缠绵的米糕，让他们起了回家的心。［注］甑（zèng）：蒸食物的器具。43,（节选自王征宇《稻花香里桂花香》，有删改）材料二：①是在突然间，闻见桂花香的，在微雨的黄昏。②那香味儿，起初若有似无，羞羞怯怯的。正疑心着，驻足四处张望，忽然一阵风来，吸进鼻子的，就是大把大把的香甜了。③呀！桂花开了！一脸兴奋的笑，是乍见之下的惊喜。④心，跟着香香甜甜地一转：真的，桂花开了。那熟稔的香甜味儿，率真，浓烈，让人欢喜。⑤眼前恍恍惚惚的，有一树花开，细细碎碎的，是一树丹桂，在小院中。皓月当空，花香雾般飘缈。只需一棵树，就染香了一整个村庄。祖母的视线被小院中的桂花树牵着，目光柔和，充满慈祥。她望着窗外的树说，过些日子，就可以给你们做桂花汤圆吃了。⑥我们很快乐。桂花汤圆好吃，一口一个呀，那是旧日子里，我们最奢侈的向往。我们望向窗外，对那一树细密的花儿，充满感激。⑦现在，桂花树不单单乡村有，许多城里也种了。秋天时节，在某条街道上随意闲逛，就有桂花香撞过来。如果这个时候刚好飘过一场雨，雨不大，是漫不经心飘着的那一种，花香便被濡湿得很有质感，随手一拂，满指皆是。桂花把空气染成了一罐蜜，人在其中，也成了一个香甜的人了。不由自主想起宋代诗人朱淑真写的那句话来：一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。这样的时光，非常的幸福，非常的暖。这样的时光，很容易想起一些人，想念他们的好，怀着感恩的心……（节选自丁立梅《桂花开了》，有删改）材料三：①“我记得林先生在一本书里提过桂花酱的事，桂花酱不知怎么做？”②邻居的太太为了桂花的事来问我，因为她种在屋顶花园的桂花开了满园，晚风一吹飘落满地，非常可惜。③我于是把自己做桂花酱的秘方告诉她，就是把盛开的桂花采下，在玻璃罐中放满半罐，然后把酸梅的肉剥下，撕成片片，放入桂花罐中，最后以蜂蜜倒满罐子，用蜡密封，十天后就可以食用，而且愈陈愈香。④这做桂花酱的方法是从前住在木栅兴隆山庄时，邻居教我的，当时我家的院子里种了四棵高大的桂花树，秋日桂花盛开时，我就以做酱为乐。⑤我对邻居太太说：“我也很久没有尝到桂花酱，如果做成，分一点给我。”⑥十几天以后，邻居太太送我一罐桂花酱，我泡了杯冰水，坐在阳台上，从前木栅院子里的那棵桂花树好像还魂了，香气穿越时空和整个城市而流了过来，暗香浮动，惊鸿照影。43,⑦邻居太太的桂花酱做得比我的更好，可能是她种的桂花比较肥大而芳香，也可能是女性的手巧心细，或者是我太久没有尝到此味，加倍的喜欢与期待，增加了桂花酱的美味吧！⑧今年的桂花都采尽了，今年的桂花茶也饮完了。秋日已尽，不必挂怀，我们已在心里埋下桂花的种子；“风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香”，明年的桂花一定会和今年一样香，明年遇到的人一定比今年更好。（节选自林清玄《新鲜的桂花茶》，有删改）5．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（    ）A．项伯的桂花糕卖相好、味道好，却不涨价，表现了他性格淳朴。B．桂花开后香味率真、浓烈，一棵树就足以让整个村庄芳香馥郁。C．林清玄取材天然，自创桂花酱制作秘方，并大方地告诉了邻居。D．从上述材料看，桂花具有多种多样的食用价值，深受大众喜爱。6．请用“·”在下面句子中的词语下方标注一处朗读重音，并说明理由。呀！桂花开了！7．请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。碎花如密集的雨点掉落，伞里面很快积起满满的桂花，叫人是那样的开心。8．材料一和材料三分别介绍了桂花糕和桂花酱的制作工序，请你猜想材料二中的祖母是怎样做桂花汤圆的？（要求：不超过80字）参考食材：糯米粉熟芝麻糖桂花白糖纯净水【2024·七年级上·安徽铜陵·期中】材料一：①台风是一种热带气旋，通常在热带海洋上形成。当海水温度超过26摄氏度时，海面上的水蒸气会上升形成云团，并逐渐旋转形成一个低气压区。随着水蒸气的不断上升和凝结，台风的中心逐渐形成，并伴随着强烈的风暴和暴雨。②根据形成的不同地理位置、不同的海区，在西太平洋生成的热带气旋被称为“台风”；在大西洋和东太平洋生成的被称为“飓风”；而诞生于南太平洋和印度洋的则被称为“旋风”。43,③台风具有强对流活动和强气旋性环流，中心风力超过12级才能称为台风。台风按其底层中心附近最大平均风力（风速）大小划分为6个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。（选自“中国科普网”，有删改）材料二：①在西太平洋地区，台风的路径和移动速度对人们生活和财产有重要影响。如果台风移动速度较快，可能会导致短时间内暴雨、强风等极端天气现象集中爆发，给人们的生活和财产带来较大破坏。而如果台风移动速度较慢，可能会导致长时间的降雨和强风，增加洪涝、山体滑坡等灾害的风险。为此，台风路径是台风天气分析和预报中最关心的问题之一，需要加强监测。②台风的路径复杂多变，运动过程中遇到的高气压或者低气压会调整台风路径，高层有强风使得潜热扩散等，也可能改变台风的发展和行进的路径。例如，8月4日“卡努”突然“卡”住了，随后发生“急转弯”转向东北方向，7日开始，台风路径向日本西南部海域向偏北方向移动，正是受太平洋副热带高压和其他气压域场的综合影响所致。③现代地理信息技术在台风监测、预测和应对中发挥着重要作用。利用卫星遥感、气象观测和数值模型等多种数据源，结合地理信息系统技术，可以对台风路径进行预测和分析，为应对台风提供科学依据。（选自《科普时报》，有删改）材料三：①每年的台风，给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚和美国东南部带来大量的雨水，降水量占了这些地区总降水量的四分之一以上。台风可以缓解全球水荒。一次直径不算大的台风登陆时能带来30亿吨水。如果没有台风，许多国家的农业将陷入水荒的困境而不堪设想。②众所周知，地球两头冷中间热。靠近赤道的热带、亚热带地区，由于日照时间最长，干热难忍，寒带地区严寒难受，台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没。台风时速最高可达200千米以上，产生的巨大能量流动，能把热带地区的热量驱散到高纬度的寒带地区，从而使热带地区热量削减，寒带地区热量得以补偿。③我国长江中下游为副热带高气压带，与它处在同纬度的非洲大陆北部是世界最大的撒哈拉沙漠，而长江中下游地区却见不到沙漠，反而成为世界上最好的“鱼米之乡”。这在一定程度上得益于冬夏季风环流，特别是来自热带海洋的台风，不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义。④如果没有台风，热带地区气候将越来越炎热，寒带地区气候越来越严寒，而温带地区就不复存在了。全世界的人绝大多数生活在温带地区，如果温带不存在，这不仅对人类的生存将带来极大的影响，众多植物、动物也会难以适应而出现灭绝，那样整个“地球村”将死气沉沉，毫无生机了。43,⑤台风太大或太多，会威胁到人们的生命和财产安全，但完全没有台风也不行。所以，面对台风，我们一方面要注意防御，一方面也要充分利用它的有利条件，使人类与大自然和谐共生。（选自《科普时报》，有删改）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）A．台风通常在热带海洋上形成，对人们的生活和财产有重要影响。B．短时间内暴雨、强风等极端天气现象集中爆发是台风移动速度较快的缘故。C．台风的路径虽然复杂多变，但利用现代科学技术可对台风路径进行预测和分析。D．如果没有台风，温带地区就不复存在，众多植物、动物也会出现灭绝。10．请结合材料一，说一说什么是台风。11．根据材料三，说一说台风能带来哪些好处。12．以上三则材料介绍台风，侧重点有何不同？请简要概括。【2023·七年级上·安徽芜湖·期中】阅读材料，回答问题。【材料一】①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。②？科学家研究表明，动漫与儿童之间存在某种天然的联系。现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣，受到儿童的喜爱。【材料二】儿童和成人在看卡通片时到底有何生理差别？科学家研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表真实和虚拟生活场景。43,实验结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。【材料三】随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界。但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态、并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一个复杂的情感、心理过程。13．请给材料一第②段补上一个文句，写在下面的横线上。14．材料二有两处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用？15．请简要概括青少年喜欢动漫的原因。16．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ）A．动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象遵循成人的逻辑和情感体验方式。B．与成人不同，儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时候呈现明显差异。C．青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。D．青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。【2023七年级上·安徽池州·期中】阅读材料，回答问题。43,材料一  春天是最美好的季节。早晨，我们在睡梦中被鸟鸣惊醒，不禁想起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；刚出门，突然觉得风变暖了，不禁想起“吹面不寒杨柳风”；看到花，不禁想起“一花独放不是春，万紫千红春满园”；一抬头，见杨柳依依，不禁想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；来到河边，有“春江水暖鸭先知”；望见河边的小草，有“草色遥看近却无”；一会儿下雨了，有“好雨知时节，当春乃发生”……反正随时随地，都充满了春天的诗情画意。（摘编自郭志刚《最忆是春天》）材料二  每年阳历2月4日或5日，太阳运行到黄经315时为二十四节气中的立春。《月令·七十二候集解》对立春的解释是：“正月节，立，建始也……立夏、秋、冬同。”这句话的意思是说，立春是出现在农历正月里的节气，它与立夏、立秋、立冬相同，都表示季节的开始。不过，从气候学上讲，立春名不副实——由于纬度、海拔高度等的不同，我国各地区是不可能在立春这一天同时进入春季的。在现实生活中，人们习惯以阳历3-5月为春季，每季都是3个月，这种四季划分方法整齐划一，便于记忆。然而，甲，过于考虑“整齐划一，便于记忆”，没有考虑各地的气候特点和物候景象。（摘编自《百科知识》，《春天的脚步》）材料三①常年进入立春时，我国仅有云南、广东、广西、海南、台湾以及福建部分地区处于气象意义上的春季，真正享受暖意融融的春日。立春节气期间，春天的脚步继续北上，重庆西部、福建中北部以及云南东北部等地都会开启入春进程。而全国其他绝大部分地区，此时仍处在“寒意未退盼春来”的季节中。由此可知，乙。……②民间有“双春双喜”之说，往往认为“双春年”是吉利的。古人们认为一年内两个立春节气，风调雨顺，预示着丰收的年景，而今年就是“双春年”。万物之中，希望最美。有种诗意的说法是，立春就是立希望。因此，无论眼下是寒冬还是暖春，只要立春，此后都充满了希望。春意将逐渐洒满人间，万物更新、春暖花开。这便是立春的意义，也是春天的力量。（摘编自“中国天气网”，2023年2月4日）材料四①中国人受传统文化心理的影响，有着强烈的家庭观念，尤其重视家族、祖先。而清明节祭扫祖先就是对亡故先人的特殊缅怀方式，让华夏儿女感受到血浓于水的殷殷情愫，从而增强了民族认同感与凝聚力。传承这一节日，我们既要有铭记之心，还要有感恩之情。感恩是社会基本的伦理基础，对亡故先人怀有一颗尊重之心和深深的缅怀之情，这是我们民族文化心理的重要组成部分。这种朴素的感情有利于整个社会层面的感恩文化的培养。43,②随着城市化的发展，我们倡导祭扫中的环保理念与安全理念，尽量减少祭扫过程中的环境污染与资财的耗费。如果不能回到故乡亲自叩拜，只能遥寄思念，但也有现代技术为传统节日活动提供了新的选择与途径。③清明是春天的节日，是我们亲近自然、品味春天、激发生命活力的时节。踏青郊游，是清明时节与春祭并存的古老主题。在春意盎然的郊野，人与自然交融，放风筝、荡秋千、踢毽子、蹴鞠、拔河等娱乐，成为人们踏青郊游的时令娱乐。人们在生命成长、展开的季节，以户外活动的方式，娱乐身心，调节精神。（摘编自《清明礼俗文化的传承与创新》）17．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）A．材料一以作者的行踪为线索，采用移步换景的写法，生动描绘了春景。B．立春被认为是春季的开始，但从气候学上讲，立春并不是真正代表春天的到来。C．2023年是兔年，也是“双春年”。古人认为一年中有两个立春节气，往往预示着丰收的年景。D．因为中国向来重视家庭、祖先，所以我们缅怀祖先，一定要亲自叩拜，寄托思念。18．材料一多处引用诗句，有何表达效果？请简要分析。19．请在材料二、三横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。20．清明节是踏青和祭扫祖先的节日，请你结合材料四，为自己所在社区的居民提三条有关文明祭祀的合理化建议。【2023七年级下·安徽淮南·期中】阅读材料，按要求做题。材料一：党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者。调查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学生受访家长认同度最高（97.7%），其次是高三学生家长（94.2%）。北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与幸福生活意义重大。因为体育是竞争性的运动，孩子能从中体验到拼搏的快乐，证明自己的卓越，也在自己的肯定与他人的赞赏中变得更加自信。面对生活的态度会更加积极向上。43,有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路程，或者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动的社区环境。而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生体育运动的科学指导。毛振明提到，场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。他还指出，目前学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。很多孩子的体育技能是在课外习得的。还有很多孩子没有参加这些课程的机会。校内体育课程教学需要得到根本的转变。（刊载于2022年10月27日，有删改）材料二：较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡眠的质量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时间。比如说一个人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼后，可能7小时的睡眠就达到了睡眠8小时的效果。同样，高质量睡眠能够让人的运动水平，包括大脑活动水平得到有效提升。运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以增强肠道的功能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，提升相关酶的活性，让身体变得更加健康。其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。（刊载于2022年11月15日，有删减）材料三：培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入到青少年的血液里。（刊载于2022年10月21日）21．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）A．调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度最高。43,B．运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。C．运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，对改善注意力也有一些积极作用。D．培养青少年体育锻炼的好处很多，要想加快体育强国建设，需要各方的努力。22．请结合材料一，说一说青少年运动面临的问题。23．体育强则国家强。请结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措。24．有人认为，孩子的主要精力应该放在学习上，体育锻炼不重要。请结合以上三则材料谈谈你的看法。【2023七年级上·安徽合肥·期中】阅读下面的文本，完成下面小题。【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】  一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。（摘自《中国青年报》）【精选案例】43,书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）【各方声音】网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）【新闻现场】本报讯  今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自《绍兴晚报》有删改）25．从下列选项中选出与文意不相符的一项（   ）A．教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时专门书法课，普通高中也得开设书法选修课。B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂反对者少。C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D．中国书法是世人公认的最高艺术，它对小学生的人生价值观有重要影响。26．中国书法无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，今年是农历兔年，请写出下面五种“兔”字对应的书体：43,          篆书A行书B草书27．根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的有利因素和不利因素。28．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几个建议。【2023七年级上·安徽宣城·期中】阅读材料，回答问题。【材料一】①YYDS、太尬了、有事微我、啵啵间，不得不说，现在网络语言更新之快，已经到了“几天不上网就看不懂”的地步。2022年，浙江大学汉语言研究发布《近期互联网语言文字规范调查报告》（以下简称《报告》），全面、客观地了解、分析了这一现象。②《报告》分析指出，技术性硬件为网络语言的丰富多样提供了最基本也是最重要的条件。相较于以纸笔为书写媒介的前互联网时代，键盘为电子书写提供了更为丰富多彩的元素，字母、数字、特殊符号灵活组合，诞生了诸如“栓Q”、“NZND”等网络用语。其次，网络时代的信息传播无论在时间上还是在空间上都有了本质上的变化，聊天、传输文字作品可以瞬时实现，而且还可以突破空间限制，传遍全国甚至世界。③另外，年轻网民在网络上冲浪时，除了在内容上的追赶潮流外，形式上也一定会刷上该年龄段所有的活力感：追求新奇、制造新奇、享受新奇。由于《广告法》（2021修订）第九条第（三）项明确要求不得“使用‘国家级’‘最高级’‘最佳’等用语”。于是在一些推荐商品的聊天中，有些用户想要使用这些“用语”但又试图绕开审核，就设法利用语言文字形体上的可能，使用变异的方式去交流或宣传，“蕞”“荬”“FL”“浮力”等词语就高频地出现了。（来源：《近期互联网语言文字规范调查报告》，有删改）【材料二】43,①网络流行语的演变，体现了网络时代的必然趋势。身处打破时空界限的网络空间，人们需要更加高效便捷、更具个性化的表达方式。网络语言文字的百花齐放，不仅能够扩充汉语的词汇量、丰富表达的情感等要素，也在很大程度上活跃了网络氛围。②不过，网络语言文字的变迁也是一把双刃剑，谐音字、变体字、玩梗等表达方式如果过度使用、肆意扭曲，必将影响汉语的规范性，妨碍正常的交流与沟通，尤其会对少年儿童的语言文字学习，造成不可小觑的负面影响。③河南许昌一小学老师在批改作文时发现，班上一名学生竟把“栓Q之歌”写进作文，迅速登榜热搜引起社会热议。这种单一化、表面化、简单化的语言符号变成习惯，就会无形中弱化规范表达的能力，使学生无法用准确完整的语言表达内心真实的想法。④还有一类是偏成人化的制作和表达，充斥在打着青少年科普旗号的视频中，过早地把“美丑”“绿茶”等概念灌输给孩子。这种网络流行语很可能传播畸形的价值观，形成颇具危害性的“网络黑话”乱象。（来源：《民主与法制》周刊，有删改）【材料三】①事实上，对于谐音字、变体字、玩梗等网络语言文字的无序异化现象，相关平台已意识到问题的严重性，并采取了相应的治理措施。2022年7月，微博、抖音、B站等平台就相继公布了对语言文字表达的规范要求，宣布将加大排查清理力度，完善关键词识别模型，建立正向引导机制。②近期，教育部制定并公布了《信息技术产品国家通用语言文字使用管理规定》（以下简称《管理规定》），首次以部门规章的形式，确立了不同类别信息技术产品使用语言文字应当遵守的规范标准。这一举措，对于维护语言文字价值、净化网络表达空间，意义深远。③除此之外，家长要把好第一道关，引导孩子正确使用数字化产品和网上学习，营造家庭网络绿色环境。学校要承担起维护汉语纯洁性的责任，通过教科书和正规读物引导学生认识母语之美和汉语特有的构词特点、语法特点和使用规律，认真说话，严肃书写。④抵制网络“梗”，显然不是靠单个人或群体的努力就能做到的。这需要全社会树立起高度的责任感，从主播、平台以及监管方，到学校、家长，都认认真真负起各自责任，才能使网络风气得到净化。（来源：现代金报，有删改）29．从以上材料看，下列理解与判断，不正确的一项是（   ）A．网络语言的丰富多样离不开技术性硬件提供的支持。B．谐音字、变体字、玩梗等表达方式必将影响汉语的规范性，妨碍正常的交流与沟通。C．《管理规定》的出台对于维护语言文字价值、净化网络表达空间，意义深远。D．抵制网络“烂梗”，需要个人、群体乃至全社会各方面的共同努力。43,30．根据材料一，谈一谈网络流行语频出并广泛流行的原因。31．结合材料，从不同角度给规范网络用语提出合理建议。32．现如今，不少“网梗”已进入我们的话语体系，影响着中学生的语言表达和沟通交流。有人认为这种现象利大于弊，有人则认为弊大于利。你同意哪种观点？请结合材料和实际学习生活谈谈你的看法。33．【2022七年级上·安徽芜湖·期中】实用文本阅读。【材料一】儿童及青少年肥胖大多会延续至成年。人体脂肪的增长有三个关键时期：胎儿期（出生前3个月）、婴儿期（出生后第1年）以及青春期。这几个时间段里，成长最迅速。一旦脂肪细胞数形成了规模，就不会消失。长大后，也只能使脂肪细胞缩小。稍微多吃，立即反弹。所以，会觉得自己“喝口水也会长胖”。而6﹣12岁是个关键点。在这个年龄段发胖，很可能就会胖一辈子了。“减肥不能急于求成，“尤其是肥胖儿童，减重并不需要追求减重的速度和斤数。”根据年龄、肥胖程度的不同，对于12﹣18岁的孩子来说，则建议每周减重不超过1千克。【材料二】【材料三】时下许多减肥班宣传，“42天减了51斤”“一个月至少减20斤”，配上小胖墩们减肥前后的对照图，很难不使人信服。43,儿科医学博士刘喜红说，这些夏令营多采取“饥饿疗法”，如此减肥会影响孩子生长发育。过度饥饿，容易发生低血糖。脂肪过度消耗，还可能出现危险的酮症酸中毒，甚至昏迷。刘喜红还特别提醒，如果参加这类夏令营的孩子体重下降太明显，还要提防他们偷偷给孩子吃减肥药。而魔鬼式的高强度训练，会损伤孩子关节，更有甚者，在训练中发生猝死。“突击式减肥后，体重几乎都会反弹，或各种疾病会伴随而来，或过犹不及出现厌食症。总而言之，肯定会对孩子造成伤害。”(1)根据材料，选出下列说法错误的一项（   ）A．如果在6-12岁这个年龄段没有发胖，基本上就不会再发胖了。B．饮食清淡对控制体重是有一定作用的。C．父母双方超重，孩子超重的概率大大增加。D．如果在参加减肥夏令营时发现体重减得快，应该意识到这是不正常的现象。(2)家住东北的表弟随姑妈回扬州过暑假，你发现，两年不见，我们怎么养了个胖儿子？”请你根据材料分析表弟肥胖可能是哪三点原因，并为表弟减重提两点注意事项。(3)奶奶听说表弟要减肥，很是反对：“现在胖一点没关系，等他上初三了，就会自动瘦下来的。”请你结合材料，劝说奶奶。43,专题05非连续文本阅读【2024·七年级上·安徽蚌埠·期中】阅读下列材料，回答问题。材料一：孝道文化，即关爱父母长辈、尊老敬老的文化传统，是中国古代社会的基本道德规范，也是中华民族尊奉的传统美德。它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈孝敬老人，子女孝敬父母，爱护、照顾、赡养老人，使老人们颐养天年，享受天伦之乐。孝道文化经过千年历史发展，已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。材料二：《论语》中子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”孔子的意思是：“当今所说的孝，指的是养活父母便行了。即使狗和马，也都有人饲养。对父母如果不恭敬顺从，那和饲养狗马有什么区别呢？”孔子对行孝道是圣人的标准，君子的行为，仁德者的日常。老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事，看似过头的言语，让人难以接受；细思则落地在礼，这就是圣人之道，做到就得道了。现代人对父母最常用的一句话是“老有所养”，并且认为做到这一点就是尽孝了。但在孔子看来，这个观点是不足的，一个人如果对自己的父母只有养，而没有孝敬的心，就与养些犬马没有区别。若是真心孝事父母的话，就不应仅停留在养的表面上，对父母的孝应当是发自内心深处的敬爱，这才符合孝道。——李玉玲《孝之论述————孝字的理解与认知》材料三：在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统，古往今来，孝顺的人不计其数。古有仲由为母百里负米，王祥卧冰求鲤，杨香扼虎救父。今有年过七旬养子蒋德明反哺105岁母亲，“她养我长大，我养她到老”，他一做就是几十年。全国道德模范张永珍，37年相继照顾6位与她毫无血缘关系的老人，用柔弱的肩膀撑起半边天，用坚韧谱写新时代敬老孝老的赞歌。“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，其实，对父母来说，子女能回报多少，以什么形式回报，并不重要，父母对子女的爱如此无私伟大，比起在特定节日的问候，我们更应该让爱融入日常生活的点滴细节中。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。世界上最大的遗憾无异于子欲孝而亲不在，多陪陪自己的父母。“百善孝为先”43,，敬老养老是每个子女的义务与责任，从自身做起，树立榜样，让孝老养老的家风代代相传！（选自李巧莲《以敬老之心笃行扶老之事》有删改）1．下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（   ）A．孝道文化经过千年历史发展，正在成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。B．老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事，是过头的言语，让人难以接受。C．真心孝事父母，不仅停留在养的表面上，更体现在对父母发自内心深处的敬爱。D．父母并不只在意子女回报的多少和形式，还在意子女要有敬老之心，要尽到敬老养老的义务与责任。2．结合以上三则材料，说说我们应该如何孝顺父母？3．材料三中“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”这句话的内在顺序能否调换，为什么？4．为宣传孝道文化，班级准备开展以“孝道”为主题的实践活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语，并设计三个相关的活动环节。【答案】1．C2．①要孝敬父母，爱护、照顾、赡养父母。②真心孝事父母，应当是发自内心深处的敬爱。③应该让爱融入日常生活的点滴细节中，多陪伴父母。3．不能调换顺序。因为这三句话是从思想、情感到行为一步步来表达如何真正孝敬老人的。4．例如：慈是父母心，孝是儿女情。环节：①走进社区，张贴“孝道”标语；②陪伴老人，分享生活趣事③合影留念，留下“孝”的回忆。【解析】1．本题考查理解分析能力。A.“孝道文化经过千年历史发展，正在成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观”表述错误。从材料一“孝道文化经过千年历史发展，已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观”可知，孝道文化已经成了中华民族优良传统和核心价值观。B.“……是过头的言语，让人难以接受”表述错误。从材料二“……老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事，看似过头的言语，让人难以接受”表明，“老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事”是“看似过头的言语”，其实不是过关的言语。43,D.从材料三“其实，对父母来说，子女能回报多少，以什么形式回报，并不重要”可知，“父母并不只在意子女回报的多少和形式，还在意子女要有敬老之心”这样的表述错误。故选C。2．本题考查题解与概括提炼能力。从材料一“它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈孝敬老人，子女孝敬父母，爱护、照顾、赡养老人，使老人们颐养天年，享受天伦之乐”可知，我们要孝敬父母，爱护、照顾、赡养父母。从材料二“若是真心孝事父母的话，就不应仅停留在养的表面上，对父母的孝应当是发自内心深处的敬爱，这才符合孝道”可知，真心孝事父母，应当是发自内心深处的敬爱。从材料三“对父母来说，子女能回报多少，以什么形式回报，并不重要，父母对子女的爱如此无私伟大，比起在特定节日的问候，我们更应该让爱融入日常生活的点滴细节中”可知，应该让爱融入日常生活的点滴细节中，多陪伴父母。3．本题考查理解分析能力。“常怀敬老之心”是从思想表达如何真正孝敬老人的；“倾注爱老之情”是从情感表达如何真正孝敬老人的；“笃行扶老之事”是从行为上表达如何真正孝敬老人的。故这三句话分别是从思想、情感到行为一步步来表达如何真正孝敬老人的。所以，不能调换顺序。4．本题考查宣传标语拟写和活动设计。拟写宣传标语一定要紧紧围绕着主题，语句简练朗朗上口，让人易读易记，且尽量运用对偶、比喻等修辞，使得表达生动形象。根据这些原则，大家可围绕“孝道”这一主题，合理拟出恰当的标语。示例（标语）：孝道精神代代传，尊老传统时时宣。示例（环节）：①为老人作一顿可口的饭菜；②给老人唱一首动听的歌；③与老人一起走近自然，欣赏风景。【2024·七年级上·安徽合肥·期中】请阅读下面的文字，回答问题。材料一：每日与泥土打交道的乡下人，明白世间万物皆来之不易，好饭要小口地吃，好东西要周细着用。桂花半开，就要抓紧摇落，此时花香正浓。母亲将撑开的伞倒扣，如一只张开肚子的大簸箩，轻轻摇动树干，随着一阵阵噗噜噜声响，碎花如密集的雨点掉落，伞里面很快积起满满的桂花，叫人是那样的开心。拾去枯枝杂叶，将桂花上甑略蒸一下杀菌，放白糖一起蜜渍，还是晒干，焖糖藕、烧酒酿、炒年糕……桂花可餐啊。43,我们镇卖米糕的项伯，每年金秋，都会做一批桂花糕。过筛的米粉加了鲜润的桂花点点，还细致地用火龙果汁把米粉染成一片红霞。夹心的馅料，有九种不同的果脯，一层糕粉，一层的喜事办了起来。大家都很惊喜，这几天的桂花糕好看又好吃，价格却没变。项伯笑眯眯告诉大家：“重阳节这一周，桂花糕都这样做，里面的果脯用葡萄酒浸过，软乎，糕粉加了粳米，老人吃了不容易积食，回馈大家一年来照顾我生意。”买糕的年轻人听闻后先是一愣，很快就回过神，伸出一只手，食指与中指竖起形成V，示意项伯打包两盒。桂花香缠绵的米糕，让他们起了回家的心。［注］甑（zèng）：蒸食物的器具。（节选自王征宇《稻花香里桂花香》，有删改）材料二：①是在突然间，闻见桂花香的，在微雨的黄昏。②那香味儿，起初若有似无，羞羞怯怯的。正疑心着，驻足四处张望，忽然一阵风来，吸进鼻子的，就是大把大把的香甜了。③呀！桂花开了！一脸兴奋的笑，是乍见之下的惊喜。④心，跟着香香甜甜地一转：真的，桂花开了。那熟稔的香甜味儿，率真，浓烈，让人欢喜。⑤眼前恍恍惚惚的，有一树花开，细细碎碎的，是一树丹桂，在小院中。皓月当空，花香雾般飘缈。只需一棵树，就染香了一整个村庄。祖母的视线被小院中的桂花树牵着，目光柔和，充满慈祥。她望着窗外的树说，过些日子，就可以给你们做桂花汤圆吃了。⑥我们很快乐。桂花汤圆好吃，一口一个呀，那是旧日子里，我们最奢侈的向往。我们望向窗外，对那一树细密的花儿，充满感激。⑦现在，桂花树不单单乡村有，许多城里也种了。秋天时节，在某条街道上随意闲逛，就有桂花香撞过来。如果这个时候刚好飘过一场雨，雨不大，是漫不经心飘着的那一种，花香便被濡湿得很有质感，随手一拂，满指皆是。桂花把空气染成了一罐蜜，人在其中，也成了一个香甜的人了。不由自主想起宋代诗人朱淑真写的那句话来：一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。这样的时光，非常的幸福，非常的暖。这样的时光，很容易想起一些人，想念他们的好，怀着感恩的心……（节选自丁立梅《桂花开了》，有删改）材料三：①“我记得林先生在一本书里提过桂花酱的事，桂花酱不知怎么做？”②邻居的太太为了桂花的事来问我，因为她种在屋顶花园的桂花开了满园，晚风一吹飘落满地，非常可惜。③我于是把自己做桂花酱的秘方告诉她，就是把盛开的桂花采下，在玻璃罐中放满半罐，然后把酸梅的肉剥下，撕成片片，放入桂花罐中，最后以蜂蜜倒满罐子，用蜡密封，十天后就可以食用，而且愈陈愈香。43,④这做桂花酱的方法是从前住在木栅兴隆山庄时，邻居教我的，当时我家的院子里种了四棵高大的桂花树，秋日桂花盛开时，我就以做酱为乐。⑤我对邻居太太说：“我也很久没有尝到桂花酱，如果做成，分一点给我。”⑥十几天以后，邻居太太送我一罐桂花酱，我泡了杯冰水，坐在阳台上，从前木栅院子里的那棵桂花树好像还魂了，香气穿越时空和整个城市而流了过来，暗香浮动，惊鸿照影。⑦邻居太太的桂花酱做得比我的更好，可能是她种的桂花比较肥大而芳香，也可能是女性的手巧心细，或者是我太久没有尝到此味，加倍的喜欢与期待，增加了桂花酱的美味吧！⑧今年的桂花都采尽了，今年的桂花茶也饮完了。秋日已尽，不必挂怀，我们已在心里埋下桂花的种子；“风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香”，明年的桂花一定会和今年一样香，明年遇到的人一定比今年更好。（节选自林清玄《新鲜的桂花茶》，有删改）5．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（    ）A．项伯的桂花糕卖相好、味道好，却不涨价，表现了他性格淳朴。B．桂花开后香味率真、浓烈，一棵树就足以让整个村庄芳香馥郁。C．林清玄取材天然，自创桂花酱制作秘方，并大方地告诉了邻居。D．从上述材料看，桂花具有多种多样的食用价值，深受大众喜爱。6．请用“·”在下面句子中的词语下方标注一处朗读重音，并说明理由。呀！桂花开了！7．请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。碎花如密集的雨点掉落，伞里面很快积起满满的桂花，叫人是那样的开心。8．材料一和材料三分别介绍了桂花糕和桂花酱的制作工序，请你猜想材料二中的祖母是怎样做桂花汤圆的？（要求：不超过80字）参考食材：糯米粉熟芝麻糖桂花白糖纯净水【答案】5．C6．示例：在“呀”下方标注，突出乍见之下的兴奋和惊喜；在“桂花”下标注，突出对若隐若现花香疑心后的确信；在“开”下标注，突出看见桂花绽放的兴奋和惊喜。43,7．比喻，将“桂花”比作“雨点”，生动形象地写出了桂花密集掉落的情景，表达了作者看母亲收集桂花时的欢愉以及对桂花的喜爱。8．参考示例：先用纯净水将糯米面和软；接着将糖桂花加白糖、熟芝麻拌均匀；然后将桂花馅包入糯米粉中，做成汤圆；最后用小火煮熟。【解析】5．本题考查材料内容理解。C.“自创桂花酱制作秘方”表述有误，根据材料三第④段“这做桂花酱的方法是从前住在木栅兴隆山庄时，邻居教我的”可知，制作桂花酱的方法是曾经的邻居教“我”的，并不是“我”自创的；故选C。6．本题考查朗读语气。根据第②段“忽然一阵风来，吸进鼻子的，就是大把大把的香甜了”、第③段“一脸兴奋的笑，是乍见之下的惊喜”可知，作者在微雨中闻到桂花香，正四处寻觅时，发现了这盛开的桂花，由此可知，可重读“呀”来表现作者看到桂花时的一种惊讶表情；亦可重读“桂花”，表现作者在闻到桂花香后确定是桂花开了；也可重读“开”字，表现出作者由闻到花香到看到花开的一种惊喜与兴奋的心情。7．本题考查句子赏析。句中“碎花如密集的雨点掉落”可知，作者将桂花比作了雨点，属于比喻的修辞手法。“如密集的雨点掉落”写出了桂花密集掉落的情景，“满满的桂花”“叫人是那样的开心”写出了作者在看母亲收集桂花，一时间就收集得很多的一种开心愉悦的心情，以及对桂花的喜爱之情。8．本题考查材料内容理解。结合材料一或者材料三的制作步骤，写出桂花汤圆的制作步骤即可。根据材料一第二段“过筛的米粉加了鲜润的桂花点点，还细致地用火龙果汁把米粉染成一片红霞。夹心的馅料，有九种不同的果脯，一层糕粉，一层的喜事办了起来”，材料三第③段“把盛开的桂花采下，在玻璃罐中放满半罐，然后把酸梅的肉剥下，撕成片片，放入桂花罐中，最后以蜂蜜倒满罐子，用蜡密封，十天后就可以食用”可知，在制作相关食物的时候都是先准备好原材料，再视情况进行馅料的制作，据此可想象桂花汤圆的制作工序。示例：首先用纯净水将糯米粉和在一起搅拌至糯米粉变软，接着准备馅料，将糖桂花和白糖、熟芝麻充分搅拌均匀，并压实备用；最后取一坨糯米粉将桂花馅料包入到糯米粉中，并揉搓成圆形，即为汤圆，最后沸水下锅，小火煮至浮起方可食用。【2024·七年级上·安徽铜陵·期中】材料一：43,①台风是一种热带气旋，通常在热带海洋上形成。当海水温度超过26摄氏度时，海面上的水蒸气会上升形成云团，并逐渐旋转形成一个低气压区。随着水蒸气的不断上升和凝结，台风的中心逐渐形成，并伴随着强烈的风暴和暴雨。②根据形成的不同地理位置、不同的海区，在西太平洋生成的热带气旋被称为“台风”；在大西洋和东太平洋生成的被称为“飓风”；而诞生于南太平洋和印度洋的则被称为“旋风”。③台风具有强对流活动和强气旋性环流，中心风力超过12级才能称为台风。台风按其底层中心附近最大平均风力（风速）大小划分为6个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。（选自“中国科普网”，有删改）材料二：①在西太平洋地区，台风的路径和移动速度对人们生活和财产有重要影响。如果台风移动速度较快，可能会导致短时间内暴雨、强风等极端天气现象集中爆发，给人们的生活和财产带来较大破坏。而如果台风移动速度较慢，可能会导致长时间的降雨和强风，增加洪涝、山体滑坡等灾害的风险。为此，台风路径是台风天气分析和预报中最关心的问题之一，需要加强监测。②台风的路径复杂多变，运动过程中遇到的高气压或者低气压会调整台风路径，高层有强风使得潜热扩散等，也可能改变台风的发展和行进的路径。例如，8月4日“卡努”突然“卡”住了，随后发生“急转弯”转向东北方向，7日开始，台风路径向日本西南部海域向偏北方向移动，正是受太平洋副热带高压和其他气压域场的综合影响所致。③现代地理信息技术在台风监测、预测和应对中发挥着重要作用。利用卫星遥感、气象观测和数值模型等多种数据源，结合地理信息系统技术，可以对台风路径进行预测和分析，为应对台风提供科学依据。（选自《科普时报》，有删改）材料三：①每年的台风，给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚和美国东南部带来大量的雨水，降水量占了这些地区总降水量的四分之一以上。台风可以缓解全球水荒。一次直径不算大的台风登陆时能带来30亿吨水。如果没有台风，许多国家的农业将陷入水荒的困境而不堪设想。②众所周知，地球两头冷中间热。靠近赤道的热带、亚热带地区，由于日照时间最长，干热难忍，寒带地区严寒难受，台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没。台风时速最高可达200千米以上，产生的巨大能量流动，能把热带地区的热量驱散到高纬度的寒带地区，从而使热带地区热量削减，寒带地区热量得以补偿。③我国长江中下游为副热带高气压带，与它处在同纬度的非洲大陆北部是世界最大的撒哈拉沙漠，而长江中下游地区却见不到沙漠，反而成为世界上最好的“鱼米之乡”。这在一定程度上得益于冬夏季风环流，特别是来自热带海洋的台风，不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义。43,④如果没有台风，热带地区气候将越来越炎热，寒带地区气候越来越严寒，而温带地区就不复存在了。全世界的人绝大多数生活在温带地区，如果温带不存在，这不仅对人类的生存将带来极大的影响，众多植物、动物也会难以适应而出现灭绝，那样整个“地球村”将死气沉沉，毫无生机了。⑤台风太大或太多，会威胁到人们的生命和财产安全，但完全没有台风也不行。所以，面对台风，我们一方面要注意防御，一方面也要充分利用它的有利条件，使人类与大自然和谐共生。（选自《科普时报》，有删改）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ）A．台风通常在热带海洋上形成，对人们的生活和财产有重要影响。B．短时间内暴雨、强风等极端天气现象集中爆发是台风移动速度较快的缘故。C．台风的路径虽然复杂多变，但利用现代科学技术可对台风路径进行预测和分析。D．如果没有台风，温带地区就不复存在，众多植物、动物也会出现灭绝。10．请结合材料一，说一说什么是台风。11．根据材料三，说一说台风能带来哪些好处。12．以上三则材料介绍台风，侧重点有何不同？请简要概括。【答案】9．B10．台风是在西太平洋生成的中心风力超过12级的一种热带气旋。（意思相近即可）11．提供了丰富的淡水；调节地球热量、维持热平衡；改善生态环境。12．材料一主要介绍台风的概念及分类，材料二主要介绍台风带来的危害及路径，材料三重点介绍台风带来的益处。【解析】9．本题考查对材料内容的理解与分析能力。B.结合材料二第①段“如果台风移动速度较快，可能会导致短时间内暴雨、强风等极端天气现象集中爆发，给人们的生活和财产带来较大破坏”可知，“短时间内暴雨、强风等极端天气现象集中爆发是台风移动速度较快的缘故”理解错误；故选B。10．本题考查对材料的概括。43,结合材料一第①段“台风是一种热带气旋，通常在热带海洋上形成”“随着水蒸气的不断上升和凝结，台风的中心逐渐形成，并伴随着强烈的风暴和暴雨”，第③段“台风具有强对流活动和强气旋性环流，中心风力超过12级才能称为台风”进行概括即可。示例：台风是指生成于热带海洋上、伴随着强烈的风暴和暴雨特点的热带气旋。11．本题考查对材料内容的概括。根据材料三第①段“每年的台风，给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚和美国东南部带来大量的雨水，降水量占了这些地区总降水量的四分之一以上。台风可以缓解全球水荒”可概括出：提供了丰富的淡水，可以缓解全球的水荒；根据材料三第②段“众所周知，地球两头冷中间热。靠近赤道的热带、亚热带地区，由于日照时间最长，干热难忍，寒带地区严寒难受，台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没”可概括出：台风可以调节地球热量、维持热平衡；根据材料三第③段“这在一定程度上得益于冬夏季风环流，特别是来自热带海洋的台风，不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义”可概括出：台风可以提供丰富的淡水，改善生态环境。12．本题考查材料内容的概括。结合材料一第①段“台风是一种热带气旋，通常在热带海洋上形成。当海水温度超过26摄氏度时，海面上的水蒸气会上升形成云团，并逐渐旋转形成一个低气压区。随着水蒸气的不断上升和凝结，台风的中心逐渐形成，并伴随着强烈的风暴和暴雨”，第②段“根据形成的不同地理位置、不同的海区，在西太平洋生成的热带气旋被称为‘台风’；在大西洋和东太平洋生成的被称为‘飓风’；而诞生于南太平洋和印度洋的则被称为‘旋风’”可知，材料一主要介绍台风的概念及分类；结合材料二第①段“如果台风移动速度较快，可能会导致短时间内暴雨、强风等极端天气现象集中爆发，给人们的生活和财产带来较大破坏。而如果台风移动速度较慢，可能会导致长时间的降雨和强风，增加洪涝、山体滑坡等灾害的风险”，第②段“台风的路径复杂多变，运动过程中遇到的高气压或者低气压会调整台风路径，高层有强风使得潜热扩散等，也可能改变台风的发展和行进的路径”可知，材料二主要介绍台风带来的危害及路径；43,结合材料三第①段“每年的台风，给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚和美国东南部带来大量的雨水，降水量占了这些地区总降水量的四分之一以上。台风可以缓解全球水荒”，第②段“众所周知，地球两头冷中间热。靠近赤道的热带、亚热带地区，由于日照时间最长，干热难忍，寒带地区严寒难受，台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没”，第③段“这在一定程度上得益于冬夏季风环流，特别是来自热带海洋的台风，不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义”可知，材料三重点介绍台风带来的益处。【2023·七年级上·安徽芜湖·期中】阅读材料，回答问题。【材料一】①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。②？科学家研究表明，动漫与儿童之间存在某种天然的联系。现代儿童心理学家皮亚杰认为，儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性，而动漫最大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化，赋予它们情感、语言、思维和行动。所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣，受到儿童的喜爱。【材料二】儿童和成人在看卡通片时到底有何生理差别？科学家研究发现，成人在观看由真人表演的电影片段和虚拟角色的动画片段时，大脑活动有显著的差异，即成人的大脑内侧前额叶自动参与加工现实生活中人物的心理活动，对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时，他们的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢？科学家通过磁共振成像技术测量10岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况，其中电影和卡通片分别代表真实和虚拟生活场景。实验结果发现，儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活，这与成人的神经活动方式不同。儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。【材料三】随着年龄的增长，儿童逐渐成长为青少年，想象从远离现实逐步向现实世界靠近，但为什么如此多的中学生仍然喜欢动漫？这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界。但由于现实条件的限制，他们不能从现实生活中得到满足，于是他们借助动漫寻找理想中的虚拟世界。因此，动漫在人的青少年时期承担了情感转移的作用。同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态、并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，自我意识得到了强化。可见，青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为，而是一个复杂的情感、心理过程。43,13．请给材料一第②段补上一个文句，写在下面的横线上。14．材料二有两处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用？15．请简要概括青少年喜欢动漫的原因。16．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ）A．动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象遵循成人的逻辑和情感体验方式。B．与成人不同，儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时候呈现明显差异。C．青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界，并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验。D．青少年观看动漫绝非幼稚的行为，他们可以从动漫中找到某种平衡点，来缓解成长中的痛苦，获得释然的感觉。【答案】13．为什么儿童喜欢动漫呢？14．这类文字标明后面的阐释是科学研究的结果，强调阐释内容的真实性、可信性、权威性，进而增强文章说服力。15．①青少年习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求。②青少年能够通过观看动漫来减缓压力。③青少年能从动漫中获得积极向上的人生观，体验到“个性张扬”，得到自我意识的强化。16．D【解析】13．本题考查语段内容的理解和概括。回答此题需细读本段明确这段写了什么，再考虑句式上的特点，用问句来表达即可。根据“所以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫，都可以满足儿童的无穷想象力”“容易引起他们情感上的共鸣，受到儿童的喜爱”可知，儿童喜欢动漫是因为动漫可以满足儿童的想象力，引起情感上的共鸣，因此本段主要介绍了儿童喜欢动漫的原因，可以表述为“儿童为什么喜欢动漫呢？”14．本题考查的是分析说明语言的特点。根据“科学家研究发现”“实验结果发现”可知，画波浪线的句子都是由科学家研究证实的，有科学根据的，因此能够使文章更具科学性、真实性和权威性，可以增强文章的说服力，是说明文语言的准确性、科学性的具体体现。15．本题考查材料内容的提炼与概括。43,根据材料三①段中“这是因为作为以动漫为伴成长起来的一代，这部分青少年仍然习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求”可知，青少年喜欢动漫的原因为青少年习惯从动漫中获得情感、娱乐的需求；根据材料三①段中“同时，对青少年来说，观看动漫影片也是一种有效疏解压力的方式。每个人成长其实都有痛苦，青少年可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉”可知，青少年喜欢动漫的原因为能够通过观看动漫来减缓压力；根据材料三①段中“现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态、并通过主人公不懈的努力而获得成功。青少年能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的‘个性张扬’，自我意识得到了强化”可知，青少年喜欢动漫的原因为青少年能从动漫中获得积极向上的人生观，体验到“个性张扬”，得到自我意识的强化。综合上述内容概括即可。16．本题考查材料信息的筛选与辨析。A.“遵循成人的逻辑和情感体验方式”表述错误，根据材料一②段“动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，虽然必未符合成人的思维逻辑，但却遵循儿童的逻辑和情感体验的特殊方式”可知；B.表述错误，根据材料二“儿童直到10岁时，其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色”可知；C.“并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获得的情感体验”表述错误，根据材料三①段“青少年不再像儿童一样满足于简单的童趣幻想、游戏情节，他们不会仅仅满足于学校和家庭的生活体验，他们渴望接触外面的世界”可知；故选D。【2023七年级上·安徽池州·期中】阅读材料，回答问题。材料一  春天是最美好的季节。早晨，我们在睡梦中被鸟鸣惊醒，不禁想起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；刚出门，突然觉得风变暖了，不禁想起“吹面不寒杨柳风”；看到花，不禁想起“一花独放不是春，万紫千红春满园”；一抬头，见杨柳依依，不禁想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；来到河边，有“春江水暖鸭先知”；望见河边的小草，有“草色遥看近却无”；一会儿下雨了，有“好雨知时节，当春乃发生”……反正随时随地，都充满了春天的诗情画意。（摘编自郭志刚《最忆是春天》）材料二  43,每年阳历2月4日或5日，太阳运行到黄经315时为二十四节气中的立春。《月令·七十二候集解》对立春的解释是：“正月节，立，建始也……立夏、秋、冬同。”这句话的意思是说，立春是出现在农历正月里的节气，它与立夏、立秋、立冬相同，都表示季节的开始。不过，从气候学上讲，立春名不副实——由于纬度、海拔高度等的不同，我国各地区是不可能在立春这一天同时进入春季的。在现实生活中，人们习惯以阳历3-5月为春季，每季都是3个月，这种四季划分方法整齐划一，便于记忆。然而，甲，过于考虑“整齐划一，便于记忆”，没有考虑各地的气候特点和物候景象。（摘编自《百科知识》，《春天的脚步》）材料三①常年进入立春时，我国仅有云南、广东、广西、海南、台湾以及福建部分地区处于气象意义上的春季，真正享受暖意融融的春日。立春节气期间，春天的脚步继续北上，重庆西部、福建中北部以及云南东北部等地都会开启入春进程。而全国其他绝大部分地区，此时仍处在“寒意未退盼春来”的季节中。由此可知，乙。……②民间有“双春双喜”之说，往往认为“双春年”是吉利的。古人们认为一年内两个立春节气，风调雨顺，预示着丰收的年景，而今年就是“双春年”。万物之中，希望最美。有种诗意的说法是，立春就是立希望。因此，无论眼下是寒冬还是暖春，只要立春，此后都充满了希望。春意将逐渐洒满人间，万物更新、春暖花开。这便是立春的意义，也是春天的力量。（摘编自“中国天气网”，2023年2月4日）材料四①中国人受传统文化心理的影响，有着强烈的家庭观念，尤其重视家族、祖先。而清明节祭扫祖先就是对亡故先人的特殊缅怀方式，让华夏儿女感受到血浓于水的殷殷情愫，从而增强了民族认同感与凝聚力。传承这一节日，我们既要有铭记之心，还要有感恩之情。感恩是社会基本的伦理基础，对亡故先人怀有一颗尊重之心和深深的缅怀之情，这是我们民族文化心理的重要组成部分。这种朴素的感情有利于整个社会层面的感恩文化的培养。②随着城市化的发展，我们倡导祭扫中的环保理念与安全理念，尽量减少祭扫过程中的环境污染与资财的耗费。如果不能回到故乡亲自叩拜，只能遥寄思念，但也有现代技术为传统节日活动提供了新的选择与途径。③清明是春天的节日，是我们亲近自然、品味春天、激发生命活力的时节。踏青郊游，是清明时节与春祭并存的古老主题。在春意盎然的郊野，人与自然交融，放风筝、荡秋千、踢毽子、蹴鞠、拔河等娱乐，成为人们踏青郊游的时令娱乐。人们在生命成长、展开的季节，以户外活动的方式，娱乐身心，调节精神。（摘编自《清明礼俗文化的传承与创新》）17．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）A．材料一以作者的行踪为线索，采用移步换景的写法，生动描绘了春景。B．立春被认为是春季的开始，但从气候学上讲，立春并不是真正代表春天的到来。43,C．2023年是兔年，也是“双春年”。古人认为一年中有两个立春节气，往往预示着丰收的年景。D．因为中国向来重视家庭、祖先，所以我们缅怀祖先，一定要亲自叩拜，寄托思念。18．材料一多处引用诗句，有何表达效果？请简要分析。19．请在材料二、三横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。20．清明节是踏青和祭扫祖先的节日，请你结合材料四，为自己所在社区的居民提三条有关文明祭祀的合理化建议。【答案】17．D18．材料一通过引用诗句描写了春天万物复苏、生机盎然之景，增添了文章的文采，使文章富有诗情画意；有利于作者表达对春天的喜爱之情。19．示例：这种四季划分的方法存在明显不足  我国各地区春季来临的时间早晚不一（意思对即可）20．示例：①通过鲜花祭扫、植树祭扫等绿色环保追思活动，以献一束花、植一棵树、清扫一次墓碑、朗读一篇祭文等方式寄托哀思；②通过网上献花、虚拟祭扫等现代技术的方式来遥寄思念；③以街区、村镇等为单位，集体默哀、公祭；④自觉摒弃焚烧纸钱、摆放祭品、燃放鞭炮等陈旧祭拜习俗，树立环保意识；⑤在祭祀过程中不乱扔垃圾，不毁林毁地，不污染空气、河流等。【解析】17．本题考查内容理解。D.有误，根据材料四②段“如果不能回到故乡亲自叩拜，只能遥寄思念，但也有现代技术为传统节日活动提供了新的选择与途径”可知，选项中“一定要亲自叩拜”表述错误；故选D。18．本题考查句段作用。43,结合材料一“早晨，我们在睡梦中被鸟鸣惊醒，不禁想起‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’”“刚出门，突然觉得风变暖了，不禁想起‘吹面不寒杨柳风’”“看到花，不禁想起‘一花独放不是春，万紫千红春满园’”“一抬头，见杨柳依依，不禁想起‘不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀’”“来到河边，有‘春江水暖鸭先知’”“望见河边的小草，有‘草色遥看近却无’”“一会儿下雨了，有‘好雨知时节，当春乃发生’”可知，本段大量引用古诗词，丰富了文章内容，将春天看到的各种景致与诗词名句联系起来，令文章更富文采和表现力，表达出作者对春天的喜爱和赞美之情。19．本题考查补写句子。甲处：材料二前面部分主要讲了划分季节的方法，但是这个方法并不是十分准确的。据此可补写为：这种四季划分的方法有明显缺陷。乙处：材料三主要讲了各地春季到来的时间是不一样的。据此可补写为：我国各地春季来临的时间是不同的。20．本题考查拟写建议。答案不唯一。示例1：鲜花祭祀，为已逝故人献一束鲜花，追忆哀思；示例2：庭院祭祀，以小区、居民楼为单位，居民集体公祭；示例3：可通过朗诵、折纸船、“天堂信箱”、网上祭奠等方式祭祀。【2023七年级下·安徽淮南·期中】阅读材料，按要求做题。材料一：党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者。调查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学生受访家长认同度最高（97.7%），其次是高三学生家长（94.2%）。北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与幸福生活意义重大。因为体育是竞争性的运动，孩子能从中体验到拼搏的快乐，证明自己的卓越，也在自己的肯定与他人的赞赏中变得更加自信。面对生活的态度会更加积极向上。有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路程，或者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动的社区环境。而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生体育运动的科学指导。毛振明提到，场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。他还指出，目前学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。很多孩子的体育技能是在课外习得的。还有很多孩子没有参加这些课程的机会。校内体育课程教学需要得到根本的转变。（刊载于2022年10月27日，有删改）材料二：43,较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡眠的质量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时间。比如说一个人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼后，可能7小时的睡眠就达到了睡眠8小时的效果。同样，高质量睡眠能够让人的运动水平，包括大脑活动水平得到有效提升。运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以增强肠道的功能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，提升相关酶的活性，让身体变得更加健康。其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。（刊载于2022年11月15日，有删减）材料三：培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入到青少年的血液里。（刊载于2022年10月21日）21．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）A．调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度最高。B．运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。C．运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，对改善注意力也有一些积极作用。D．培养青少年体育锻炼的好处很多，要想加快体育强国建设，需要各方的努力。22．请结合材料一，说一说青少年运动面临的问题。23．体育强则国家强。请结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措。24．有人认为，孩子的主要精力应该放在学习上，体育锻炼不重要。请结合以上三则材料谈谈你的看法。43,【答案】21．C22．（1）场地、设施有限。（2）在家运动可能方法不科学，造成身体损伤。（3）学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴。（4）学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。23．（1）政府要发挥主导地位，科学合理配置资源。（2）学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛。（3）鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织。（4）家长要转变体育观念，同等看待体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。24．示例：学习固然重要，但体育锻炼也不能忽视。体育锻炼不仅能提高睡眠质量，还对情绪改善、智力发展和性格塑造有重要调控作用；长期运动还能对大脑产生积极的保护效应；并且体育锻炼能增强孩子的自信，让孩子以积极的心态面对生活；此外，体育教育与文化教育同等重要。所以不能忽视体育锻炼，要鼓励孩子适量运动。【解析】21．本题考查材料的筛选与辨析。C.结合材料二第二段“其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应”，选项表述不准确。故选C。22．本题考查材料的理解与概括。根据材料一第三段“有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限”，可概括为：场地、设施有限；根据材料一第三段“而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题”，可概括为：在家运动可能方法不科学，造成身体损伤；根据材料一第四段“而且现在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴”，可概括为：学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴；根据材料一第四段“目前学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题”，可概括为：学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。23．本题考查材料的理解与概括。43,（1）根据材料三“首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育强国的意识”，可概括为：政府要发挥主导地位，科学合理配置资源。（2）根据材料三“其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识”，可概括为：学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛。（3）根据材料三“再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统”，可概括为：鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织。（4）根据材料三“最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向”，可概括为：家长要转变体育观念，同等看待体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。24．本题考查观点与看法。根据材料一第二段“孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与幸福生活意义重大”可知，体育运动对学生有非常重要的意义，学习固然重要，但体育锻炼也不能忽视；根据材料二“运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用”“其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应”可知，体育锻炼不仅能提高睡眠质量，还对情绪改善、智力发展和性格塑造有重要调控作用。长期运动还能对大脑产生积极的保护效应，并且体育锻炼能增强孩子的自信，让孩子以积极的心态面对生活；根据材料三“家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位”可知，体育教育与文化教育同等重要。因此，体育锻炼无论对他们的身体健康的发展，还是精神品质的培养，都是不可或缺的。【2023七年级上·安徽合肥·期中】阅读下面的文本，完成下面小题。【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】  一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。（摘自《中国青年报》）【精选案例】43,书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于王依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）【各方声音】网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）【新闻现场】本报讯  今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自《绍兴晚报》有删改）25．从下列选项中选出与文意不相符的一项（   ）A．教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时专门书法课，普通高中也得开设书法选修课。B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂反对者少。C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D．中国书法是世人公认的最高艺术，它对小学生的人生价值观有重要影响。43,26．中国书法无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，今年是农历兔年，请写出下面五种“兔”字对应的书体：          篆书A行书B草书27．根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的有利因素和不利因素。28．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几个建议。【答案】25．A26．A楷书（真书、正书）、B隶书27．有利因素：①教育部明确指出中小学可以以不同形式开设书法课；②绝大多数受访者对书法教育持支持态度，社会基础好。不利因素：①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。（三点答出两点即可）28．①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；③开展丰富多彩的活动；④聘请书法老师到校举办书法讲座并现场指导示范。（如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可）（答出三点即可）【解析】25．本题考查对材料内容的理解分析能力。A.“普通高中要开设书法选修课”错误，根据“话题背景”原文“普通高中可开设书法选修课”可知，教育部并没有要求高中一定要开设书法选修课，选项“要开设书法选修课”过于绝对，与原文表述不符。故选A。26．考查书体鉴赏。A.横平竖直，字体端正，是楷书；B.蚕头燕尾，中正平和，是隶书。27．本题考查文章信息的提炼。43,有利因素：结合“话题背景”“教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行”可知，教育部明确指出中小学可以以不同形式开设书法课；结合“调查数据”图表“95.3%支持”可知，绝大多数受访者对书法教育持支持态度，社会基础好。不利因素：在“精选案例”中王依帆认为“少年时代的练字更多的是痛苦的任务”“互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，‘也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为’”体现出许多人对学习书法缺乏积极性。“各方声音”材料中“我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了”体现出学校缺乏专业的书法教师。“上了初中，作业多了，就更没有时间练字了”体现出中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。因此从学生学习的兴趣、学校教育状况、学生学习实情方面来说明书法学习存在的不利因素有：①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。28．本题考查建议的表达。可以从如何让学生了解书法学习的好兴趣处培养学生兴趣、学校如何加强这方面的教育力量以及如何调整学生的学习时间等方面来提出节实可行的建议。例如：组织书法竞赛；将名家作品、学生优秀作品进行展览；开展书法社团活动等等。【2023七年级上·安徽宣城·期中】阅读材料，回答问题。【材料一】①YYDS、太尬了、有事微我、啵啵间，不得不说，现在网络语言更新之快，已经到了“几天不上网就看不懂”的地步。2022年，浙江大学汉语言研究发布《近期互联网语言文字规范调查报告》（以下简称《报告》），全面、客观地了解、分析了这一现象。②《报告》分析指出，技术性硬件为网络语言的丰富多样提供了最基本也是最重要的条件。相较于以纸笔为书写媒介的前互联网时代，键盘为电子书写提供了更为丰富多彩的元素，字母、数字、特殊符号灵活组合，诞生了诸如“栓Q”、“NZND”等网络用语。其次，网络时代的信息传播无论在时间上还是在空间上都有了本质上的变化，聊天、传输文字作品可以瞬时实现，而且还可以突破空间限制，传遍全国甚至世界。③另外，年轻网民在网络上冲浪时，除了在内容上的追赶潮流外，形式上也一定会刷上该年龄段所有的活力感：追求新奇、制造新奇、享受新奇。由于《广告法》（2021修订）第九条第（三）项明确要求不得“使用‘国家级’‘最高级’‘最佳’等用语”。于是在一些推荐商品的聊天中，有些用户想要使用这些“用语”但又试图绕开审核，就设法利用语言文字形体上的可能，使用变异的方式去交流或宣传，“蕞”“荬”“FL”“浮力”等词语就高频地出现了。43,（来源：《近期互联网语言文字规范调查报告》，有删改）【材料二】①网络流行语的演变，体现了网络时代的必然趋势。身处打破时空界限的网络空间，人们需要更加高效便捷、更具个性化的表达方式。网络语言文字的百花齐放，不仅能够扩充汉语的词汇量、丰富表达的情感等要素，也在很大程度上活跃了网络氛围。②不过，网络语言文字的变迁也是一把双刃剑，谐音字、变体字、玩梗等表达方式如果过度使用、肆意扭曲，必将影响汉语的规范性，妨碍正常的交流与沟通，尤其会对少年儿童的语言文字学习，造成不可小觑的负面影响。③河南许昌一小学老师在批改作文时发现，班上一名学生竟把“栓Q之歌”写进作文，迅速登榜热搜引起社会热议。这种单一化、表面化、简单化的语言符号变成习惯，就会无形中弱化规范表达的能力，使学生无法用准确完整的语言表达内心真实的想法。④还有一类是偏成人化的制作和表达，充斥在打着青少年科普旗号的视频中，过早地把“美丑”“绿茶”等概念灌输给孩子。这种网络流行语很可能传播畸形的价值观，形成颇具危害性的“网络黑话”乱象。（来源：《民主与法制》周刊，有删改）【材料三】①事实上，对于谐音字、变体字、玩梗等网络语言文字的无序异化现象，相关平台已意识到问题的严重性，并采取了相应的治理措施。2022年7月，微博、抖音、B站等平台就相继公布了对语言文字表达的规范要求，宣布将加大排查清理力度，完善关键词识别模型，建立正向引导机制。②近期，教育部制定并公布了《信息技术产品国家通用语言文字使用管理规定》（以下简称《管理规定》），首次以部门规章的形式，确立了不同类别信息技术产品使用语言文字应当遵守的规范标准。这一举措，对于维护语言文字价值、净化网络表达空间，意义深远。③除此之外，家长要把好第一道关，引导孩子正确使用数字化产品和网上学习，营造家庭网络绿色环境。学校要承担起维护汉语纯洁性的责任，通过教科书和正规读物引导学生认识母语之美和汉语特有的构词特点、语法特点和使用规律，认真说话，严肃书写。④抵制网络“梗”，显然不是靠单个人或群体的努力就能做到的。这需要全社会树立起高度的责任感，从主播、平台以及监管方，到学校、家长，都认认真真负起各自责任，才能使网络风气得到净化。（来源：现代金报，有删改）29．从以上材料看，下列理解与判断，不正确的一项是（   ）A．网络语言的丰富多样离不开技术性硬件提供的支持。B．谐音字、变体字、玩梗等表达方式必将影响汉语的规范性，妨碍正常的交流与沟通。43,C．《管理规定》的出台对于维护语言文字价值、净化网络表达空间，意义深远。D．抵制网络“烂梗”，需要个人、群体乃至全社会各方面的共同努力。30．根据材料一，谈一谈网络流行语频出并广泛流行的原因。31．结合材料，从不同角度给规范网络用语提出合理建议。32．现如今，不少“网梗”已进入我们的话语体系，影响着中学生的语言表达和沟通交流。有人认为这种现象利大于弊，有人则认为弊大于利。你同意哪种观点？请结合材料和实际学习生活谈谈你的看法。【答案】29．B30．①书写的技术性硬件功能强大，为电子书写提供了更为丰富多彩的元素。②网络时代的信息传播速度快、范围广。③年轻网民追求新鲜的表达方式。④部分网友为规避平台审核规则而采用不规范表达。31．①媒体平台要加大排查清理力度，建立正向引导机制，创造良好的网络社区环境。②相关部门应出台规章制度，在法制层面对网络语言文字作出更为统一、更加明晰的规范。③家长要把好关，引导学生合理上网。④学校要承担维护汉语纯洁性的责任，对学生进行全面系统、科学规范的读写训练，引导学生认识汉语之美。32．（示例一）我认为利大于弊。理由：①网络用语使得网络表达更加高效便捷、更具个性化，有利于年轻网民之间的交流，并在很大程度上活跃了网络氛围。②网络用语还能扩充汉语的词汇量、丰富表达的情感等要素。（示例二）我认为弊大于利。理由：①长期使用网络用语，会弱化规范表达的能力，使学生无法用准确完整的语言表达内心真实的想法。②未成年人分辨能力较差，不良的网络流行语很可能传播畸形的价值观，影响青少年身心健康和价值观构建，在学生群体中传播不好的价值观念。【解析】29．本题考查对信息的辨析。B.必将影响汉语的规范性”理解有误。根据第②段“不过，网络语言文字的变迁也是一把双刃剑，谐音字、变体字、玩梗等表达方式如果过度使用、肆意扭曲，必将影响汉语的规范性，妨碍正常的交流与沟通”分析，“必将影响汉语的规范性”的前提是“如果过度使用、肆意扭曲”。故选B。30．本题考查信息的提炼和概括。43,根据材料一第②段“《报告》分析指出，技术性硬件为网络语言的丰富多样提供了最基本也是最重要的条件。相较于以纸笔为书写媒介的前互联网时代，键盘为电子书写提供了更为丰富多彩的元素”概括得出：①书写的技术性硬件功能强大，为电子书写提供了更为丰富多彩的元素。根据材料一第②段“网络时代的信息传播无论在时间上还是在空间上都有了本质上的变化，聊天、传输文字作品可以瞬时实现，而且还可以突破空间限制，传遍全国甚至世界”概括得出：网络时代的信息传播速度快、范围广。根据材料一第③段“另外，年轻网民在网络上冲浪时，除了在内容上的追赶潮流外，形式上也一定会刷上该年龄段所有的活力感：追求新奇、制造新奇、享受新奇”概括得出：年轻网民追求新鲜的表达方式。根据材料一第③段“有些用户想要使用这些‘用语’但又试图绕开审核，就设法利用语言文字形体上的可能，使用变异的方式去交流或宣传”概括得出：部分网友为规避平台审核规则而采用不规范表达。31．本题考查信息的提炼和概括。根据材料三第①段“事实上，对于谐音字、变体字、玩梗等网络语言文字的无序异化现象，相关平台已意识到问题的严重性，并采取了相应的治理措施。2022年7月，微博、抖音、B站等平台就相继公布了对语言文字表达的规范要求，宣布将加大排查清理力度，完善关键词识别模型，建立正向引导机制”概括得出：媒体平台要加大排查清理力度，建立正向引导机制，创造良好的网络社区环境。根据材料三第②段“近期，教育部制定并公布了《信息技术产品国家通用语言文字使用管理规定》（以下简称《管理规定》），首次以部门规章的形式，确立了不同类别信息技术产品使用语言文字应当遵守的规范标准”概括得出：相关部门应出台规章制度，在法制层面对网络语言文字作出更为统一、更加明晰的规范。根据材料三第③段“除此之外，家长要把好第一道关，引导孩子正确使用数字化产品和网上学习，营造家庭网络绿色环境。”概括得出：家长要把好关，引导学生合理上网。根据材料三第③段“学校要承担起维护汉语纯洁性的责任，通过教科书和正规读物引导学生认识母语之美和汉语特有的构词特点、语法特点和使用规律，认真说话，严肃书写”概括得出：学校要承担维护汉语纯洁性的责任，对学生进行全面系统、科学规范的读写训练，引导学生认识汉语之美。32．本题考查观点的表达。两种观点都可以，但是表述充足的理由。如果我认为利大于弊，理由则是网络用语的优点。如果认为弊大于利，理由则是网络用语的缺点。结合材料和现实生活写出理由即可。我认为利大于弊示例：①网络流行语的演变，体现了网络时代的必然趋势。身处打破时空界限的网络空间，人们需要更加高效便捷、更具个性化的表达方式。网络语言文字的百花齐放，不仅能够扩充汉语的词汇量、丰富表达的情感等要素，也在很大程度上活跃了网络氛围。②网络语言简单明了，用字少；③形象传神，网络交流中可以充分利用键盘上的符号，创造出许多生动有趣的表情和动作、图形，用以表达自己的心情。43,我认为弊大于利示例：①网络语言文字的变迁也是一把双刃剑，谐音字、变体字、玩梗等表达方式如果过度使用、肆意扭曲，必将影响汉语的规范性，妨碍正常的交流与沟通，尤其会对少年儿童的语言文字学习，造成不可小觑的负面影响；②单一化、表面化、简单化的语言符号变成习惯，就会无形中弱化规范表达的能力，使学生无法用准确完整的语言表达内心真实的想法；③网络流行语很可能传播畸形的价值观，形成颇具危害性的“网络黑话”乱象。33．【2022七年级上·安徽芜湖·期中】实用文本阅读。【材料一】儿童及青少年肥胖大多会延续至成年。人体脂肪的增长有三个关键时期：胎儿期（出生前3个月）、婴儿期（出生后第1年）以及青春期。这几个时间段里，成长最迅速。一旦脂肪细胞数形成了规模，就不会消失。长大后，也只能使脂肪细胞缩小。稍微多吃，立即反弹。所以，会觉得自己“喝口水也会长胖”。而6﹣12岁是个关键点。在这个年龄段发胖，很可能就会胖一辈子了。“减肥不能急于求成，“尤其是肥胖儿童，减重并不需要追求减重的速度和斤数。”根据年龄、肥胖程度的不同，对于12﹣18岁的孩子来说，则建议每周减重不超过1千克。【材料二】【材料三】时下许多减肥班宣传，“42天减了51斤”“一个月至少减20斤”，配上小胖墩们减肥前后的对照图，很难不使人信服。儿科医学博士刘喜红说，这些夏令营多采取“饥饿疗法”，如此减肥会影响孩子生长发育。过度饥饿，容易发生低血糖。脂肪过度消耗，还可能出现危险的酮症酸中毒，甚至昏迷。刘喜红还特别提醒，如果参加这类夏令营的孩子体重下降太明显，还要提防他们偷偷给孩子吃减肥药。而魔鬼式的高强度训练，会损伤孩子关节，更有甚者，在训练中发生猝死。“突击式减肥后，体重几乎都会反弹，或各种疾病会伴随而来，或过犹不及出现厌食症。总而言之，肯定会对孩子造成伤害。”43,(1)根据材料，选出下列说法错误的一项（   ）A．如果在6-12岁这个年龄段没有发胖，基本上就不会再发胖了。B．饮食清淡对控制体重是有一定作用的。C．父母双方超重，孩子超重的概率大大增加。D．如果在参加减肥夏令营时发现体重减得快，应该意识到这是不正常的现象。(2)家住东北的表弟随姑妈回扬州过暑假，你发现，两年不见，我们怎么养了个胖儿子？”请你根据材料分析表弟肥胖可能是哪三点原因，并为表弟减重提两点注意事项。(3)奶奶听说表弟要减肥，很是反对：“现在胖一点没关系，等他上初三了，就会自动瘦下来的。”请你结合材料，劝说奶奶。【答案】(1)A(2)原因可能是：①在表弟这个年龄段，脂肪细胞很敏感。②表弟生活在北方，消耗少。③与北方的饮食结构有关，高脂肪高胆固醇食物偏多。注意事项：减肥不能操之过急，注意循序渐进；不能进行魔鬼式的高强度训练，危及生命。(3)示例：奶奶，表弟现在可不能太胖了，在这个年龄段发胖。过度肥胖会影响他的身体发育，增加他成年后相关疾病的发病风险。【解析】(1)本题考查对材料的理解。A.有误，结合材料一“而6-12岁是个关键点，很可能就会胖一辈子了”可知“基本上就不会再发胖了”说法错误；故选A。(2)本题考查对材料的概括及分析。分析原因，可结合材料一“人体脂肪的增长有三个关键时期：胎儿期（出生前3个月）、婴儿期（出生后第1年）以及青春期。这几个时间段里，脂肪细胞很敏感，成长最迅速”，概括为：在表弟这个年龄段，脂肪细胞很敏感，成长最迅速。结合材料二图表可知表弟生活在北方，相对运动量少，消耗少，代谢慢；也与北方的饮食结构有关：膳食中谷物偏少，高脂肪高胆固醇食物偏多，导致表弟肥胖。43,注意事项，结合材料三“这些夏令营多采取‘饥饿疗法’，如此减肥会影响孩子生长发育……还可能出现危险的酮症酸中毒，甚至昏迷”“还要提防他们偷偷给孩子吃减肥药”“而魔鬼式的高强度训练，会损伤孩子关节，更有甚者，在训练中发生猝死”分析概括：减肥不能操之过急，注意循序渐进；减肥夏令营慎选；不能进行魔鬼式的高强度训练，以免损伤关节，危及生命。(3)本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合材料一“而6-12岁是个关键点。在这个年龄段发胖，很可能就会胖一辈子了”和材料二小儿肥的危害分析即可。示例：奶奶，表弟现在可不能太胖了。6-12岁是个关键点，在这个年龄段发胖，很难瘦下来。过度肥胖会影响他的身体发育，甚至危害身体健康，增加他成年后相关疾病的发病风险。而且对心理以及智力发展都有不良影响。43